小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形必考題型_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形必考題型_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形必考題型_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形必考題型_第4頁(yè)
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1、小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形必考題型班級(jí):_ 姓名:_1. 判斷正誤,在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“”,錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫“×”。1.正方形剪去一個(gè)角后,還剩3個(gè)角。( )2.銳角拼在一起,拼成的有可能是鈍角。( )3.所有的直角都是一樣大的。( )4. 一個(gè)角有兩個(gè)頂點(diǎn)跟一條邊組成。( )2. 下面的圖形中,各有幾個(gè)角。3. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開(kāi)的“朋友”,仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對(duì)稱現(xiàn)象的數(shù)字和漢字,請(qǐng)按要求寫一寫。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對(duì)稱圖形的數(shù)字:_。田 具 平 字 開(kāi) 圖 合找出是軸對(duì)稱圖形的漢字:_。2.時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是

2、_現(xiàn)象,打針時(shí)針管的推動(dòng)是_現(xiàn)象。3.一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后能完全重合,這個(gè)圖形是_圖形。4. 下列鐘面上時(shí)針和分針?lè)謩e成什么角? _角 _角 _角 _角5. 你認(rèn)識(shí)下面的汽車標(biāo)志嗎?按要求填一填。(填序號(hào))是軸對(duì)稱圖形的有:_不是軸對(duì)稱圖形的有:_6. 在下面的圖形中畫一條直線,使它分別增加3個(gè)直角和4個(gè)直角。7. 想一想,選一選。1.銳角比直角( )。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角?( )。A .1 B .2 C .33.3時(shí)整,時(shí)針和分針成( )。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直

3、角8. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的?選一選。(用序號(hào)作答)_    _   _   _                      9. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.看圖填一填。2.畫一個(gè)銳角,一個(gè)直角,一個(gè)鈍角。_10. 看圖,根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _11. 動(dòng)動(dòng)腦,填一填。1.將一張正方形紙沿著某個(gè)方向?qū)φ?/p>

4、,再對(duì)折,對(duì)折4次后有_條折痕。2.請(qǐng)你寫出兩個(gè)可以看成軸對(duì)稱圖形的漢字:_、_。3.原地轉(zhuǎn)圈是_現(xiàn)象。(用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答)4.樹上的水果掉在地上,是_現(xiàn)象。(用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答)12. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個(gè)平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米,4厘米,另兩條邊的長(zhǎng)度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。13. 量一量,想一想,填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米,寬是_厘米,從中截取一個(gè)最大的正方形正方形的邊長(zhǎng)是_厘米14. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.觀察角的大小,要看( )。A .所畫兩邊的長(zhǎng)短 B .兩邊張開(kāi)的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B

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