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文檔簡介

1、分 課 時 電 子 教 案 課 題語言：猴子和企鵝執(zhí)行時間 月 日 分課時1總課時 電教課時  教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，觀察理解圖片，并能用完整連貫的語言進(jìn)行講述。2、能仔細(xì)傾聽同伴的講述。 重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)一步了解動物的生活環(huán)境，增強(qiáng)關(guān)注自然的興趣。  教學(xué)準(zhǔn)備幼兒收集有關(guān)其他動物生活習(xí)性的圖片、教學(xué)掛圖、幼兒用書。 教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì) 一、結(jié)婚已有經(jīng)驗(yàn)圖上猴子和企鵝的生活習(xí)性。1、教師：前兩天，你們和爸爸媽媽一起了解猴子和企鵝的情況，現(xiàn)在請你們想一想，把知道的關(guān)于這兩種動物的事情送給大

2、家聽。2、請幼兒在集體面前進(jìn)行講述。二、觀察、理解猴子和企鵝的幻想的畫面。1、教師：開始，猴子和企鵝在一個地方生活時間久了，就有了新的想法，仔細(xì)看一看，它們想做什么？2、討論：它們想干什么？三、有趣的猜想活動。1、教師：請小朋友來猜一猜，如果猴子和企鵝交換生活環(huán)境，它們會出現(xiàn)什么的問題呢？2、幼兒自由地進(jìn)行猜想，并相互交流自己的想法。四、觀察、理解畫面并進(jìn)行講述。 修 改 欄           教 學(xué) 程 序 設(shè) 計(jì) 1、教師：你們剛才說的都有自己的道理，我們一起來看看到底會發(fā)生什么事情。2、觀察全部畫面，自由結(jié)伴進(jìn)行講述。3、請幼兒打開幼兒用書。和旁邊的做朋友說一說自己編的故事。4、教師鼓勵幼兒在集體面前用豐富的語言進(jìn)行講述，并提醒幼兒仔細(xì)傾聽，學(xué)習(xí)同伴講得好的地方。修 改 欄  板書設(shè)計(jì)    教學(xué)反思    &#

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