2022年暑期支教實(shí)踐報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期支教實(shí)踐報(bào)告 1.實(shí)踐目的： 今年暑假，為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的幻想?yún)⑴c了這次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)歡樂，在活動(dòng)中我們吸取更多的學(xué)問;在活動(dòng)中我們深化民心!我們深化農(nóng)村，了解民情。參與暑期“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。 響應(yīng)黨的號(hào)召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務(wù)“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻(xiàn)青春， 建功立業(yè)，把青春夢融入中國夢的宏大實(shí)踐中，樂于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的幻想

2、成真，青春出彩。 2.實(shí)踐時(shí)間： XX年7月15日-8月15日 3.實(shí)踐內(nèi)容： 炎炎酷暑，幾個(gè)年輕的高校生，帶著滿腔熱忱，來到安徽省青陽縣，開頭我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)槲覀兊膶I(yè)都是師范類，在學(xué)校也參與過師范生培訓(xùn)的相關(guān)活動(dòng)，但并沒有真正從事老師工作的閱歷，比較適合關(guān)心老師做些助教工作;同時(shí)依據(jù)我們專業(yè)的方向，分別跟隨不同的老師開展工作，作為一名地理科學(xué)專業(yè)的大三生，故學(xué)校給我支配了一名閱歷豐富的地理老師。學(xué)生沒有放假前主要工作在學(xué)校，放假后工作在室外，主要從事一些宣揚(yáng)工作。為了讓我們“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”這個(gè)品牌活動(dòng)更精彩，這次活動(dòng)我們做了充分的預(yù)備，主要內(nèi)容涉及以下六個(gè)方面： 3.1地

3、理老師助理 首先是體驗(yàn)教學(xué)校學(xué)生的地理課，課前一天用學(xué)校供應(yīng)的教材，資料做好備課，為了呈現(xiàn)出更好的課堂效果，我還特地下載了關(guān)于地理課堂上需要用到的精致的圖片。農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件較差，我盼望用這種方法激起孩子們對地理的愛好;其次是關(guān)心帶我的專業(yè)地理老師批改作業(yè);最終是監(jiān)督孩子們的晚自習(xí)，遇到不懂的問題準(zhǔn)時(shí)給與他們解答，保證他們晚上的學(xué)習(xí)效果。 3.2地理調(diào)研 利用我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策，深化實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)夫?qū)Φ乩?農(nóng)業(yè))的熟悉。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題： (一)土地的開發(fā)與愛護(hù); (二)人口現(xiàn)狀; (三)環(huán)境愛護(hù); 3.3“訓(xùn)練下鄉(xiāng)，地理宣揚(yáng)” 我們結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)，發(fā)

4、揮我們的特色，依據(jù)農(nóng)村訓(xùn)練普及率低的狀況做一些地理宣揚(yáng)。深化農(nóng)村內(nèi)部，宣揚(yáng)訓(xùn)練對于孩子成長以及進(jìn)展的重要性，信任學(xué)問可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)?，F(xiàn)在地理已經(jīng)正式被列入中考的范疇，訓(xùn)練孩子們要仔細(xì)學(xué)習(xí)地理課，不再將其當(dāng)成副科。學(xué)好地理可以辨識(shí)方向，到哪里都不會(huì)迷路，真正學(xué)好了地理的人特別博學(xué)多識(shí)，受人敬重。我們可以通過彩頁宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)，走訪宣揚(yáng)等方式宣揚(yáng)我們的活動(dòng)。 3.4支持環(huán)保，低碳宣揚(yáng) 當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問題越來越嚴(yán)峻，環(huán)保意識(shí)也漸漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問題不能忽視，喜愛我們的地球，喜愛我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，所以我們設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容主要是，

5、低碳生活，對于我們這些一般人來說是一種態(tài)度，而不是力量，我們應(yīng)當(dāng)樂觀提倡并去實(shí)踐低碳生活，要留意4個(gè)節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹，還可以買運(yùn)輸里程很短的商品，形形色色，有的很好玩，有的不免有些麻煩。但現(xiàn)在大家越來越關(guān)懷全球氣候變暖的狀況，所以人們必需把削減二氧化碳實(shí)實(shí)在在地帶入生活，這不僅是我們，更是全世界需要共同努力的大事。 3.5支農(nóng) 在業(yè)余時(shí)間，我們將深化基層，關(guān)心農(nóng)夫干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)夫，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與學(xué)問的一個(gè)結(jié)合過程，是我們的“第二課堂”。我們向他們宣揚(yáng)“中國夢”，讓他們知道：“中國夢”不只是國家的大幻想，也是我們一般人

6、的小夢，只有我們每個(gè)人干好自己的分內(nèi)事，農(nóng)夫種好地，保證生活富足，為國家供應(yīng)糧食;學(xué)生好好學(xué)習(xí)，每天向上，早日成為國家的棟梁之才，為國家現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的青春力氣。每個(gè)小人物的“小幻想”疊加起來，就是我們的“中國夢”。 3.6地理題材電影宣揚(yáng) 通過農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)夫的地理意識(shí)，增加農(nóng)夫的環(huán)保觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的艱難任務(wù)，農(nóng)夫的地理意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。 支教、訓(xùn)練宣揚(yáng)、低碳宣揚(yáng)、趣味心理嬉戲、支農(nóng)?這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍舊歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起服務(wù)三農(nóng)的情景，我滿腔熱忱，當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿盈快樂?

7、成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)受中體會(huì)成長。這種成長，何其寶貴! 4.實(shí)踐感想 初到這所一般的農(nóng)村學(xué)校，面對領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)閱歷的精英。我學(xué)會(huì)要融于其中，要從他們身上得到閱歷，首先要真誠待人，這不是偽裝，是發(fā)自內(nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠，見面時(shí)，要主動(dòng)問好，給以真誠的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠的接受。不要推脫，更不要覺得那是負(fù)擔(dān)，那是熬煉的機(jī)會(huì)，回以真誠的接受，你將有更大的收獲。真誠待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的閱歷一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對學(xué)生也一樣要真誠，要與他們溝通。 無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方

8、，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我

9、與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問，對其各方面都有深化的了解，才能更好地

10、應(yīng)用于工作中。 在支農(nóng)的工作中，深切感受到黨中央把服務(wù)“三農(nóng)”作為全黨工作的重中之重的必要性。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進(jìn)展，統(tǒng)籌區(qū)域進(jìn)展，真的是特別英明的決策。從總體上說，目前我國農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施較差，農(nóng)夫文化水平總體不高，農(nóng)夫從事的都是技術(shù)含量很低的工作，年收入比較少，留守兒童的問題也比較嚴(yán)峻，這都是需要重點(diǎn)關(guān)注的。 5.結(jié)束語 我們是社會(huì)將來的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)中國夢，我們應(yīng)當(dāng)樂觀走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國情，服務(wù)社會(huì)。暑期 “我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、熬煉自我的有效途徑。這次“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐，使我熟悉了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)

11、了我的學(xué)習(xí)熱忱。我深刻熟悉到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們在教授學(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自己的綜合素養(yǎng)。同時(shí)我也深刻熟悉到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培育了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的力量和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們頑強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過程中“服務(wù)社會(huì)、熬煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說過：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)踐閱歷。因?yàn)楣庥欣碚搶W(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐力量，就無法與快速進(jìn)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的青陽行。 這一個(gè)月的青陽行，有收獲，有成長，有感動(dòng)?；厥走@段經(jīng)受，我轉(zhuǎn)變了許多，我想對于每個(gè)支教學(xué)生來說，實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)受，而是一種磨煉，而我得到的是成長閱歷和人生感悟。今后假如有機(jī)會(huì)，我將連續(xù)參與“我的中國夢，奉獻(xiàn)在基層”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國夢，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步