見習老師個人工作總結(jié)

1、見習老師個人工作總結(jié)見習老師個人工作總結(jié)1 為期兩周的見習生活已經(jīng)結(jié)束，我見習的學校是海師附中。現(xiàn)在余溫尤在，可敬的見習導師和同學們的聲音照舊縈繞在我的耳邊，總體說來兩周的見習生活讓我成長、懂事了，同時讓我對真實的中學英語訓練事業(yè)有了自己稚嫩的見解。當然其中摻雜了我的付出和同伴們的支持與關(guān)心。那段時間-崇敬伴著思考為了更好的成長和進步現(xiàn)將自己的感想整和成“同學”、“老師”和“我想說的話”這三個小版塊總結(jié)如下： 同學難訓練。為什么對同學要下這樣的定義呢？由于我見習的主要有兩個班級，戲劇化的是一個是重點班另一個是一般班（成果相對較差的）。重點班的同學：他們很在意成果和分數(shù)，課堂秩序相對較好但由于他

2、們習慣了獨立學習不愿多與其他同學交談，所以課堂的氣氛很難調(diào)動起來。而同學們背負了沉重的心理壓力，我真的覺得他們不歡樂，不好教。一般班的同學：遺憾的是我了解了許多這個班的同學他們已經(jīng)放棄了英語學習，他們才學校二班級呀！這讓我覺得很痛心。在課堂上老師深情并貌的授課并不能打動他們；挖空心事的單詞引導記憶他們也意識不到；細心預備的關(guān)心他們理解課文的題目他們也不會為之動容。課堂上，啃雞腿的、 睡覺的、 傳紙條的無處不在。這樣的同學怎么能不難教呢？ 老師不簡單。給老師們下了這樣的定義確定不驚奇。面對各有想法的同學和新的教材，老師們有著自己的苦衷和想法。在提倡TBL新型訓練方法的浪潮下，老師們在查找著教材與

3、教材、方法與方法之間的平衡點。教材內(nèi)容和考試的連接問題、英語成果和真正英語會話的技能問題、同學對英語學習愛好的培育問題太多了。特殊是現(xiàn)在中學有相當多的英語老師并不適應也不習慣TBL的教法，對新教材的理解也存在著偏差。同時老師們?nèi)粘５慕虒W工作也是很辛苦的，班主任工作，正常的授課，同學們的心理訓練等等問題。所以老師真的不簡單。 我想說的話前面說到了同學有多么難教和老師們的辛苦，我并不是在發(fā)牢騷，更不是為了什么而找理由。只是盼望自己對真實的中學英語訓練有個清醒的熟悉，讓自己有危機感。我是一個喜愛復雜問題簡潔化的人，面對種種問題和困難首先不能畏懼和退縮，至少要做個英勇的人。所以我想說：面對那樣的兩類同

4、學，心理方面的訓練尤其重要，在英語學習方面至少要讓他們意識到當前成果和長遠進展二者重要性，最好就是能夠和他們交成真正的伴侶，那時他們的問題或心理的困惑都會和老師說了，那時助其解決困難也就有了方向。對老師我想說的是：老師對與同學的影響力是極大的，所以呢？教不好或著不專心教都是在誤人子弟，后果相當嚴峻。然而老師還需要是博愛的，愛每一位同學，公正的對待他們。在合適的時候給與最大的支持和無微的關(guān)心。還有就是盼望每一位老師都能夠身體健康，愛護好嗓子。這也是對愛您們的同學最大的關(guān)心。 以上就是我稚嫩的訓練見習感受，確定還有很多方面沒有說到或想到，那么就讓它們留到自己以后的學習和生活中在去體會和感悟吧！再次

5、感謝老師們幫我們辛苦的聯(lián)系那么多學校，才讓我們對中學英語訓練有了初步真實的感受。感謝您。 見習老師個人工作總結(jié)2 日月如梭，踏入東昌中學從事教學工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新奇感；又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。在這一年中，我擔當高一（9）班的副班主任工作,幫助班主任管理班級。 在第一學期，最主要工作是做好同學學校到高中的連接工作，盡早使同學適應新的學習環(huán)境；其次學期的工作重點是培育同學良好的學習習慣和仔細踏實的學習看法，為進入高二的學習打下扎實的基礎。 一、暑假軍訓時，我具體的看了每個同學的自我介紹，并通過與他們的談心與溝通，在較短的時間內(nèi)對同

6、學的性格有了初步的了解，其次，與翁老師一起就東昌中學的行為規(guī)范二十五條，對同學進行輔導和說明，使同學能盡快適應新的標準，新的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。 二、針對班級出現(xiàn)的各種狀況，幫助翁老師，與班委，團委，通過爭論，制定了班級規(guī)范條例，并適時進行補充，制定了學習，勞動，值日，行為規(guī)范等常規(guī)工作，建立班級日志，并制定了適當?shù)莫剳椭贫取?三、開展多種活動，促進班集體形成。開學的第一個節(jié)日是老師節(jié)，與翁老師一起，與臨時班委商議，讓同學們給學校老師寫一封信或親自回母校探望，培育其尊師重道的習慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行另外了指導，并參與了嬉戲和

7、演出。 這次主題班會在全班開展了黨和祖國的訓練，使班級第一次大型集體活動能夠熱鬧而有序地開展，既加強了愛國主義訓練，又增加了班集體的凝聚力。在校運動會中，我班同學主動報名參與，努力拼搏，在廣播操競賽中獲二等獎，在校運動會項目競賽中，獲高一團體總分其次名的好成果；在E字形英語板報評比中，我班也多次獲得了好成果。此外，在這學期，我還帶領高一（9）班同學參與了“東方明珠志愿者服務隊”，培育他們服務.，服務他人的意識。 四、進行學習方法的指導和心理輔導。初高中的跨度，使許多同學難以適應，為此，我結(jié)合自己的閱歷多次對同學進行學習方法的輔導；就我任教的歷史學科，對同學提出了學習歷史要求；并請一些成果優(yōu)秀的

8、同學介紹自己的學習方法，進行良好學習習慣的訓練。我們班還有部分同學有考試焦慮癥，我發(fā)覺后，特殊是期末考試以后，針對有些同學考試失敗而產(chǎn)生的自卑、擔憂、絕望等心理進行心理指導，激發(fā)同學的自信念、培育其學習的熱忱和主動性。 五、激發(fā)同學當家作主的意識。與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常規(guī)管理和訓練。上學期期中考試以后，班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團支委干部，增加了幾位仔細負責的同學。對班委員和團支委的同學，提出了較高的要求。并實行班委會與班干部輪值制度，培育每位同學對班級工作的責任感和主動參加管理意識，形成了一支團結(jié)，肯干，工作負責的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外，協(xié)作學校實施的誠

9、信檔案，對同學進行“言必行，行必果”的誠信訓練。 六、加強自身素養(yǎng)的培育與提高，從自身做起。老師這個職業(yè)的特別性打算了老師為人師表，言傳身教的必定性。在班級建設中，我首先從自身做起，要求同學崇尚的行為，自己首先為之，要求同學反對的行為，自己首先杜絕。由于與同學年齡差距不大，所以同學比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解同學的要求和思想改變，并準時與班主任溝通，解決存在的問題。 在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每個同學都需要班主任去了解和關(guān)懷，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。不過在與同學的接觸中，我也能看到每個同學身上的閃完點，

10、每個同學可愛的一面，我深深地盼望他們每個人通過高中三年的學習都能到達抱負的高峰。同時，我也盼望自己在各個老師的關(guān)心下， 盡快地成長起來，與翁老師一起把高一（9）班建設成為一個團結(jié)，和諧，主動向上的班集體。在歷史教學中，我也盼望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學老師。 見習老師個人工作總結(jié)3 在我心中見習是一個嚴厲的詞，在軍隊中”見習”就是要拉上前線真槍實彈的進入戰(zhàn)斗。訓練見習，對我們來說也一樣，和真實的三尺講臺零距離接觸，通過前幾次見習我們不再可怕，整理師容師紀前往陣地戰(zhàn)斗。 由于學校要求我們于4月1號到梨園學校開展為期兩周的見習活動。我們?nèi)?/p>

11、體同學于8：40到達梨園學校，我們先在會議室集合，他們學校的校領導和我們的指導老師向我們提出了見習要求。這時學校生們開頭升旗儀式了。等一切都支配好后，我們開頭仔細學習了。 我和兩位同學跟著數(shù)學指導老師胡冬梅老師，聽她上課，向她學習上課需要留意的問題，和吸取老師上課的閱歷。在這過程中我們接觸了關(guān)于圓柱和圓錐的很多學問。明白了在學校的時候，我們接觸的東西是非常表面的東西，而在實際課堂上我卻學到了許多不同的東西，我們獲益良多。這幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。學校是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與進展很重要。學校老師上課很有.，這是我

12、們高校老師所沒有的，這讓我深思良久。學校的課程給予了它的難易程度，也需要老師用才智教學。學校老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動得很好，同學個個都踴躍發(fā)言，這在我們高校生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚和批判都很恰當。老師對同學的一句贊揚，成為課上的催化劑，教導同學們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展現(xiàn)了，這是老師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不完走單調(diào)規(guī)律路途了，奇妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思索，激發(fā)同學求知愛好，即使再難的問題也會迎刃而解。 教學當中，老師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術(shù)，這一點提示了我們師范同學不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要改善

13、更多的現(xiàn)代技術(shù)，會用法還不足以，現(xiàn)代教學技術(shù)還要達到進展同學思維效果和激發(fā)同學愛好的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是訓練上的遠見。 短暫兩周，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)?。這兩周里，我不僅學到了老師們教學的閱歷與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最終，還有孩子們教給我的真情。這次見習，也讓我贊美老師的才藝與才智?，F(xiàn)在，時代在進展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會同學去追求更廣泛的學習，也啟發(fā)我們這些師范生學習更多的學問以適應.的需要。 短短的兩周見習讓我從另

14、一個角度端詳了學校老師這個重要的職業(yè)。作為一個要成為老師的同學來說，我的學問還遠遠不夠。只有基礎學好了，才能指導實踐，更好得把教學工作做好，由于這些理論是支撐教學的基礎。 其實做一個優(yōu)秀的學校老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有才智，有愛心是既能和同學玩的快樂，做伴侶，又想長輩時刻關(guān)懷著同學，而才智是既要有真實學才，使同學信任你比他們知道更多，能教他們，又能嚴峻，使他們敬重你，這樣軟硬兼施，才能當好一名學校老師。 這是我們第四次見習，無疑對我的今后的學習與生活是有關(guān)心的。見習讓我見識了學校的狀況，老師的教學與管理等等，同時也增長了我對職業(yè)的憂患意識，這提示我在學校里努力多學學問，為

15、自己的將來做準備。見習結(jié)束了，學習的生活照舊，不過是要過改善的生活了，盼望在下次的實習中能好好表現(xiàn)自己。 見習老師個人工作總結(jié)4 作為一名老師站在莊重的三尺講臺上將近一年的時間了，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在的較自如應對，我能夠欣喜地看到自己的成長，也能夠深切地體會到老師這一份職業(yè)給我?guī)淼臍g樂和成長。我想我能有如此快的成長，與學校所給我供應的各種機會，以及老老師、特殊是我的師傅林艷英老師對我們的關(guān)懷和悉心指導是密不行分的，我很感謝自己在踏上三尺講臺之初能有這樣一位良師的關(guān)心。 對于日常教學，我照舊清楚地記得自己第一次站在三班級同學面前的狀態(tài)，由于對同學的不了解，讓我顯得有些手足無措，對于這樣一個半

16、路接班的班級，我不知道他們的從前學問狀況把握的怎樣，又是用何種方式把握的，因此在很長的一段時間內(nèi)，我始終都在進行各種摸索，摸索著同學、摸索著自己要如何教學。漸漸地在自己的探究和師傅的關(guān)心下，我最終在教學中漸漸走上了軌道，經(jīng)過了一個學年，我也能清晰地感受到大部分同學的進步。當然，不得不承認的是也有一部分同學在這一個學年中并沒有取得多大的進步，我想我還是一個新老師，需要我去努力的地方還有許多，我會盡我的努力讓他們都能在某些方面至少有一點進步。 對于班主任工作，起初剛剛到學校得知自己要擔當一個班級的班主任工作時，我的看法是退卻的，總認為自己還是一個剛剛來到新環(huán)境的人，可怕自己的不了解不能勝任這份任務

17、。但是經(jīng)過一個學年的時間，我很慶幸當時自己并沒有真正躲避這份責任，由于班主任工作對于我這一年的所帶來的好處是遠遠大于弊處的。當然，當班主任肯定會比一般任教老師有更多的任務，更加辛苦，但是在一個工作環(huán)境中，能有一個班級是讓你覺得有歸屬感是一件很美好的事情。而且我們班級的小伴侶由于年紀比較小，他們的童真童趣和和善經(jīng)常會讓我沉醉于美好當中，我很愛他們，每當看到他們貼心懂事又可愛的樣子，我就會覺得我努力付出的一切辛苦都是有價值的。 當然在這一年中也有許多事情我覺得我并沒有做好，例如，我現(xiàn)在還沒有方法做到顧及到班上的每一個同學，因此對他們的訓練中我經(jīng)常會遺忘甚至是有點放棄那些程度稍差的同學。作為一個老師

18、，我對這些經(jīng)常被我忽視的孩子明顯是不稱職的，在今后我漸漸的成長中，我想我肯定要努力去找尋一個最好的方式，讓自己做到有教無類，照看到同學的差異，讓每一個同學都能通過我的努力至少在某一方面是有所進步的。 作為一名新老師，我需要更多的時間去學習和成長，需要更多前輩老師賜予我關(guān)心，也需要同學、家長、學校給我的包涵，我很盼望在自己的訓練生涯終止的那一天，我能坦然的說：“我已經(jīng)盡自己的力量去做了，我無愧于我的同學，無愧于自己的心?！?見習老師個人工作總結(jié)5 我于20xx年9月4日至10月16日在xx市xx區(qū)xxxx學校進行了六個星期的訓練實習。我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、訓練調(diào)查、信

19、息技術(shù)與課程整合和討論性學習課程指導。本人主要做了如下工作： (1)班主任工作：為期兩個星期，指導同學完成主題班會誠信在我心中及組織班級友情賽。 (2)信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。 (3)信息技術(shù)與學科整合：查找語文學科的資料及參加制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站。 (4)訓練調(diào)查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份訓練調(diào)查報告。 (5)討論性學習指導：為期兩個星期，指導初一 (5)班部分同學完成班級主頁的制作。 經(jīng)受了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習

20、老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們訓練技術(shù)專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。 一、班主任工作 (1)在工作預備方面 首先我能較快的了解整個班級的狀況特點。記得剛開頭見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級狀況。但潭老師并沒有挺直告知我們，而是讓我們自己去發(fā)覺、

21、去了解。可能當時我們有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學，究竟我們面對的還是同學，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我能較快的熟識和把握同學的狀況。為了增進對同學的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我應當實行主動，通過關(guān)懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)懷，同學也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。

22、師生之間就應當多溝通，只有這樣，你才能了解同學。 (2)在班級日常管理方面 我能在班主任潭老師的指導下，幫助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，.給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德訓練。比如早自修的作業(yè)上交，許多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想訓練，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特殊是我們班的張嘉迅，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我特別興奮。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類同學就需

23、要我們的監(jiān)督和引導。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的同學，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想訓練，你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抵抗。對于這類同學，應當在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。 (3)在班級活動方面 開展活動，同學是主體，因此開展的活動就應當迎合同學的愛好。在一開頭，我就在同學中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集同學的看法，我組織了一場籃球友情賽。我想通過這個競賽能夠增加班級的凝聚力，為了更好的預備

24、這場競賽，我還讓同學綻開了一些訓練，這些訓練特別有效果，最終以肯定優(yōu)勢贏得了成功。在競賽過程中，女生可謂表現(xiàn)主動，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，許多同學喜愛競賽性質(zhì)的，又要結(jié)合學問方面的活動。但在我擔當實習班主任期間已經(jīng)支配了誠信班會。為此，我就跟麗萍商議在她擔當班主任期間進行一次學問競猜主題班會。那次班會下來，同學們的思維異樣活躍，而且小組之間競爭特別激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班同學特點，好勝、好動。時間過的特別快，當我真正了解同學特點，開頭和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學到了許多，特殊是仔細負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受

25、到同學的聰慧可愛。在這次實習中，我從班主任潭老師身上學到許多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對同學付出真愛，你才能取得同學對你的敬重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對同學的愛肯定要有一個度，而且必需跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣同學才能理解你的愛。 二、信息技術(shù)教學工作 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 第一是預備階段。通過指導老師先熟識實習班級的信息技術(shù)上課狀況，熟悉班上的每個學.生以及了解他們對于信息技術(shù)課學問的把握狀況。然后，仔細聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以

26、前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，依據(jù)在高校所學的訓練學問和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的預備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名老師，還有一個天職就是教書，無私地把學問傳播給同學。這也是我們實習的重要內(nèi)容授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)試講上課接受同學反饋的信息評講”這樣一個流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個環(huán)節(jié)又有許多小詳情，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們始終在探討

27、的“課堂教學”。由于信息技術(shù)是在機房上課，嬉戲及其它等的因素對同學的 引誘力比較大，因此很難掌握同學的留意力。經(jīng)過兩個星期的聽課,我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，愛好是同學最好的老師，只有在樂趣中學習才能使同學愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引同學的留意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動同學的主動性，就必需有好的教學設計。在教學設計中，首先我能夠注意情景的設計。 在所上的四節(jié)課中，有兩節(jié)課我都創(chuàng)設了情景，而且情景設計的都比較貼切，一個是大話西游的后傳，一個是夢幻西游人物榜，同學都很感愛好。特殊是在導入時引用情景能使同學在一開頭就

28、保持高的愛好。 其次注意對任務的設計。 在設計情景的同時，我還在情景中設置了不同的任務。這些任務都是圍繞情景綻開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)同學的成就動機，更好的調(diào)動了同學的主動性。最終注意對教學媒體的設計。 在教學媒體上，有兩節(jié)課我選擇了網(wǎng)站的形式。在網(wǎng)站設計時，融入了同學感愛好的嬉戲人物圖片及一些flash動畫，既引起了同學的愛好而且很好的幫助了課堂的教學。在教學過程中，我始終體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，并努力探究在網(wǎng)絡環(huán)境下同學的自主學習。網(wǎng)絡環(huán)境下，老師與同學之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的改變;其有利于同學自主的、個性化的學習，有利于培育同學解決問題的力量;同時為同學實現(xiàn)自主學習

29、制造了更大的空間。在創(chuàng)設同學自主學習的環(huán)境方面，我采納了學習型網(wǎng)站的形式，學習型網(wǎng)站的一個主要特點和優(yōu)勢在于資源的整合，同學可以利用網(wǎng)站查找所需要的信息，進行自主學習，可以培育他們獨立學習獨立解決問題的力量。從上過的幾節(jié)課中，應當說起到了肯定的效果。當然我這個學習型網(wǎng)站還是存在肯定的缺陷，還需要不斷完善。但我認為最最重要的還是要引導同學樹立自主學習的意識。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。 見習老師個人工作總結(jié)6 時間過得飛速，為期一星期的見習生活一轉(zhuǎn)瞬就過去了，現(xiàn)在就靜下來感受這短暫的見習日子。 在一些課堂上，我看到教學改革正悄然進行，有意識的老師正在努力體會“以同學為主體”的課堂模式。同學

30、的制造也逐步成為老師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更生動，資源更豐富，同學獵取學習資源的渠道也就更多。這是我在烏沙學校感受最深，收獲最多的。同時在指導老師的指導下，我對學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)也有了也許的了解。 在訓練教學工作上，我熟悉到老師與同學的溝通是特別重要的。溝通是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。老師要擅長溝通，擅長走進同學的情感世界，傾聽同學的真情實感;老師更要擅長引導同學和自己溝通，讓同學吐露真情。通過溝通，才能了解同學的學習水平、性格特征，進而促進教學的進展。 聽了這么多節(jié)課和課后跟同學和老師的溝通中，要做一名同學喜愛的老師，首先得具備一顆關(guān)懷愛惜

31、同學的心。教學不止是針對部分優(yōu)等生，還得兼顧后進生。對后進生的訓練要堅持多表揚，少批判，多激勵，少指責的原則，愛護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃完點。課堂教學中，要鼓舞后進生主動思維，主動回答問題，對他們的答題當場賜予恰當?shù)脑u價，激勵他們知難而進。 可見，一名優(yōu)秀老師需要具備扎實的專業(yè)學問，嫻熟的教學技能，正確的教學理念 這次的見習，讓我從實踐中去思索自己在課堂上學到的學問，也對于理論學問有了更深刻的熟悉，同時為下學期的實習奠定了基礎。 見習老師個人工作總結(jié)7 時間飛逝，很快一年的見習期就要接近尾聲了。回顧一年工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。老師是同

32、學班集體的訓練者、組織者和領導者，也是學校訓練工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)： 一、 政治思想方面 我能主動參與政治學習，關(guān)懷國家大事。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心關(guān)心同事；訓練目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關(guān)愛同學，有奉獻精神。 二、師德修養(yǎng)方面 我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加

33、強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 三、班主任工作方面 班主任特殊是學校班主任是老師當中最難干的活，最辛苦的活。每天備課、上課、批改作業(yè)、處理同學之間的沖突、家訪、班級紀律衛(wèi)生等，一天忙得團團轉(zhuǎn)。剛初出茅廬的我聽說除了教學還要當任班主任工作時，我心里真是既興奮又擔憂。在擔當班主任階段我盡力做到： 1.用真心贏得同學的信任 無論是在課堂上還是在課下我總是關(guān)注一些同學，尤其是一些學困生。只要他們稍有進步，比如上課仔細聽講了，課上主動回答問題了，或者回答問題正確了，課后作業(yè)有提高了并且肯下功夫了等等，我就準時的賜予表揚，假如時間可以，我還常把這些同學叫到辦公室里賜予認可和表揚，給他們以鼓

34、舞，促進他們的提高。 2.公正、合理地對待問題同學 做有責任的班主任，就必需分析班內(nèi)同學的優(yōu)勢與劣勢，分析如何讓同學揚長避短，如何把同學的劣勢得到轉(zhuǎn)變，這就要求我們班主任時時刻刻關(guān)注班中的每一位同學。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長對孩子的關(guān)懷，準時了解并找到亟待訂正的弱點；并要討論同學的個性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是主動分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，挺直影響到班

35、集體的利益。這對于我一個新老師、新班主任而言更是一種挑戰(zhàn)。 3.學會贊美 我覺得不管是教學工作還是班主任工作，都應當做到有一點：“學會贊美”。林肯說過“每個人都喜愛人家的贊美”，其實人性最真實的需要就是渴望別人的觀賞。真誠的贊美可以拉近心靈，吸引孩子們向你真心靠攏，傾聽你的教導，還將每時每刻從主動樂觀里面影響著孩子的生活和成長。 在我班里有一個同學是全校出了名的搗蛋鬼。常常有小偷小摸的現(xiàn)象，老喜愛把班里同學的本子藏起來，害得大家處處找作業(yè)，生活中又不愛潔凈，跟別的同學不和，班里的同學都很厭煩他。剛開頭我也的確拿他沒方法，像這樣的問題同學，不知道該怎么訓練才好。慢慢地我發(fā)覺他有時作業(yè)上的字寫得特

36、別清晰、美麗，而且在平常勞動的時候，他總是不拍累、不怕臟，我便趁這個機會時常地給他加油，還對他說：“信任有一天你會成為一名書法家，要好好加油??！”僅僅幾句贊美卻轉(zhuǎn)變了他的懶散，換來了他的好學心。 作為一名班主任的確很累，事情許多，很操勞，但是，當你走上講臺，看到那一雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你的訓練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。在班主任工作中，初出茅廬的我，的確有很多的不足之處，但是在接下來的時間里，我會加倍地努力，向那些優(yōu)秀班主任看齊！ 四、訓練、教學實踐力量方面 我來到學校后

37、快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工 作進行了仔細的實踐， 并在實踐之中留意查缺補漏， 遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教,努力做到課前預備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我擔當了一班級兩個班的數(shù)學教學工作，在做好班主任工作的基礎上，我并沒有降低對教學質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動好玩，同學能學有所獲。在課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要把握教學設計、教學評價、說課

38、和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、同學評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔當?shù)膬蓚€班的教學工作都取得了肯定的成果。 五、業(yè)務培訓進修方面 教書之余，我自覺學習與訓練相關(guān)的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的 文化學問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任，我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟， 是開展好訓練工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，準時完成 學校布置的各項任務；新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。 我還主動參與學校組織的各項活動，提

39、高自己的訓練教學力量，主動走進有閱歷老師的課堂，向老老師學習。我還主動參與區(qū)里組織的90學時的培訓，并且主動鉆寫教學論文，取得了區(qū)一等獎的好成果。 六、今后努力方向。 一年的時間說長不長，說短也不短，在這里我感到時間過得很快，在這里我能明顯感到我自己在進步、在進展，不僅是教學上的，還有自己的人格上，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的，這一點我想每個人都會承認。但我想說，在這里工作，有同事的合作，領導的關(guān)懷，曲折會少許多，艱辛會由于集體的幫助而變得歡樂，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣。今后的路還很長，我應當在工作責任意識上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個任務。有 人說：“走好人生

40、的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。 ”我以前或許走得不好，但是在各位老師的關(guān)心下我正在朝著正確的方向努力前行！古人云： “學習入逆水行舟，不進則退。 ”做為新老師的我們，有許多方面都需要我們進一步學習， 不斷的學習。在學習中要踏實， 一步一個腳印， 虛心接受前輩的看法，不恥下問，這樣才會取得進步。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的訓練力氣。我會在新的學期，新的起點連續(xù)努力！ 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的

41、情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 見習老師個人工作總結(jié)8 時間過得真快啊，一周的見習在勞碌和改善中過去了。又一次感受了高中生活，介于老師與同學之間，心里有許多感受，真不知道自己高中是怎樣過來的，那么累也能一步一步走過來；而現(xiàn)在看到班主任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，最終感到老師的辛苦，也開頭漸漸的理解中學老師的不易，真正的從心底感謝我的中學老師。 在這一周的見習時間里，我聽了高一高二班級的幾位的老師的數(shù)學課和高二班級的語文、英語、化學、物理課，

42、老師們都有各自的教學風格，由于這是一所重點高中，老師們都有適合自己的教學風格，感覺有的詼諧幽默，有的.昂揚，有的則沉穩(wěn)大氣。老師們選擇了適合自己的教學風格可以順當?shù)倪M行教學活動，也可以達到所期望的教學效果。 我比較注意聽了一下數(shù)學老師們各自的教學風格，大部分老師通過之前的教學內(nèi)容來引入新課的內(nèi)容，還有的是以一道習題的方式引入新課，感覺過渡自然，不是很突兀。通過新學問的講解，之后老師會給出一些基礎典型的習題讓同學更透徹的理解并把握學問。最終布置一些課后練習題讓同學練習并鞏固新學問。而感覺對課堂提問的問題深度不夠，雖然也有叫同學回答問題，但感覺沒有達到所謂的讓同學探究回答問題的效果。整個課堂像是老

43、師支配好的，同學們只是邊聽邊記，思索的時間不是許多。有的老師的課堂上，同學能夠很快且跟著老師節(jié)奏學習，但是沒有很好的思索；有的老師的課堂上，老師的風趣語言能夠很好地調(diào)動同學的主動性讓同學的思維活躍起來；有的老師的課堂上，有引導的作用，提出問題的方式來傳授學問。 老師對重難點的把握還是很到位的，并多次強調(diào)重難點，在講解例題時也有體現(xiàn)重難點。運用已經(jīng)學過的學問和新內(nèi)容聯(lián)系起來，如講解概率的性質(zhì)時聯(lián)系集合的觀點來闡述包含大事、交大事、和大事、互斥大事和對立大事，進一步明白了集合的應用和清晰明白的了解大事的關(guān)系；還有通過對比或類比方法來講解新學問，如講解等比數(shù)列的性質(zhì)時，與等差數(shù)列的性質(zhì)類比，還有與指

44、數(shù)函數(shù)的類比，并且說明其中的不同，留下一些內(nèi)容讓同學自己去歸納和觀看出等比數(shù)列的性質(zhì)。有的老師是通過之前的講解利用課本上的例題讓同學自己總結(jié)，如史老師講解古典概型時，之前講過古典概率，并復習了什么是古典概型，點出它的特點和要求，然后讓同學通過例題更好的理解古典概型。老師重難點的把握，和講解還是很值得我學習的，針對個人而言，有時間我也知道什么是重難點，但就是不能將重難點很好的講出來，甚至說不明白。 板書設計和老師教態(tài)，不是站在同學的角度留意了以下老師板書設計和教態(tài)表現(xiàn)。老師是很注意板書設計的，由于即使老師做了充分的備課預備，最終呈現(xiàn)給同學的是黑板版面。因此板書是要每個老師細心設計的。通過板書，老

45、師能夠?qū)⒄n堂的重難點呈現(xiàn)出來?？催^多位老師的板書后發(fā)覺，他們都清楚地有效地利用了黑板，什么位置寫什么內(nèi)容都有合理的分布，并且將本節(jié)的重難點單獨列在黑板左邊。留意看了以下我們指導老師的教態(tài)，孟老師在講新課時給人的感覺很正式，讓同學感到是該仔細聽講了，老師通過自己的教態(tài)能夠給同學一些信息也能展現(xiàn)老師本身的自信，因此一個好的教態(tài)還是很重要的。老師的語言表達還是很重要的，雖然孟老師的板書設計和教態(tài)都值得我學習，但通過我對她的課堂觀查和跟同學溝通留意到孟老師上課語氣平穩(wěn)，簡單讓同學見周公。語言的表達對教學效果的影響也是很大的。 聽了這一周課，雖然各個老師有各自不同教學方法，但感覺他們的黑板字都寫得很好，

46、也留意看了一下同學的字體，自愧不如啊，因此我得加緊字體的練習，還有板書的設計。 見習老師個人工作總結(jié)9 時間如梭，三年的見習期行將結(jié)束。在這三年里，在學校領導和眾多老老師的熱忱支持和關(guān)心下，我仔細做好教學工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把任職以來的工作做扼要的匯報總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，重視政治理論的學習，仔細撰寫讀書筆記及心得體會。同時協(xié)作組里弄好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系和諧。 二、訓練教學狀況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1、深進細致的備好每節(jié)課。在備課中，

47、我仔細討論教材，力求正確掌控重點，難點。并重視參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學情勢。留意弱化難點夸大重點。教案編寫仔細，其實不斷回納總結(jié)進步教學水平。在此基礎上還總結(jié)撰寫訓練教學隨筆和教學論文。 2、仔細上好每節(jié)課。上課時重視同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思惟，重視綜合力量的培育，成心識的培育同學的思惟的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中進步同學的思惟素養(yǎng)。保證每節(jié)課的質(zhì)量。 3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 4、堅持聽課，留意學習組里老老師的教學閱歷，努力探究合適自己的教學模式。本學年勻稱每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學增進很大

48、。不但如此，還捉住每次外出學習的機會，揚長避短，收獲許多。 5、重視訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論利用于課堂，做到學有所用。三年來，我在學校上了屢次公然課。通過開公然課，使自己的教學水平得到很大的進步，但也使我意想到了自己在教學方面的不足的地方，我三年來的教學成果得到了學校領導及各位老師的好評。 6、扎實自己的基本功。通過向老老師、幫教老師的學習，切實進步自己的基本功，在20xx20xx學年工作成果突出，被學校授與特別貢獻者完榮稱號。 三、班主任工作狀況 學校領導出于對我的磨煉與培育，讓我一個普同通高校畢業(yè)生一進校就做高一班級的班主任，三年的工作使我熟識到作為一位班主任，特殊是高中班的

49、班主任，除維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關(guān)注每個同學的思想狀態(tài)，全面了解同學狀況。我平常特別重視與同學的交換，通過與同學談心，家訪等各種手段，排解同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有益于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級狀況穩(wěn)定，學習慣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。 走進21世紀，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的氣力。 以上是我任職以來的工作總結(jié)，不足的地方請各位領導及老師指正，我肯定再接再厲，努力工作。 見習老師個人工作總結(jié)10 通過為期五天的見習實踐活動，我

50、最終明白當好一名人民老師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的才智與勤懇，更讓我體會到當一個優(yōu)秀的學校老師所要面臨的挑戰(zhàn)。 接下來我介紹一下我的體會及所做工作。 一.體會 以前的我覺得學校老師是一個比較輕松的職業(yè)，應當不難的，只是教同學一些簡潔的學問而已。可是，當我以一個見習老師的身份去學校工作的后，我才明白這份工作的艱辛與感動。幾天下來，我聽了一些課，不得不佩服這些學校老師，他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學習。學校是基礎教學，好的老師真的對以后的學習與進展很重要。聽課氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個勝利的老師不是重在將學問全部灌輸給同學，而是在教學中給同學指引一條學好學問之路。

51、另外，這次實踐活動給我印象很深的是面對不同班級，老師的重點也應當隨時轉(zhuǎn)換好授課重點。作為師范專業(yè)的同學，應當知道，學校一二班級老師，教學目標應當重點放在教同學熟悉生字及其方法上，不要犯了急于求成的錯誤。學校三四班級處于學校的中間階段，重點是熟悉詞語，加強閱讀力量，而不是鋪張過多的時間教同學認字、識字。學校五六班級的同學已具備好閱讀力量，老師應當將教學重點放在同學們的閱讀技巧以及寫作技巧上。 此外，我亦明白了學高為師，身正為范這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學都有向師性，事實上是做人的一種認同感;同時同學受訓練的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學的引

52、路人。老師作為管理者，要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學更有效率，更能促進同學的進展;作為一名老師，要富有愛心，老師對同學的愛應是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃完點和進展需要;老師作為同學們的伴侶，良師益友，就是強調(diào)老師和同學要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣;老師作為同學的心理輔導者，必需要懂訓練學、心理學、健康心理學等，應了解不同同學的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以賜予準時的關(guān)心和排解，培育同學健康的心理品質(zhì)。 二.此次見習我主要完成了以下幾項工作。 1、預備工作 要想聽課真正學點東西，就必需做一個

53、聽課的有心人。要有心，聽課就要做點預備工作。準備聽誰的課，應當事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點;同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，預備怎樣去教，以便聽課時有個對比。假如聽課不做預備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟識教材，就不會有較大的收獲。 2、觀看和記錄 見習老師在課堂上不僅要聽，還要看，要認真捕獲講課者的語言和表情，登記他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看老師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展現(xiàn)。看同學的學，要看同學的課堂表現(xiàn)，看學習參加的心情，學習的習慣。

54、但也不肯定非要四平八穩(wěn)地解釋課堂上的每個方面。依據(jù)授課者的特點和習慣培育做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也登記自己的主觀感受和零星評析。一是積累珍貴的閱歷，更有利于敏捷應用到自己將來的工作中。 3、聽課后要思索和整理 在聽完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結(jié)他人課時要留意比較，討論，取長補短。每個老師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的老師會有不同的教法。聽課的老師就要擅長進行比較，討論、精準地評價各種教學方法的特長和短處，并結(jié)合自己的教學實際，汲取他人有益閱歷，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王老師的教學風格及同學的聽課習慣，才使得

55、我后來的講課與同學們無障礙的溝通和活躍的課堂氣氛。 這次的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了老師這一完榮的職業(yè)。這段時間不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的訓練事業(yè)中我會做的更好，感謝保山學院組織我們見習，讓我們學到了很多有價值的東西。更要感謝北關(guān)學校。 見習老師個人工作總結(jié)11 完陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入廟下學校已一學期，一年的見習期即將結(jié)束，作為一名新老師，在各位老師的關(guān)心和支持下，在領導的信任鼓舞下，讓我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿足和不足。現(xiàn)將一學期的工作表現(xiàn)總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更

56、重要的是要有高尚的品德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，鍥而不舍，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。平常我虛心向?qū)W校老師學習教學閱歷，共同工作，共同學習，共同進步。同時，我也主動參與校內(nèi)外各種學習和培訓，使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長和進步。 二、訓練教學工作方面 把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿。作為一名數(shù)學老師，在教給同學數(shù)學學問的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培育同學良好的學習習慣。 仔細備課，一切為了同學。我?guī)W校一班級的數(shù)學課。平常我仔細虛心地的請教我閱

57、歷豐富的老師，學習他們的閱歷以及那種對同學的仔細負責的看法，不斷的提高自己的業(yè)務水平，主動參與教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的老師，為了把自己的教學水平提高，我常常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了同學能更直觀感受所學的學問內(nèi)容，我仔細備課，在備課過程中仔細分析教材，學習好大綱，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。仔細上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學問，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)。 堅持學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一學年來，聽課60多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、英語課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了細心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存