五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《水墨徽州》1 冀教版

1、水墨徽州學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)徽州的。2感受徽州獨(dú)特的風(fēng)韻，懂得文章以“水墨徽州”為題的原因。課文分析 第一部分（1段）寫(xiě)因?yàn)椴稍L，我來(lái)到了徽縣。2003年元月，因?yàn)椴稍L，在冷冷的夜色里，我來(lái)到了古徽州的首府，也就是今天的歙（shsh）縣。起因 第二部分（24段）具體介紹徽州的美麗景色。入夜的歙縣，黑漆漆的，看不出什么特別的地方。但是，早上從酒店一出來(lái)，我就愣住了波光閃爍的練江映著初升的太陽(yáng)，生機(jī)盎然。生機(jī)盎然柔光輕拂綠水，幾艘剪影式的烏篷船，悄悄地泊在水面。幾只水鳥(niǎo)貼著清冽的水面起起伏伏，劃出一條條優(yōu)美的弧線。生動(dòng)地描述視野內(nèi)，山影朦朧，橫跨練江的一座十六孔拱形石橋上，人影綽

2、綽。往下游看去，白墻青瓦的街市隱隱約約，晨風(fēng)之中，霧靄縹緲。一時(shí)間，仿佛置身于畫(huà)中。細(xì)致的觀察漫步徽州的大街小巷，那些蔥蘢迷蒙的煙樹(shù)，掩映著高大的馬頭墻，粉墻黛瓦與潺潺流淌的小溪組合著，交融著，形成了絕妙的水光山色，又各自獨(dú)立地張揚(yáng)著誘人的亮色。清新，質(zhì)樸那墻那小巷那無(wú)處不見(jiàn)的水，悠悠地蕩漾出清新和質(zhì)樸，好像畫(huà)家自如地?fù)]毫潑墨，輕輕淺淺地勾勒出疏樹(shù)寒村的山水勝景。將景物移入畫(huà)卷之中眼睛的每一次定格，都是一幅寫(xiě)意的風(fēng)物水墨丹青。風(fēng)光秀美，入眼皆畫(huà) 當(dāng)我在牌坊祠堂間游覽、在山間水鄉(xiāng)穿梭時(shí)，一場(chǎng)大雪降臨徽州。大雪降臨寂寥的夜里，在燈光的映射下，大片大片的雪花飛揚(yáng)，悄無(wú)聲息地裝扮著古老的徽州，描繪著一幅優(yōu)美純凈的冬日畫(huà)卷。更顯純凈早上起來(lái)，我踏雪去看牌坊。在通體潔白的世界里，它們兀自平靜地立在那里，像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的朋友從古老的時(shí)光隧道走來(lái)，牢記著遠(yuǎn)去的徽商的叮嚀，從容地打量著周圍的一切，給人們講述著存在的理由。挺拔的人格遠(yuǎn)處迷迷蒙蒙，我感覺(jué)自己正站在一幅古色古香的山水畫(huà)前：白茫茫的蒼宇之間，村莊、老樹(shù)、揣著袖子的獨(dú)行人，都成了最美麗的點(diǎn)綴。宏大的視角那么多意味濃郁的民居、廊橋、祠堂，無(wú)聲地挺立在這方土地的懷抱里，無(wú)論沉睡或蘇醒，都曲線玲瓏，綿綿不絕地把一段歷史、一段輝煌展現(xiàn)在世人的