《凝聚力》主題班會活動方案

1、凝聚力主題班會活動方案高三（10）班10月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2 、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參與討論4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解

2、決 的辦法和措施。高三（10）班105 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn) 行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2 、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺埽栴}一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共

3、同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。高三（10）班105 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn) 行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2 、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的 過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，一些看法和體會，并將具體問題提出。并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和

4、感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。5 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn)高三（10）班10行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果:準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2 、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的

5、利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。5 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn)高三（10）班10行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。活動主要準(zhǔn)備、過程及效果:準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞

6、一一列出， 并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。高三（10）班105 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn) 行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會

7、，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺?，并將問題一一列舉。、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參與討論、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn)行鄭重的承諾。高三（10）班10凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2 、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉?/p>

8、現(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出， 并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。5 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn) 行鄭重的承諾。高三（10）班10主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會。活動主要準(zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體

9、現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2 、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶?和感受，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決的辦法和措施。5、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn)行鄭重的承諾。高三（10）班10月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備

10、工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提出。過程：1、由我將接班至今的所見所聞一一列出，并說出了我自己的觀點(diǎn)和看法，并指出了其中的利害關(guān)系。2、讓部分學(xué)生談?wù)勛约簩τ诎嗉壍目捶ê透惺?，并將問題一一列舉。3 、讓班內(nèi)其他同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)，并共同參 與討論。4 、由部分同學(xué)帶頭提出倡議，制定解決 的辦法和措施。高三（10）班105 、由我提出對全班的要求和期望， 并進(jìn) 行鄭重的承諾。月 日主題凝聚力活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：由于剛接新的班級，自感班級凝聚力不強(qiáng)，另外，也想讓自己盡快的融入到這個集體中，所以決定召開此班會?；顒又饕獪?zhǔn)備、過程及效果：準(zhǔn)備工作：1、通過平時的觀察和積累，收集了 一些體現(xiàn)班級凝聚力不強(qiáng)的素材。2、讓幾個學(xué)生談?wù)剬τ诎嗉壃F(xiàn)狀的一些看法和體會，并將具體問題提