認(rèn)識(shí)小數(shù) (4)_第1頁(yè)
認(rèn)識(shí)小數(shù) (4)_第2頁(yè)
認(rèn)識(shí)小數(shù) (4)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、主講人:胡瓊英教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)小數(shù) 教科書(shū)8889頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景認(rèn)識(shí)消暑,初步理解小數(shù)的含義,會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和類推能力。4、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知課件顯示三種圖形師:屏幕上都有些什么圖形?圖形上的涂色部分、標(biāo)出部分可以用什么數(shù)來(lái)表示呢?小結(jié):象這樣表示部分不足1的時(shí)候,可以用分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行記錄。二、新授1、  貼近生活,引入新知引出小數(shù)師:在課前老師布置你們?nèi)ナ占鞣N各樣的數(shù),現(xiàn)在請(qǐng)把自己的數(shù)字信息在小組內(nèi)與同學(xué)互相說(shuō)一

2、說(shuō)、交流交流。找找哪些是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)但你們已經(jīng)知道的數(shù)來(lái)向大家介紹一下。這些沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)都有什么特點(diǎn)?這類有小圓點(diǎn)的數(shù)字你們知道它們叫什么名字嗎?小結(jié):象這些中間有個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù),叫做小數(shù)。這個(gè)小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)。今天我們就一起走進(jìn)小數(shù)王國(guó)來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)。教學(xué)讀法這些小數(shù)應(yīng)該怎么讀呢?誰(shuí)能大聲的讀一讀,在讀的時(shí)候想一想,小數(shù)的讀法與整數(shù)有什么不同。小結(jié):先讀小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù),按照整數(shù)的讀法讀,小數(shù)點(diǎn)讀點(diǎn),小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)按照順序依次讀。2、  自主探究、學(xué)習(xí)新知認(rèn)識(shí)以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義通過(guò)剛才同學(xué)們的匯報(bào),足以看出大家對(duì)小數(shù)是有所了解的。課前,老師也去超市逛了逛,調(diào)查了幾種商品的價(jià)格。(課件

3、顯示:商品價(jià)格)瞧,都有哪些商品呢?誰(shuí)能試著讀出它們的價(jià)錢呢?根據(jù)經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們分別表示多少錢?(含義:小數(shù)點(diǎn)前面的數(shù)表示幾元,小數(shù)點(diǎn)后面的第一位數(shù)表示幾角,第二位數(shù)表示幾分)認(rèn)識(shí)以米為單位的一位小數(shù)小數(shù)的應(yīng)用非常廣泛,它不僅可以表示物品的價(jià)格還可以表示物體的長(zhǎng)度、重量課件顯示米尺師:瞧,這是一把測(cè)量長(zhǎng)度的米尺,你發(fā)現(xiàn)它平均分成了多少份?屏幕上閃爍的這一份有多長(zhǎng)呢?生:一分米。師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)1分米用分?jǐn)?shù)表示是幾分之幾米呢?十分之一米也就表示多少?師:1分米以米為單位除了用分?jǐn)?shù)十分之一米表示以外。誰(shuí)知道還可以用什么樣的數(shù)來(lái)表示呢?的確,1分米不僅可以用分?jǐn)?shù)十分之一米來(lái)表示,還可以用小數(shù)01米來(lái)表

4、示。怎么寫(xiě)這個(gè)小數(shù)呢?(教寫(xiě)法:先寫(xiě)0,然后在0的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),小數(shù)點(diǎn)要寫(xiě)的圓圓的,不要寫(xiě)成頓號(hào)、逗號(hào),在寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字1)既然1分米可以用分?jǐn)?shù)十分之一米來(lái)表示,還可以用小數(shù)01米來(lái)表示,那它們之間是什么關(guān)系呢?全班讀一讀3分米、7分米以米為單位,用分?jǐn)?shù)表示是多少米,用小數(shù)表示呢?同學(xué)們自己寫(xiě)一寫(xiě)讀一讀。小結(jié):通過(guò)剛才的觀察和記錄,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:它們表示的長(zhǎng)度相等,只是書(shū)寫(xiě)的形式不同。認(rèn)識(shí)以米為單位的二位小數(shù)(交流)  師:現(xiàn)在老師把這把米尺平均分成了100份,閃爍的這一份有多長(zhǎng)呢?1厘米以米為單位用分?jǐn)?shù)怎么表示,用小數(shù)又怎么表示呢 ?先自己想一想再和小朋友說(shuō)一說(shuō)。(匯報(bào)

5、)誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)1厘米用分?jǐn)?shù)表示是幾分之幾米?百分之一米也就表示多少?1厘米除了用分?jǐn)?shù)百分之一米表示以外,用小數(shù)怎么表示呢?誰(shuí)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。百分之一米表示1厘米,0.01米也表示1厘米,那么百分之一米就是0.01。那么3厘米、18厘米,以米為單位,用分?jǐn)?shù)表示是多少米,用小數(shù)表示呢?把答案寫(xiě)在課本上。比較異同師:0.1、0.3,001、003這兩組小數(shù),它們有什么地方相同,有什么不同?歸納概括交流:什么樣的分?jǐn)?shù)能用一位小數(shù)表示,什么樣的分?jǐn)?shù)能用兩位小數(shù)來(lái)表示呢?小組里商量商量匯報(bào):哪個(gè)小組愿意說(shuō)你們交流的結(jié)果?大家觀察黑板上這些用米作單位的小數(shù)都?jí)?米嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?生:小數(shù)點(diǎn)前面都是0師:對(duì)!小數(shù)點(diǎn)前面是0的樹(shù)都不夠1米,如果超過(guò)1米還能用小數(shù)表示嗎?(請(qǐng)看信息:王東身高1米30厘米)從信息中你知道了什么?如果用小數(shù)表示是多少米呢?同桌互相討論板書(shū):1米30厘米=1.30米=1.3米 認(rèn)識(shí)以米為單位小數(shù)的實(shí)際含義師:用米作單位的小數(shù)表示多長(zhǎng)呢?生:小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示幾米,小數(shù)點(diǎn)右邊第一位數(shù)表示幾分米,第二位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論