語文老師年終總結(jié)范文_1

1、語文老師年終總結(jié)范文 一、音樂教學(xué) 努力通過高中音樂觀賞課陶冶情操、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。高中音樂觀賞課還加入了一項讓同學(xué)自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學(xué)的力量得到了熬煉。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美力量與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系；進而培育同學(xué)的審美力量，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。 二、課堂教學(xué) 本學(xué)期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚我

2、國的民族音樂文化；也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊同學(xué)的文化視野。為了使同學(xué)能輕松、開心地上好音樂課，常常采納鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正；力求給同學(xué)一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂觀賞環(huán)境。 在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、愛好的培育，忽視了高一新同學(xué)對基本樂理學(xué)問的把握參差不齊，只有更好地把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 三、考試方面 為了讓同學(xué)能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學(xué)有個基本的了解，這學(xué)期

3、的音樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型（簡答和分析）。簡答題主要針對課本中的一些重要學(xué)問點，而分析題是讓同學(xué)當(dāng)場分析一首作品。 四、課外活動 為了更好地培育同學(xué)對音樂產(chǎn)生深厚的愛好，依據(jù)在校內(nèi)科技文化藝術(shù)活動的按排，組織同學(xué)到移動營業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動感地帶校內(nèi)歌詠競賽”。通過這次競賽評出了XX年度“十佳校內(nèi)歌手”。平常，我常常收集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自學(xué)。如：練習(xí)鋼琴專業(yè)技能；閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊雜志；與各地中學(xué)校的音樂老師進行溝通。 遺憾：沒能實現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂

4、是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊急的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的，讓平山中學(xué)的同學(xué)有更多呈現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術(shù)人生。 語文老師年終總結(jié).2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三年（3）、（4）班的語文教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師和家長的協(xié)作和耐煩關(guān)心下，圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下： 一、課前預(yù)備 深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準(zhǔn)把握難重點，難點，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點，強調(diào)重點。 二、課堂教學(xué) 能組織好課堂教學(xué)，

5、關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、緊抓作業(yè)批改，注意后進生輔導(dǎo) 開學(xué)以來，我始終堅持作業(yè)的全批全改，這樣才能對同學(xué)學(xué)問落實狀況有更好把握，隨時調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于每個班的后進生，堅持個別學(xué)問輔導(dǎo)和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式，與同學(xué)談抱負(fù)、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。 四、主動參加教研活動 堅持聽課、評課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力

6、探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。 本學(xué)期我們還參與了青陽片區(qū)四校教研活動，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)同學(xué)寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)同學(xué)做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好預(yù)備。 五、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí) 并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，閱讀訓(xùn)練教學(xué)雜志，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注意培育多種愛好愛好。 此外，教學(xué)中留意學(xué)科間的整合，讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，

7、但在教學(xué)工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有.等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的語文成果而努力奮斗。 語文老師年終總結(jié).3 篇一：高中語文老師個人年終總結(jié) 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。 我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同

8、學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。 本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年X月我擔(dān)當(dāng)XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)當(dāng)本級XX、XX兩個試驗班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上

9、課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快改善自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷不足，有時還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴

10、的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。 第三是做到不恥下問。語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的老師。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)學(xué)問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢語文基礎(chǔ)學(xué)問，使自己能夠比較自如的進行語文教學(xué)；另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽

11、課，仔細學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 三、班主任工作：一心一意，盡職盡責(zé)。 我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學(xué)

12、上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓(xùn)練同學(xué)的過程中，我始終堅持這一原則，要求同學(xué)做到的，我首先做到；反對同學(xué)做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學(xué)基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學(xué)，因此同學(xué)和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的繪聲繪色，取得大量成果。不虛心的說XX級XX班在學(xué)校開展的各項工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成果第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作

13、的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假如說高一高二我是在培育同學(xué)全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學(xué)各方面力量大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W(xué)都是合格品，都是有用之才。 四、學(xué)校各項活動狀況;主動參加活動，嚴(yán)格要求自我。 仔細參與學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 篇二：高中語文老師

14、個人年終總結(jié) 參與老師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)覺收獲頗豐。 在這一年里，我擔(dān)當(dāng)了高一3，高一4兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己，做到愛崗敬業(yè)，對工作仔細負(fù)責(zé)，教書育人教學(xué)訓(xùn)練效果好。 在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能主動主動向有閱歷的老師請教，虛心聽取老師的看法，準(zhǔn)時改正缺點。授課時我能比較正確嫻熟地把握教材內(nèi)容，重難點突出，堅持用一般話教學(xué)，注意教材的思想性和同學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，留意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓舞同學(xué)多讀多練多說多寫，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。 在班級管理工作方面，我對班主任工作仔細負(fù)責(zé)

15、，注意身教的作用。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有閱歷辦主任的指導(dǎo)下講求訓(xùn)練藝術(shù)，注意同學(xué)素養(yǎng)的培育，堅持正面訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)。與此同時，我堅信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以，我鼓舞同學(xué)要主動參加各種課外活動，發(fā)揮自己的特長，也收到了遍地開花的好效果。例如：班際籃球競賽其次名，級拔河競賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個人單打三名，李麗姍同學(xué)的文章常常在校刊上發(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎。麥玉瑤同學(xué)參與校十大歌手競賽也獲得了好成果，賴書祺同學(xué)精彩地?fù)?dān)當(dāng)了十大歌手晚會主持 但是，由于教學(xué)閱歷不足，對同學(xué)心理，學(xué)問水平的估量不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠抱負(fù)，與同學(xué)的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我

16、在今后的教學(xué)實踐中要留意克服的問題。 通過一年的教學(xué)實踐，我加深了對老師工作的熟悉和了解，進一步鞏固與進展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級管理工作及訓(xùn)練討論工作的力量，堅決了我從事訓(xùn)練工作的信念。 語文老師年終總結(jié).4 作為一名老師，我們要做好自己的本職工作，仔細學(xué)習(xí)新時代的新的訓(xùn)練理論。廣泛吸取各方面的學(xué)問增加自己本身的實力，形成較嚴(yán)格的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求全部同學(xué)，并敬重同學(xué)。在工作中，發(fā)揚我們教學(xué)的民主，讓同學(xué)真正的學(xué)到學(xué)問，也在這其中不斷提高自己的覺悟。為了下一年的工作做得更好，我現(xiàn)在總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練理念。主動參與校本培訓(xùn)

17、，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施

18、。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)

19、指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、 主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、喜愛同學(xué) ，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，

20、我取得了肯定的成果：輔導(dǎo)的科幻繪畫太空花園獲壽完市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文漂亮的仙人掌獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽趯W(xué)校全國英語競賽中獲三等獎。 進無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 語文老師年終總結(jié).5 語文老師年終總結(jié) 夏日的.之手又彈響了一個學(xué)期的鏗鏘之尾，回顧半年來的工作，澎湃的是收獲，平靜的是些許遺憾。一學(xué)期以來，六班級語文組老師在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教研處的領(lǐng)導(dǎo)下，全組語文老師仔細學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練教學(xué)理念，主動參與各項教研活動，大家同心協(xié)

21、力，圓滿完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教研任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了今后更好地完成訓(xùn)練教研的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期語文教研工作總結(jié)如下： 一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)乃源頭活水 俗話說，“打鐵還需自身硬”。開學(xué)之初，我們六班級語文教研組主動提倡學(xué)校的教改之路讀寫誦三線并進。全組老師仔細學(xué)習(xí)了書聲瑯瑯、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的思索、學(xué)校教學(xué)常規(guī)以及相應(yīng)的訓(xùn)練教學(xué)理論，切實加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。每位老師在本學(xué)期都完成了江西和新余的上傳和下載的工作。全組老師把在日常教學(xué)中遇到的問題j準(zhǔn)時總結(jié)、反思，定期在新鋼一小老師博客圈中寫下了自己的教學(xué)反思和教學(xué)手記，主動撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。除了進行理論學(xué)習(xí)外

22、，全組老師還主動參加聽課互評活動，每人聽課都能達到二十節(jié)以上，真真正正把理論學(xué)習(xí)運用到教學(xué)實踐上，切實提高了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 二、集體備課力爭求真務(wù)實。 集體備課統(tǒng)一規(guī)劃，以課堂常規(guī)教學(xué)為主，每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時統(tǒng)一教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，重視重難點的突破，重視教法設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。在此過程中，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，老、中、青老師都暢所欲言，大大削減了老師教學(xué)的盲目性和隨便性，對“教學(xué)六仔細”的貫徹和落實，對青年老師的培育和成長，指導(dǎo)性和實效性較強。組內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛深厚，一個團結(jié)和諧、求真務(wù)實的集體正在形成。 三、 “以讀促寫”的教改活動方興未艾 為了充分發(fā)揮我校教學(xué)教研的特色，

23、我們組開展了“以讀促寫”的教改活動讀好課外閱讀，讀好書聲瑯瑯，寫好日記。 語文教學(xué)，文本只是個引子，為了豐富同學(xué)的課外積累，全面提高同學(xué)的寫作、閱讀水平。我們引導(dǎo)同學(xué)走進課外閱讀這個多姿多彩的世界，并對同學(xué)的課外閱讀進行有效地指導(dǎo)和調(diào)控。充分用法好校本教材書聲瑯瑯，指導(dǎo)同學(xué)周一到周四每天背一篇精典美文，周五到周日鞏固背誦。在讀的同時，我們主動做好寫的指導(dǎo)，鼓舞同學(xué)每周不少于三篇日記。經(jīng)過一學(xué)期的努力，收效顯著，同學(xué)的視野廣了，一篇篇生鮮的美文從同學(xué)的筆尖流瀉出來。有利地推動了我校同學(xué)的作文水平。 四、“公開課”等教研活動繪聲繪色 本學(xué)期，我們實行多種形式，開展校本教研。充分利用教研活動時間，聚

24、在一起，不拘形式地討論教材，討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，走進課堂，觀摩教學(xué)。組織組員主動參與學(xué)校組織的各種教研活動。在市教學(xué)開放月，本組老師同心協(xié)力，幫助馬莉娜老師和鄒潔洪老師完成了全市骨干老師公開課和作文公開課的教學(xué)任務(wù)?；顒又校覀冏⒁鈱嵭?，仔細組織說課、聽課、評課活動，相互學(xué)習(xí)、溝通，不避諱缺點，使上課老師明白自己的優(yōu)缺點，以便更好地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。還觀摩了劉怡華、葉紅等年輕老師的展現(xiàn)課，準(zhǔn)時進行了教研探討，大大提高了本組老師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，較好地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，達到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，推動了素養(yǎng)訓(xùn)練在我校的進展。 五、同學(xué)各級各類競賽碩果累累 同學(xué)今日的學(xué)是為了以后長足的進

25、展，為了充分展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，我們?nèi)M老師主動組織同學(xué)參與校內(nèi)外的各級各類競賽：先后組織同學(xué)參與了江西省訓(xùn)練廳組織的我愛祖國我愛媽媽征文大賽，新余市訓(xùn)練局組織的第三屆電信杯網(wǎng)絡(luò)作文大賽，新余市訓(xùn)練局組織的經(jīng)典詩文誦讀賽，江西訓(xùn)練期刊社組織的“學(xué)習(xí)報杯”征文賽，江西省訓(xùn)練廳舉辦的“我愛我的祖國”主題讀書活動及xxxxx年“新蕾杯”征文賽，新鋼一小舉辦的“以環(huán)保為主題”的演講競賽等活動，均獲得了不同的獎項。為了“小鋼花報”多一點同學(xué)的心聲，我們老師主動鼓舞同學(xué)不定期地向小鋼花報投稿，為“小鋼花報”能如火如荼地辦下去盡一點綿薄之力。 一分耕耘，一分收獲。我們又走過了一個改善而又勞碌的學(xué)期?；赝覀?/p>

26、六語組這塊綠地，那盎然的葉尖上閃動的是我們?nèi)M老師才智和汗水的結(jié)晶體。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的原則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做得更好。 語文老師年終總結(jié).6 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期工作已經(jīng)，我四班級的語文教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將這一學(xué)期四班級的語文教學(xué)工作總?cè)缦拢?一、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 素養(yǎng)訓(xùn)練要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我主動向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，主動發(fā)揮每一名同學(xué)的主動性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會做，不斷促進同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學(xué)，我仔細備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂

27、課我都細心設(shè)計，力求做到同學(xué)愿學(xué)。 二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)訓(xùn)練新理念，提高課堂教學(xué)效率。 課堂是同學(xué)獵取學(xué)問與培育力量的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并合本班同學(xué)的實際特點，采納生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的訓(xùn)練理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學(xué)為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與同學(xué)的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獵取學(xué)問。提高同學(xué)的力量。此外，注意鼓舞后進生，供應(yīng)更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。 三、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)問積累。 在教學(xué)中，針對我們班

28、同學(xué)的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀主動性，每天早上，我都堅持和同學(xué)一起誦讀美麗的古詩文，激發(fā)同學(xué)背誦古詩文的愛好。 為了更好地培育同學(xué)的朗讀、理解力量，我始終要求同學(xué)多讀多想，并且要求同學(xué)在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓舞同學(xué)大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。 四、以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，加強同學(xué)基本技能的培育。 同學(xué)的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問的全面把握為前提。在教學(xué)中，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，采納自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個同學(xué)都成為探究性教學(xué)的主體。留意進展同學(xué)的力量，強化奇怪心，啟發(fā)同學(xué)敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓舞同學(xué)多思多想，努力開發(fā)同學(xué)思維的深度與廣度。 五、

29、教學(xué)中主動創(chuàng)設(shè)情境，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)他們的奇怪心和求知欲。 使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。仔細指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨立思索，鼓舞同學(xué)自主地發(fā)覺問題，提出問題和解決問題。 另外，我采納舊教材，新教法，注意學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為同學(xué)自由進展式教學(xué)。老師加強學(xué)法指導(dǎo)，給同學(xué)學(xué)習(xí)充分的時間與空間，讓同學(xué)充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥，迸發(fā)同學(xué)好學(xué)的火花。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但也存在一些不足，今后我將連續(xù)努力，開拓進取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的語文老師。 語文老師年終總結(jié).7 我擔(dān)當(dāng)高一(3)班、(4)班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作看法 喜愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取養(yǎng)分與力氣，進行自我訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。工作看法端正，教風(fēng)良好，能仔細落實學(xué)校對備、教