部編二年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解校外培訓(xùn)專項(xiàng)題

1、部編二年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解校外培訓(xùn)專項(xiàng)題班級(jí)：_ 姓名：_一、 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京城燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方。看見了，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像（_）環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項(xiàng)鏈（2）作者是從（_）看北京

2、城的夜景的。飛機(jī)上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）第_自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、_、_和_。4這篇短文表達(dá)了作者（ ）A對(duì)北京路燈的贊美之情。B對(duì)北京大廈的贊美之情。C對(duì)北京夜景的喜愛與贊美之情。 二、 閱讀課外短文，完成練習(xí)。春天來了，溫暖的陽(yáng)光照耀（yo）著大地。春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上一層“綠毯（tn）”。河里的冰雪早已融化，魚兒在嬉（x）水，無比歡樂。小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭(zhēng)芳斗

3、艷，紅如火，白如雪，粉如霞，好一個(gè)花的世界。??！春天終于來了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2第二自然段有（_）句話。3從第三自然中找出三個(gè)描寫顏色的詞語：_、_、_。4仿寫詞語。紅如火 _ _ _5第二自然段中的“綠毯”指的是_。6短文寫了哪些動(dòng)物？請(qǐng)用“”畫出來。三、 閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的

4、就畫成什么樣?！?這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語的反義詞。 陌生（_） 懷疑（_） 哭（_）2選關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 因?yàn)樗?如果就 （1）（_）觀察的角度不同，楊桃的樣子（_）不同。（2）（_）媽媽生病了，（_）她沒去上班。（3）楊桃（_）被畫成了五角星，（_）好笑嗎？3老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是一種什么態(tài)度。_4“他們的教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？_四、 我會(huì)閱讀短文，還能回答問題。月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，像眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)兒冷，她想，還是找一位裁縫師傅

5、做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她四天后來取。過了四天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀。她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定重做一件，又給她量了尺寸，讓她再過四天來取。過了四天月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，像只核桃。地來取衣裳了。衣裳做得更漂亮了，可惜連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质撬奶爝^去了，月亮姑娘來取衣裳。裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤，吃了一驚：“??？你又長(zhǎng)胖了！”他嘆了一口氣，說：“唉，你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。”月亮姑娘看著那漂亮的衣裳，又望望自己圓圓的身子，不好意思地對(duì)裁縫師傳說：“不，老師傅，這

6、不能怨您。不是您量不準(zhǔn)，而是我每天都在變化。”后來，月亮姑娘再也不找人做衣裳了。1全文有（_）個(gè)自然段。2裁縫師傅給月亮姑娘做了（_）件衣裳。3月亮姑娘的身材一直在變。按短文中的變化順序把詞語序號(hào)填到括號(hào)里。圓盤 核桃 眉毛 鐮刀（_）（_）（_）（_）4月亮像眉毛、像鑲刀、像核桃、像圓盤，還像什么？請(qǐng)照樣子寫兩個(gè)（不能與上面的詞語重復(fù)）。月亮像_ 月亮像：_5裁縫師傅沒法給月亮姑娘做衣裳的原因是（ ）A裁縫師傅手藝不好。B月亮姑娘身材一直變。C他們兩人吵架了。五、 閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。第一個(gè)字北宋大文豪蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后，妹夫秦觀陪蘇軾到書房休息，蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字

7、謎，上面寫著：我有一物生得巧，半邊鱗甲半邊毛，半邊離水難活命，半邊入水命難保。蘇軾看完以后，對(duì)秦觀說：“妙，妙，妙！”于是他隨手提起筆來，也寫了一個(gè)字謎：“我有一物分兩旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。”寫完，秦觀拍手：“真妙！真妙！”蘇小妹聽了，走進(jìn)書房，問道：“什么東西如此之妙？”她俯身看過，也隨口說道：“我有一物長(zhǎng)得奇，半身生雙翅，半身長(zhǎng)四蹄，長(zhǎng)蹄的跑不快，長(zhǎng)翅的飛不好?！闭f完，蘇軾、秦觀異口同聲地說：“妙極，妙極！”1我不知道“異口同聲”的意思，可以查詞典來理解它。這個(gè)詞語的意思是_。2從秦觀的字謎中，我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成，左邊的動(dòng)物生活在_，右邊的動(dòng)物

8、生活在_。3短文中這三個(gè)字謎的謎底相同，這個(gè)字是（ ）A鮮B群C蝦4這個(gè)字特別有趣，請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語。_六、 讀一讀下面的小故事，完成練習(xí)。日環(huán)食小朋友們拿著太陽(yáng)鏡，在操場(chǎng)等侯日環(huán)食的到來。過了一會(huì)兒，太陽(yáng)不是圓的了，好像給誰吃掉了一塊。慢慢地太陽(yáng)成了一艘（su）小船，接著像一把彎彎的鐮（lin）刀。又過了一會(huì)兒，太陽(yáng)像細(xì)細(xì)的眉毛。最后，太陽(yáng)失去了那耀（yo）眼的光芒，天空一下子變得黑沉沉，好像要下雨似的。再過了一會(huì)兒，太陽(yáng)又漸漸地恢（hu）復(fù)（f）了原來的樣子，天色也越來越亮。1讀短文，用“ ”畫出表示時(shí)間順序如“過了一會(huì)兒”這樣的詞語，體會(huì)日環(huán)食的變化過程。2用原文上的詞語填空。表

9、示出日環(huán)食的變化過程。慢慢地太陽(yáng)變成了一艘小船（_）的鐮刀（_）的眉毛失去（_）的光芒天空變得黑沉沉3想一想，把下面句子填寫完整。_好像_。 七、 閱讀檢驗(yàn)臺(tái)。猴子驗(yàn)血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀！蜘蛛、蝸牛、 小蝦、蚯蚓全都來了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來放在一根根玻璃管里?；ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來了，可是玻璃管上一個(gè)名字也沒有。原來猴子忘了寫名字，它急得哭起來?；ü氛f：“別急，青綠色的是蜘蛛的血，淡藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。” 猴子聽了，細(xì)心地在玻璃管上寫名字，并說：“今后，我一定要認(rèn)真?！?短文一共_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2從文中找一找它

10、們的職業(yè)， 花狗是一位_，猴子是一位_。3蜘蛛的血是_色的，蝸牛的血是_色的，小蝦的血是_色的，蚯蚓的血是_色的。4短文第三自然段，“它急得哭起來”，“它”指的是（ ）。A花狗B猴子5讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ _八、 閱讀下面課文語段，回答問題。羿射九日（節(jié)選）禾苗被（ ）枯了，土地被（ ）焦了，江河里的水快要（ ）干了，連地上的沙石好像都要（ ）化了。人類的日子非常艱難。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。1

11、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2第1自然段主要寫的是（_），第2自然段主要寫的是（_）。A人間苦難的情景 B大地重現(xiàn)勃勃生機(jī) C羿射日的過程3用“ ”標(biāo)出文中描寫羿的一連串動(dòng)詞，并說說這些動(dòng)詞塑造了羿怎樣的英雄形象。 4“嗖地”一詞應(yīng)該讀得（A短促有力B緩慢輕柔），這個(gè)詞語寫出了箭的速度之 和力量之 。5選文中寫羿“翻過九十九座高山，跨過九十九條大河”是為了（ ）A贊美我國(guó)自然山水的美麗壯闊。B表現(xiàn)羿為射日付出了很多艱辛和他不畏艱險(xiǎn)的精神。九、 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長(zhǎng)（節(jié)選）徐文長(zhǎng)是我國(guó)明代的文學(xué)家、書畫家、軍事家。他在很小的時(shí)候就勤于動(dòng)腦，機(jī)智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長(zhǎng)

12、和幾個(gè)小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細(xì)竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個(gè)人過橋勉強(qiáng)不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個(gè)孩子想冒險(xiǎn)試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一個(gè)孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時(shí)徐文長(zhǎng)堅(jiān)定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己

13、牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長(zhǎng)聰明。叔叔也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個(gè)詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長(zhǎng)提水過橋的辦法。4你認(rèn)為徐文長(zhǎng)是個(gè)怎樣的孩子？_5請(qǐng)你用“首先接著再然后”寫一句話。_十、 閱讀短文，回答問題。清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙

14、境。1從語段中找出下面詞語的近義詞。清楚（_） 展示（_）2讀語段，填空。（1）第一自然段描寫了薄霧、_、_、湖水這幾種景物。（2）第二自然段的第一句話寫的是_時(shí)日月潭的景色，第二句話寫的是_時(shí)日月潭的美景。3這兩個(gè)自然段是按照（ ）順序?qū)懙?。A時(shí)間（清晨、中午）B地點(diǎn)（湖面、山上）十一、 同步閱讀。云是怎么變成雨的我們都知道云是水蒸氣變的。云如果遇到了冷空氣，云里的一些小水珠就結(jié)成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來撞去，小冰晶不斷地合并到小冰晶的身體上，小冰晶變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳就會(huì)往下掉，往下掉，往下掉。小冰晶們往下掉時(shí)，遇到下邊的熱空氣，就又化成了一滴滴的小雨點(diǎn)兒。滴滴答，滴

15、滴答！雨點(diǎn)兒落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。1選擇合適的詞語填空。一片片 一粒粒 一滴滴。（_）小冰晶 （_）云 （_）小雨點(diǎn)2填空。云是_變成的，小冰晶是_變成的。小冰珠往下掉時(shí)，遇到下邊的_，就化成_。3雨點(diǎn)兒都落在了哪些地方？_十二、 閱讀短文，回答問題。爭(zhēng)位 有一天，我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍（shu）時(shí)，一個(gè)小伙伴提出了一個(gè)奇怪的問題：“為什么眉毛長(zhǎng)在臉的最上面呢？”大家都被這個(gè)問題難住了。后來，我們分別來扮（bn）演（yn）五官中的一個(gè)，爭(zhēng)先恐（kn）后地說起來。我哈哈大笑，說：“我是眼睛，眉毛憑（pn）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會(huì)困難。”另

16、一個(gè)小伙伴說：“眉毛算什么？鼻子才厲（l）害呢！我可以聞各種氣味，沒有我，人就會(huì)少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€(gè)小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地說：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰也別想活。我應(yīng)該在最上面才對(duì)！” 提出問題的小伙伴說：“我是眉毛！其實(shí)我很有用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了?？磥恚覀兊奈骞伲倭苏l都不行呀！它們各有作用啊！1用“_”畫出小伙伴提出的問題。2“這下，大家都笑了?！边@句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個(gè)小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號(hào)填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）

17、看東西，如果它不工作了，人們連走路都會(huì)困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰也別想活。 聞各種氣味，有呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語，圈出來。（1）爭(zhēng)著向前，唯（wi）恐落后。（2）一點(diǎn)也不向別人說自己弱，一點(diǎn)也不示弱。5讀了這個(gè)故事，“我”和小伙伴明白了什么？_十三、 閱讀下文，回答問題柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時(shí)，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！?這篇短文有

18、_節(jié)。2本文寫發(fā)生在_和_之間的事情。3_折柳枝，_幫助他。_慚愧地說：“_”。十四、 快樂閱讀。 動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮兒突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲子鉆不進(jìn)去，雨水濕不著。狗的耳朵很大，能豎起來，還能來回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在樹林里跑來竄去，這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛不讓樹枝刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！1這篇短文有_個(gè)自然段。2短文中說了哪幾種動(dòng)物的耳朵？ _3找出文中動(dòng)物耳朵的用途。 _4你還了解哪些動(dòng)物的耳朵？選一個(gè)喜歡的小動(dòng)物，把它的耳朵的樣子和作用告訴大家。 _答案1、12 3 四 二 彩燈 住宅小區(qū) 燈光 4C2、142三3 紅 白 粉 4 黑如墨 黃如金 綠如玉 5小草6魚兒 小鳥 大雁 蝴蝶 蜜蜂3、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。是一種實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問題會(huì)得出不同的結(jié)論，對(duì)事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。4、16233 4 小船 香