電子商務概論 B教學大綱

1、電子商務概論 B 一、課程說明課程編號： 160710Z10課程名稱：電子商務概論 B/E-Commerce B課程類別：專業(yè)選修課學時/學分：32/2 先修課程：管理學原理適用專業(yè)：工商管理、國際貿易 、市場營銷等專業(yè)教材、教學參考書：1.Kenneth C. Laudon, Carol Guercio Traver, 勞國齡等譯,電子商務商業(yè)、技術和社會， 清華大學出版社,2010年10月第五版2.袁毅，電子商務概論, 機械工業(yè)出版社，20133.李琪、張秦、嚴建援等，電子商務概論，人民郵電出版社，2002年4月第一版4.覃征，電子商務概論，高等教育出版社，2015年4月第四版二、課程設置

2、的目的意義本課程是商學院電子商務專業(yè)一門必修課程，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、工商管理專業(yè)、市場營銷以及國際貿易等專業(yè)的選修課程。課程的設置目的是通過本課程的學習，使學生從整體上了解電子商務研究的基本內容，認識電子商務的發(fā)展趨勢、電子商務運作的社會環(huán)境和技術環(huán)境，掌握電子商務的基本概念、原理和相關技術。該課程的完成將有助于學生對電子商務基本知識的了解，為今后進一步學習電子商務的其他課程打下基礎；有利于學生創(chuàng)新性地開展各種電子商務活動，為從事電子商務及相關行業(yè)的研究和實踐工作奠定基礎。三、課程的基本要求通過本課程的學習，學生能達到以下專業(yè)的培養(yǎng)要求：1.專業(yè)知識系統(tǒng)掌握電子商務的基本概念，基本原理、

3、基本方法等專業(yè)基本理論和專業(yè)知識；通過對當前電子商務領域最新商業(yè)模式的介紹，了解當代電子商務發(fā)展的最新前沿和動態(tài)，擴大學生視野，拓寬學生的專業(yè)知識面。2.專業(yè)能力熟練掌握電子商務專業(yè)問題的分析思路、方法；具備學會利用所學的方法、原理、技能，將所學的知識與實踐融會貫通，靈活解決電子商務實際問題的專業(yè)能力；培養(yǎng)學生運用網絡工具從事電子商務活動以及發(fā)現商業(yè)機會的能力；在案例教學與實踐教學的討論中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高分析、發(fā)現、研究和解決問題的能力。3.專業(yè)素質通過電子商務專業(yè)專門知識和技能的學習，具備較高的網絡文明素養(yǎng)，堅持職業(yè)操守和道德規(guī)范的專業(yè)素質；通過課程中的案例分析與討論，培養(yǎng)分析溝通交流素質

4、；通過建立理論知識到應用的思維模式，提升理解管理與經濟決策的基本素質；通過課外導學的模式，提升自主學習和終身學習的意識，形成不斷學習和適應發(fā)展素質。四、教學內容、重點難點及教學設計章節(jié)教學內容總學時學時分配教學重點教學難點教學方案設計（含教學方法、教學手段）講課(含研討)實踐第1章電子商務概述44電子商務的興起和發(fā)展；電子商務基本概念；電子商務不同階段及其特征電子商務的內涵與外延課前導學理論講解實例剖析案例討論第2章電子商務的商業(yè)模式1064B2B、B2C、C2C、O2O典型電子商務模式分析電子商務模式的要素分析理論講解案例討論重點剖析分組討論第3章電子商務安全44電子商務安全的概念；電子商務

5、的主要安全威脅；保障電子商務安全運行的 方法幾種加密方式的特點及區(qū)別課前導學理論講解、案例討論第4章電子支付44電子商務的主要支付形式；各種電子支付工具與支付模式典型電子支付系統(tǒng)的運行 模式理論講解案例討論分組討論第5章網絡營銷44網絡營銷的概念；網絡營銷的各種手段不同網絡營銷手段運營的環(huán)境下理論講解案例討論分組討論第6章移動電子商務44移動電子商務的發(fā)展歷程；系統(tǒng)構成移動電子商務的運營方式課前導學理論講解案例討論復習22全面梳理該門課程的重點內容；課程答疑。注：實踐包括實驗、上機等五、實踐教學內容和基本要求要求學生熟悉各類電子商務業(yè)務模式及其實際業(yè)務操作流程，實驗的內容和要求如下：1、產品生

6、產與信息發(fā)布：會員信息、會員注冊、產品發(fā)布、網上銀行的開通、廠家組織生產；發(fā)布自己的產品。2、B2B電子商務綜合實驗：操作訂單處理、商品維護、庫存管理、訂單查詢、價格管理、貨單管理、銷售額統(tǒng)計、應收款查詢3、B2C電子商務綜合實驗：熟悉電子商務B2C的基本流程，了解電子商務B2C信息流、資金流、物流、安全性實現方式，消費者搜尋需要的（商場發(fā)布）商品，消費者選擇性價比較高的商品進行購買，分析B2C電子商務實現的功能和實現方式。4、C2C電子商務綜合實驗：訪問中國著名的C2C電子商務平臺，淘寶網注冊為用戶、掌握其交易規(guī)則、了解其對交易行為的限制，使用、了解淘寶網的支付，并比較其與B2C電子商務中支付的不同之處。六、考核方式及成績評定教學過程中采取講授、討論、分析、分組作業(yè)、課前導學的方式進行，注重過程考核，考核方式包括：筆試、作業(yè)、討論、辯論、課內互動，課外實踐等；過程考核占總評成績的40%，期末考試點60%?？己朔绞娇己藘热莩煽儽壤?）備注課內互動基本知識，學習主動性5%