


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、把獎章當玩具讀后感謙虛是成功最好的助推器一一讀把獎章當玩具 有感“不傲以驕人,不以寵而作威?!泵慨斘易x到這句話 時,我總會不禁想起我讀過的一篇關(guān)于居里夫人的故事,是 它讓我對謙虛有了更深的體會。做個有出息的女孩這本好書中有81個好看而又勵志的故事,其中把獎章當玩具這故事給我留下了深刻 印象,它講述了聞名天下的居里夫人是如何去看待名譽的。 有一次,一位女友到她家里做客。她看見居里夫人的小女兒 正在玩英國皇家學會頒發(fā)給她的獎章,朋友大吃一驚,馬上問道:“你怎么能把這個象征極高榮 譽的獎章給孩子玩呢? ”居里夫人笑了笑,說道:“我只是 想讓孩子從小就知道榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能 永遠地守著
2、它,否則就將一事無成?!睘榱搜芯堪l(fā)明創(chuàng)造,居里夫人不知付出了多少的艱 辛,獎章來之不易,多少人夢寐以求,代表著最高榮譽,她 卻把這份榮譽看得如此淡薄,真是讓人意想不到。居里夫人 認為獎章只能代表過去的成績,未來需要重新創(chuàng)造。她的這 一言一語讓我深深感受到她謙遜的品質(zhì)和對待榮譽的態(tài)度, 這讓我不禁感嘆到,居里夫人真是泰而不驕!應該也是因為 居里夫人的這種謙遜,讓她有了更輝煌的成就,她的一生獲 得獎章16枚,名譽頭銜117個,各種獎金10次,這是一個 多么偉大的科學家?!皞ト硕嘀t虛,小人多驕傲?!比绻麚Q作是我,我早 就飄飄然了。有一次,我的數(shù)學測試得了個99.5分,是班上最好的成績,當時我便洋洋得
3、意,老師在課堂上評卷說了什么我都不知道了。一回到家里, 我就迫不及待地告訴家里人這個消息,家里人都表揚我,鼓 勵我要繼續(xù)努力,而我卻似乎只聽到了被夸的,更加驕傲了,腳下仿佛踩著一朵跟斗云,在家里蹦來蹦去。那段時間,我 一直沉浸在成功喜悅中,學習放松了,卻沒有意識到,下一 次的考驗正在向我走來,而我一點準備都沒有。結(jié)果到了下 一次測驗,我的成績就好像坐過山車一樣,一下子就跌到了 谷底。拿到卷子,看著那個低分,真是小人多驕傲!臉頓時 漲紅,難過、后悔、不好意思一擁而上經(jīng)過了這一次的 教訓,我悟出了一個道理:人不能因為一時的進步就忘卻了 前進,我們要在享受成功帶給我們喜悅的同時,不忘初心,繼續(xù)奮斗。通向榮譽的路上并不是鋪滿了鮮花,居里夫人的榮譽 里無不滲透著她的辛勤和汗水。榮譽和成績只代表一個階段 的結(jié)束,未來需要重新努力去創(chuàng)造。1903年她榮獲諾貝爾物 理學獎后,她并沒有滿足既有的成就和榮譽,她不懈努力, 不斷地為人類進行研究發(fā)明,1911年又獲得諾貝爾化學獎。這種謙遜的品質(zhì)和對待榮譽的態(tài)度,是永遠值得我們學習 的。榮譽是暫時的,是賦予人的精神獎勵,可以成為一個 人前進的激情動力,而謙虛奮斗才是永恒的,它是一種清醒 冷卻劑,使人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 俯臥式學習體驗中AR技術(shù)的創(chuàng)新應用與效果評估
- 醫(yī)療培訓課程中的動力機制探索
- 構(gòu)建教育機器人倫理框架的實踐與思考
- 智能黑板與交互式教學技術(shù)的融合
- 2025年四川省遂寧市船山區(qū)二中物理高一第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析
- 打破邊界偏遠區(qū)域教育技術(shù)新趨勢研究
- 2025屆廣東省惠來一中物理高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 校園心理環(huán)境建設(shè)與學生潛能開發(fā)
- 中職教程課件
- 智慧醫(yī)療中教育技術(shù)的應用與發(fā)展趨勢
- CNAS-CL01-A004:2018 實驗室能力認可準則在醫(yī)療器械檢測領(lǐng)域的應用說明
- 2025年中國果蔬加工行業(yè)市場調(diào)研分析及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- DB50-T 1727.2-2024 零散天然氣橇裝回收安全技術(shù)規(guī)程 第2部分:壓縮天然氣
- 店面工程裝修合同書
- DB33T 1149-2018 城鎮(zhèn)供排水有限空間作業(yè)安全規(guī)程
- 反肩關(guān)節(jié)置換術(shù)的護理
- 內(nèi)蒙古交通集團有限公司社會化招聘考試試卷及答案2022
- 國家開放大學《當代中國政治制度》期末考試題庫
- 智能智能服務系統(tǒng)開發(fā)合同
- 2025屆新高考語文古詩文默寫100題匯編(含答案解析)
- 征信異議申訴合同(2篇)
評論
0/150
提交評論