老師心得體會幼兒家庭訓練

1、老師心得體會幼兒家庭訓練 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照看得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿意孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應力量較差，任性，怕苦等問題。從開學初老師的上門家訪及調查問卷中發(fā)覺，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知訓練、智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培育則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以訂正，在幼兒進展中存在著認知力量和行為力量不和諧性、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們去獨立完成一件簡潔任務時

2、，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣，假如任由這一狀況進展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良進展將不行避開，對今后的一生都將產生不良的影響。 34歲是培育幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭訓練和學前訓練階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比學問的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培育一個人良好的行為習慣,必需從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比學問的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于.的基礎，又在很大程度上打算人的工作效率和生活質量，并進而影響他一生的勝利和美好，可以說，

3、習慣是體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的很多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生 (幼兒家庭訓練心得體會.參考來 源 于 f范/文-家網(wǎng) WWw.fwJIa.COm 習慣具有更重要意義。 一、堅持“做中學”，在日常生活中培育幼兒的良好行為習慣。 1、日常生活中的實際練習對幼兒力量的提升、習慣的養(yǎng)成非常重要。閱歷告知我們：“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的?！薄白觥币粗赜變旱淖灾?，假如總是怕孩子不會做或做不好，實行包辦代替，其實是剝奪了孩子的自主進展權，只會養(yǎng)成孩子的依靠性和膽小退縮的個性，不

4、利于幼兒的正常進展。因此家長們要學會放手，讓孩子們在日常的生活中動手操作，在操作中建構良好的行為習慣， 2、通過重復訓練對幼兒強化訓練 一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從生疏到嫻熟，再由嫻熟到自由化的過程，要完成這一過程必需反復訓練，逐步強化，特殊是對記憶力量、掌握力量相對較差的幼兒來說，重復訓練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的'習慣，家長們就要有意識地培育孩子整理整理的習慣，并多次重復訓練，使孩子6養(yǎng)成不用提示玩完后就能自覺、準時地將玩具放回去的好習慣。 3、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進餐習慣和入廁習慣 午餐是一日中不行缺少的一個環(huán)節(jié)。孩子們在

5、用餐的時候，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上處處都是，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，假如實行一味地批判和指責，確定是不行的。別急，告知您小竅門，孩子對故事很感愛好。我們就可以采納故事的形式進行嘗試，利用睡覺前的一段時間，每天給孩子講大公雞和漏嘴巴的故事，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子常常小便在床上，針對此現(xiàn)象，您可以給孩子講小豬尿床的故事，幼兒從生動、形象的故事中，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要準時上廁所，才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡，可以通過觀賞歌曲“9點鐘靜靜靜”，漸漸使孩子養(yǎng)成9點要準時睡覺的好習慣，平常留意觀看，要抓住一切可表揚的機會，督促和鼓舞孩子。促使他們養(yǎng)

6、成了良好的進餐習慣。 4、和孩子玩扮家家嬉戲活動，培育幼兒良好的自我服務的生活習慣。 家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;供應玩具娃娃，給娃娃穿衣服，拉拉鏈，系蝴蝶結，穿鞋子等，孩子在輕松開心的嬉戲環(huán)境中，學習愛好也會變深厚。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了熬煉，動手力量得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展嬉戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具，漸漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習慣。在與您的嬉戲中，孩子的合作、共享等良好的.情感也得到了較好的進展 、爭取家長協(xié)作，轉變幼兒的不良習慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就

7、得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了很多不良的習慣。這就需要老師本著對工作負責和對孩子負責的看法在一日活動中給以訂正。我在發(fā)覺孩子的不良習慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制力量差，自我(歡迎訪問.之家http:/.fWjiA.com/fanwen，.之家.大全)評價力量弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐煩，爭取家長的協(xié)作，保持幼兒園與家庭訓練的全都性和連續(xù)性，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會 (此 資 料 轉 貼 于養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、營造良好的家庭訓練氛圍，促進幼兒良好行為習慣的形成。 1、爭取家長協(xié)作，轉變幼兒的不良習慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，

8、備受家人的寵愛，在家衣來伸手、飯來張口，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了很多不良的習慣。這就需要老師本著對工作負責和對孩子負責的看法在一日活動中給以訂正。我在發(fā)覺孩子的不良習慣后，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制力量差，自我評價力量弱，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐煩，爭取家長的協(xié)作，保持幼兒園與家庭訓練的全都性和連續(xù)性，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、在日常生活中，本著“大人放手，孩子動手”的原則，培育幼兒的自理力量。 從兒童進展的觀點來看，不賜予孩子熬煉的機會，就等于剝奪了孩子自理力量進展的機會，久而久之，孩子也就丟失了獨

9、立力量。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里，家長可以依據(jù)孩子的愛好和力量因勢利導，通過詳細、細致的示范，從身邊的小事做起，由易到難，教給幼兒一些自我服務的技能，如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學會了許多生活自理本事，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但事實上給幼兒制造了很好的熬煉機會，無形中幼兒獨立生活力量。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當?shù)拇_定和欣賞，當孩子的存在價值被確定，自己的工作力量被確定，他們也會感到無比的興奮和歡樂，在很大程度上增進孩子的自信念。 3、以身作則、言傳身教，給孩

10、子樹立良好榜樣的原則。鼓舞家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力氣是無窮的。其次，我們建議家長訂閱幼兒訓練和家庭訓練雜志，并定期組織家長來談談自己的育兒閱歷，反饋閱讀家庭訓練文章的心得，加強學習，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)，專心地向書本學習，專心地向他人學習，專心地向孩子學習，專心地進行訓練反思?！皩W、思、行”三者相結合，探究育兒規(guī)律，成為訓練孩子的行家里手。我們還主動引導家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的熟悉，統(tǒng)一訓練方法，在對幼兒進行培育訓練的過程中嚴格要求，反復強調，各種規(guī)章不斷地得到強化和補充，使幼兒能夠堅決不移地朝目標去努力。如：溶溶小伴侶對進餐不感愛好，胃口不好食欲差，進餐時留意力分散，

11、經(jīng)常將飯菜含在嘴里或吐在碗內。經(jīng)過幼兒園的訓練孩子在進餐習慣和進餐時間上都有了進步，但孩子在家中仍要外婆喂。我們準時與家長聯(lián)系，盼望家長協(xié)作并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就，在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂，而對孩子進餐時的每一點進步準時地賜予表揚鼓舞，慢慢地孩子在家和在園一個樣了。家長的訓練觀念在逐步轉變，他們不僅增加了培育幼兒良好行為的意識，更重要的是熟悉到這項工作的緊迫性和重要性。 4、 勤督促，多提示，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習慣。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從生疏到嫻熟，再由嫻熟到主動化的過程，要完成這一過程必需反復訓練，逐步強化，特殊是對記憶力量、掌握力量相對較