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文檔簡介
1、初中語文七年級下冊第一單元教學設計單元主題以“成長”為主題教材分析1.內(nèi)容特點:記錄作者成長的足跡,或展示他人成長的歷程,都給我們以有益的啟示。2.知識結(jié)構:整體把握課文內(nèi)容,結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗,深入體味文中的情感,注意學習文章的表達技巧。單元目標識字寫字積累詞語:花圃、腫脹、訕笑、枯燥、惴惴然、幸災樂禍、瞬息等。閱讀結(jié)合生活經(jīng)歷,理解課文內(nèi)容;體會作者感情,引起情感共鳴。 習作了解成長足跡;促成成長意識;正確看待經(jīng)歷;勇敢面對挑戰(zhàn)。 口語交際與別人交談努力做到口齒清楚,態(tài)度大方,話語通順完整,能準確地表情達意,說話不要帶口頭禪,不重復。 綜合性學習通過了解成人對成長時期煩惱的認識,審視自己
2、的所謂煩惱,重新評價自我,也要為朋友、同學排憂解難。認識自我,以積極的生活態(tài)度正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。其他培養(yǎng)學生的合作探究意識教學重點、難點及關鍵重點研讀、揣摩、賞析富于情感的精彩語句,了解作者表情達意的方法,提高語言的感受能力。 注重語言的積累、感悟和運用,全面提高學生文學素養(yǎng)。 教學方法與手段著重培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式,鼓勵學生進行體驗性閱讀和多角度理解。 借助多媒體進行教學。教學實施序號教學內(nèi)容及活動課時資源與媒體練習、作業(yè)與考核1爸爸的花兒落了1、理解文中父親樸實的語言中所包含的生活哲理。2、把握文中父親的思想性格。 3、理解標題的雙關意義。 4、學習插敘的
3、敘事方法。2多媒體1、課外閱讀林海音的小說城南舊事。2、自擬題目寫一篇反映自己成長經(jīng)歷的文章。 2丑小鴨1、 理解這一形象的社會意義,培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力。 2、 丑小鴨之所以能成為白天鵝,是因為心中有夢,并向著夢想飛翔,讓學生懂得命運其實 沒 有 軌道,關鍵在于要有對美好境界、美好理想的追求。 2幻燈片1、在我們的現(xiàn)實 生活中,也有許多丑小鴨, 他們經(jīng)過自己的拼搏奮斗,最后也成為了一只美麗的白天鵝, 請學生談談自己的感受。 3在那顆星子下賞析文章的語言、結(jié)構、人物思想美1幻燈片生活中有很多老師關愛我們的事例,它
4、需要我們用心去感受。請以走進老師的內(nèi)心深處為題,寫一個小片段。 4詩兩首指導學生把握詩文基調(diào),有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。2幻燈片1、仿造句練習:仿照假如生活欺騙了你第一節(jié),續(xù)寫下面的詩句?!凹偃缟钭脚四?,不要 ,不要 ! ” 2、課后探究性閱讀普希金詩集,下節(jié)課交流。3、古今中外許多詩人作家,對“路”都有過精彩的描寫。請根據(jù)你的積累,另寫出兩條關于“路”的名言警句。 5傷仲永 1、培養(yǎng)學生的自學能力,讓學生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。2、理解作者的思觀點,能領會方仲永“泯然眾人”的原因。3、注意本文詳略得當?shù)膶懛?,揣摩精當?shù)恼Z言。2多媒體積累文言詞匯,朗讀、背誦課文。 6寫作·口語交際·綜合性學習1、 大膽言說自己成長中的煩惱。2、 與別人交談努力做到口齒清楚,態(tài)度大方,話語通順完整,能準確地表情達意,說話不要帶口頭禪,不重復。3、認識自我,以積極的生活態(tài)度對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱、挫折等。2多媒
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