二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、二年級滬教版語文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1這篇短文共有（_）個自然段。第

2、3自然段共有（_）句話。2小紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬（_），變成“小蘑菇”躲避（_），下雨了用小紅傘（_）。3讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）_二、 閱讀展示臺。智慧與力量從前，有個大力士，見人就夸自己力大無窮。有一天，一個聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對手?！甭斆魅耍ㄌ?掏）出塊手怕，說：“人不可貌（像 相），海水不可斗量。誰能把手帕扔到墻外去，就算誰的力氣大?！贝罅κ坎灰詾槿唬瑠Z過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕又飄了回來。他使出吃奶的力氣連扔了幾次，都沒能成（工 功）。聰明人說：“別白費(fèi)力氣了，看我扔吧！

3、”他撿起一塊石頭，裹在手帕里，隨手一扔就扔過墻去了。大力士正在發(fā)愣，聰明人對他說：“力量要用在點(diǎn)子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的?！?用“”畫去文中不合適的字。2請你說說，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。_3聰明人最后對大力士說了什么話？請你用“_”畫出來，并說說這句話給了你什么啟示。（ ）人不但要有強(qiáng)壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無敵。 三、 閱讀下文，并答題。燕子燕子是一種秋去春來的候鳥。它那玲瓏的小面孔上，嵌著一對小小的眼睛，一張嫩黃的小嘴。它背上的毛烏黑發(fā)亮。它飛行的時候，尾

4、巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)燕子喜歡把窩搭在房梁上。搭窩的時候，先飛到田里去把不硬的泥一口一口叼回來，用唾沫把泥拌到有黏性時，再一層一層地壘起來。這樣，過了幾天，窩就壘好了。然后，找來一些柔軟的毛鋪在窩里。燕子媽媽孵小燕子時，孵上20多天，小燕子就孵出來了。這時老燕子更忙了，成天捉蟲給小燕子吃，盼望它們快快長大。燕子常常幫助農(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，我們千萬不可傷害它。1查字典，填空?！胺酢弊植徽J(rèn)識，應(yīng)用_查字法，查_部首，已知“孵”讀f，不知什么意思可用_查字法。2用“因?yàn)樗浴卑训谌?jié)的前后句子連接起來。先讀一讀，再寫下來。_3找出文中的比喻句，畫上“_”。4短文第節(jié)寫了燕子的外形

5、，第節(jié)寫了它的生活習(xí)性。寫燕子的習(xí)性，主要寫了、和這三種，其中寫得特別詳細(xì)。四、 課內(nèi)閱讀?！百u泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小烏在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。1把選文中畫“ ”的句子換個說法， 保持意思不變。_2從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍_、_、_，還引來了_，修了一條_。這是一只_的青蛙。五、 閱讀短文。自然界的時鐘（節(jié)選）牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打

6、開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。植物知道時間，動物也有這種本領(lǐng)。東方欲曉，百鳥就開始啼鳴了。日落西山，躲在地洞里的田鼠開始活動了。貓頭鷹似乎知道田鼠的底細(xì)，它白天睡覺，夜間到田野中巡邏捕鼠，不用小鬧鐘，到時候它自然就醒了。1讀一讀，比較兩句話有何不同。五點(diǎn)鐘，野薔薇開了。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。_2第 1 自然段寫了_種花兒的開放時間，分別是_。3“動物也有這種本領(lǐng)”中的“本領(lǐng)”指的是_。4上面兩段話主要介紹了_。六、 請認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)誰最愛校園森林學(xué)校有很多小朋友在上課，

7、這天，學(xué)校里將要評選“校園之星”，獎勵最熱愛校園的小動物。小猴子說：“我每天都想在校園里，不想回家。一想到來學(xué)校，我就高興得手舞?！毙〈题f：“我最喜歡學(xué)校里美味的果子，課間時搖一搖，果子從樹上落下來，我在地上了個滾兒，就可以美美地吃個飽?！贝蟀座Z說：“我最喜歡森林里的鮮花啦！我每天偷摘一朵，插在頭上，大家說我更漂亮了?！毙∷墒?，你呢？”山羊老師問不說話的小松鼠。小松鼠不好意思地說：“學(xué)校里的一切我都特別喜歡，我每天給樹澆澆水，給花草施施肥，還用尾巴掃掃地?！鄙窖蚶蠋熜α?，小朋友，你們說，“校園之星”的稱號應(yīng)該予誰？1照樣子，寫詞語。澆澆水 _ _ _搖一搖 _ _ _2根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小

8、猴子 每天都在學(xué)校里勞動。小刺猬 喜歡摘鮮花。大白鵝 每天都想在學(xué)校里，不想回家。小松鼠 喜歡吃果子。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。小松鼠給樹木_，給花草_，還用大尾巴_。4你認(rèn)為哪個小動物會是“校園之星”？（ ）A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鵝七、 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來?！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來?！庇谑?，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方藏了起來，一切都_。3寫出下列詞語的近義詞。霎時（_） 連同（_

9、）4為什么說霧又淘氣又頑皮？聯(lián)系全文來回答。_八、 閱讀語段，回答問題。我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。在葡萄架下，有成串的葡萄，有紅的、白的、紫的，散發(fā)出甜甜的香味。1這段話共有_句。2我來問，你來答。 什么水果像燈籠？_像燈籠。什么水果像孩子的笑臉？_像孩子的笑臉。3看到這景象，你想到了什么成語？ _九、 閱讀短文，回答問題。秋風(fēng)吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖說：“落吧，落吧，快到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛

10、起來了，像一只只金黃的蝴蝶。樟樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁水，現(xiàn)在怎么能拋開樹干呢？于是，他們都留了下來。冬天，北風(fēng)刮，大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來了，樹上發(fā)了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現(xiàn)在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。老樹干點(diǎn)點(diǎn)頭說：“_?！?短文一共_個自然段，_葉、_葉和_葉都在悄悄說話。2“拋”字我不認(rèn)識，可以用_查字法，先查_部，再查_畫。查字典后我知道這個字念“po”。3最后樟樹干會說

11、些什么呢？把你想到的寫在最后一個自然段的橫線上。十、 課外短文閱讀?？照{(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個自以為是的家伙再也說不出嘲笑別人的話了。任它有天大本事，也無法工作。1寫出與下列詞語的意思相同或相近的詞語。常常（_） 用處（_）2寫出文中的兩個成語。（_）（_）3用“ ”畫出空調(diào)嘲笑別人的話。4你想對自以為是的空調(diào)說些什么？寫下來吧。_十一、 讀短文，回答問題。小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，又聰明又可愛。狠心的狼

12、一心想害死他。狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來?！焙傉业叫⊥?，一本正經(jīng)地說：“告訴你個好消息，狼死了，他再也不會害你了?！毙⊥貌幌嘈?，就走到狼那里，從窗口望去，只見狼躺在床上，眼睛和嘴巴緊閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“狐貍說狼死了，我看他沒有死，死狼的嘴巴總是張著的。”狼聽了，馬上把嘴巴張開。小兔知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，松鼠姐姐，大家快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”狼嚇得趕快爬起來，飛快地逃走了。1這個故事主要說（ ）A狼十分兇狠B狐貍會騙人C小兔很聰明2狼嚇得逃走了，是因?yàn)楹ε拢?）A小兔伯尼B牛伯伯C大家3狐貍

13、是怎么騙小兔的？用“”畫出相關(guān)的句子4你喜歡小兔伯尼嗎？為什么？ _十二、 課內(nèi)閱讀日月潭，回答問題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1從語段中找出下面詞語的近義詞。清楚（_） 展示（_）2語段中加點(diǎn)詞“蒙蒙細(xì)雨”，寫出了雨_。3第一自然段寫到了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。4第二自然段的第一句話寫的是中午時日月潭的景色，第二句話寫的是_時日月潭的美景。5這兩個自然段是按照（ ）順序?qū)懙?。A時間（清晨中午）B

14、地點(diǎn)（湖面山上）十三、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。春天來了，溫暖的陽光照耀（yào）著大地。春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子，小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上一層“綠毯（tn）”。河里的冰雪早已融化，魚兒在嬉（x）水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞，好一個花的世界。啊！春天終于來了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！1這篇短文共有（_）個自然段。2第二自然段有（_）句話。3從第三自然中找出三個描寫顏色的詞語：_、_、_。4仿寫詞語。紅如

15、火 _ _ _5第二自然段中的“綠毯”指的是_。6短文寫了哪些動物？請用“”畫出來。十四、 閱讀下文，回答問題。 植樹的季節(jié)  春天是植樹的季節(jié)。  我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。  擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。  春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到

16、春雨的聲音，我們就想起植樹。1選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號） 澆    培    扛我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。2短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。3你喜歡植樹嗎？為什么？_。答案1、1 4 4 2 鉤果子 大灰狼 躲雨 3小白兔，你真是既聰明又樂于助人。2、1淘 像 工2聰明人將石頭包裹在手絹里；再將其扔出墻外的。3力量要用在點(diǎn)子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的。3、1 部首 子 音序 2因?yàn)檠嘧映３椭r(nóng)民捉害蟲，是人類的益鳥，所以我們千萬不可傷害它

17、。3它飛行的時候，尾巴張開，像一把剪刀似的，飛得又快又穩(wěn)。4一 二 搭窩 孵小燕子 捉蟲 搭窩4、1這么好的地方，自己住挺好的，不能賣掉。2 栽了樹 種了花 種了草 水 路 勤勞 5、1兩句話表達(dá)的意思雖然相同，但第二句把野薔薇當(dāng)作人來寫，更形象、生動地寫出了野薔薇的盛開。2 五 牽?；ā⒁八N薇、蒲公英、午時花、夜來香 3知道時間4植物、動物的不同活動時間6、1 拍拍手 施施肥 掃掃地 看一看 想一想 做一做 23 澆澆水 施施肥 掃掃地 4C7、1霧2 大海 船只 看不見了 3 忽然 一起 4霧把一切藏起來了，什么也看不見了，最后把自己也藏起來了。8、142 柿子 蘋果 3瓜果飄香9、1 8 梧桐 銀杏 樟樹 2 部首 扌 4 3謝謝你們陪我這么久，我不會忘記你們的10、1 經(jīng)常； 好處； 2 得意