2022年暑假輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假輔導(dǎo)班實(shí)習(xí)報(bào)告 又是一年酷暑來(lái)臨，剛剛忙完學(xué)校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開(kāi)頭為期四十天的培訓(xùn)工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期盼與渴望。 今年的輔導(dǎo)班更名為xx培訓(xùn)，地點(diǎn)依舊是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴(kuò)大為20個(gè)分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過(guò)今年xx突然擴(kuò)張到20個(gè)校區(qū)，這需要很大的信念和士氣，開(kāi)頭我還在懷疑和擔(dān)憂，可最終的狀況真正證明了總校的魄力和高瞻遠(yuǎn)矚。XX的暑假，我重新踏上了這條訓(xùn)練之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導(dǎo)的家鄉(xiāng)汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多便利?。康氖虑槁?tīng)起來(lái)都是特別的美妙，特別的順當(dāng)。同時(shí)也很幸運(yùn)的被總校賞

2、識(shí)，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負(fù)責(zé)人，仿佛肩上的擔(dān)子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來(lái)，不過(guò)還好，我身邊還有八位意氣風(fēng)發(fā)的兄弟姐妹情愿凝聚一切可以凝聚的力氣，和我共同挑戰(zhàn)這將來(lái)一個(gè)多月的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。我很興奮我們這一個(gè)月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂(lè)、在一起瘋狂。 招生期，九個(gè)人闖蕩生疏的三橋 一起啃饅頭就咸菜的日子就要開(kāi)頭了，雖然提前給大家始終在強(qiáng)調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動(dòng)中可以看得出一種堅(jiān)決、一份團(tuán)結(jié)和一份激情，我很感謝跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因?yàn)槟銈兡遣紳M盼望的雙眼和不畏艱辛的強(qiáng)大內(nèi)心時(shí)刻在鼓舞著我，給我向前沖的力氣和士氣。 三橋街，講到招生，它是我不得不重

3、點(diǎn)提到的地方，它是一個(gè)很開(kāi)放很便利的宣揚(yáng)街道，兩邊都是做生意的商鋪，當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號(hào)，了解完市場(chǎng)，我們開(kāi)頭了真正的招生工作。依據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點(diǎn)半開(kāi)頭跑步，那些天我很感謝大家的開(kāi)心合作，每天總是用那嘶啞的聲音喊出洪亮的口號(hào)和對(duì)三橋人民最真誠(chéng)的問(wèn)候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠(chéng)。剛開(kāi)頭的幾天，他們都認(rèn)為我們是瘋子，因?yàn)楸M管大雨漂泊，我們依舊在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進(jìn)天擇，共同學(xué)習(xí)，共同轉(zhuǎn)變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對(duì)每一個(gè)教職員工和學(xué)子的殷切期望。學(xué)

4、習(xí)其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進(jìn)行宣誓，作為一位人民老師，發(fā)出心底最清亮的吶喊，同時(shí)也致力于讓每一位想轉(zhuǎn)變的孩子都得到一份滿足的答卷，這也是我們對(duì)每一位家長(zhǎng)及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的召喚。 在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并歡樂(lè)著、苦并歡樂(lè)著。每當(dāng)看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著頑強(qiáng)英勇而又自信的笑容時(shí)，苦點(diǎn)、累點(diǎn)又能算什么。 天將降大任于斯人也！ 久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)夫伴侶們不用再在田間地頭忙個(gè)不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來(lái)了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動(dòng)

5、，鄉(xiāng)間的小路永久趕不上縣城的寬敞柏油路，坎坷坎坷、泥濘不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂每天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去埋怨，沒(méi)有一個(gè)人要退縮，還在每天的會(huì)議結(jié)束之后商討第二天的方案和目標(biāo)，那時(shí)的獵鷹隊(duì)和颶風(fēng)隊(duì)總是那么斗志昂揚(yáng)、信念滿滿，很讓人放心。但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)當(dāng)感到興奮的，可每天早上要?jiǎng)由淼臅r(shí)候，我就會(huì)感到揪心的痛，會(huì)很擔(dān)憂每一個(gè)人，每當(dāng)跟著哪一隊(duì)下去，我都會(huì)盡量讓他們多休息會(huì)兒，坐在一起討論討論招生方案、共享共享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會(huì)分散些留意力，讓疲乏的狀態(tài)快速得到調(diào)整。 就這樣，半個(gè)月的招生期接近尾聲 由于前期大家

6、都付出了許多，所以最終幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，為了讓每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和桌凳，需要我們另想方法。這也是考驗(yàn)我力量的時(shí)候，因?yàn)檫@種問(wèn)題我是第一次遇到，更不用談閱歷了。于是，我邁出了我人生的又一步，依舊打算找園長(zhǎng)商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來(lái) 。然而，園長(zhǎng)這個(gè)人特別熱心腸，每次有事情 總是比我們提前一步想到，并悄悄的關(guān)心我們，這一次也不例外，當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他說(shuō)桌凳和教室的事都正在協(xié)商，很快就會(huì)有答復(fù)了。 我很感謝今年能遇到這么熱忱和好心的人。 教課期，12個(gè)人叱咤風(fēng)云 7月9號(hào)，是三橋分校開(kāi)班的時(shí)間。為了保證教學(xué)質(zhì)量，總校煞費(fèi)苦心，給我

7、們調(diào)來(lái)了兩位有資質(zhì)有閱歷的在職老師劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師賀露露老師。 很快進(jìn)入了大家期盼已久的教課期，因?yàn)橹v臺(tái)是每個(gè)來(lái)xx的老師憧憬的神圣不行觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學(xué)生回答問(wèn)題，可以布置以前我們 都不情愿做的作業(yè)，可以看著一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與蛻變，可以太多太多。其實(shí)，為期一個(gè)月的教課期，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。說(shuō)它長(zhǎng)，是因?yàn)榧偃缥覀兝蠋煂Ｐ?，足以?1天內(nèi)轉(zhuǎn)變一個(gè)人的“思想、性格、行為、習(xí)慣”；換句話說(shuō)，假如沒(méi)有將經(jīng)受放在正確、合適的位置，足以毀滅一個(gè)人的前程。說(shuō)它短，是因?yàn)橐粋€(gè)月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會(huì)感覺(jué)有好多想到的點(diǎn)只能爛

8、在自己的肚子里；還有與學(xué)生和其他老師的那份感情，還沒(méi)來(lái)得及回味已經(jīng)到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。這些每個(gè)人心里都特別清晰，所以從我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻，可以看的出來(lái)大家都很珍惜。 但是，現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問(wèn)題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導(dǎo)致家長(zhǎng)紛紛退費(fèi)。一開(kāi)頭我很不情愿，因?yàn)檫@是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來(lái)的學(xué)生，是那么的來(lái)之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長(zhǎng)的責(zé)備。我開(kāi)頭很生氣，很不理解，但當(dāng)我了解了背后的故事，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)我不該那么固執(zhí)，學(xué)生放走的越多，消失的問(wèn)題和帶來(lái)的負(fù)面影響越小。不知是出于嫉妒還是與

9、幼兒園有過(guò)節(jié)，那個(gè)人將我們辦班的事情舉報(bào)到了訓(xùn)練局，費(fèi)了許多精力，這一輪的舉報(bào)最終到此為止了，條件是我們得離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對(duì)面的工商所，一個(gè)又臟又簡(jiǎn)陋的地方，但老師們不顧一天疲乏的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校內(nèi)，場(chǎng)面是那么的熱火朝天，我很興奮又很心疼。 然而，一波未平一波又起，那個(gè)舉報(bào)過(guò)我們的人并沒(méi)有收手，看到我們搬家了，又進(jìn)行新一番的進(jìn)攻，連續(xù)向上級(jí)舉報(bào)。這次特別嚴(yán)峻了，威逼到訓(xùn)練局局長(zhǎng)的烏紗帽和名譽(yù)問(wèn)題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們馬上退學(xué)費(fèi)、疏散學(xué)生、關(guān)閉培訓(xùn)班?，F(xiàn)實(shí)就是這樣的，時(shí)不時(shí)就會(huì)給你當(dāng)頭一棒，看看你是否能夠抵擋這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，看看你是否還能堅(jiān)韌

10、的站起來(lái)，看看你是否有力量安撫員工，這些都是對(duì)我的考驗(yàn)。 三橋校區(qū)解散了，但xx還在健壯成長(zhǎng)，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的打算我們九個(gè)人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待支配。郭老師、鄧?yán)蠋?、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開(kāi)了，多少有些不適應(yīng)不習(xí)慣，開(kāi)頭的幾天我很擔(dān)憂他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因?yàn)樗麄兌际歉页鰜?lái)的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒(méi)有一天的消停時(shí)間，心里特別愧疚，每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)掌握不住地流淚，越想越亂。 殷店，你歡迎我們嗎？ 來(lái)到殷店的第一個(gè)晚上，我感覺(jué)到了這邊老師的熱

11、忱和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去。 在殷店分校，我還是一樣沒(méi)有教課，只負(fù)責(zé)后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長(zhǎng)和老師都很優(yōu)秀，全部的事情都做的很好，我基本上不用操勞。但我們?nèi)齻€(gè)究竟是剛來(lái)的，沒(méi)有共同經(jīng)受招生期的艱苦歲月，沒(méi)有一同處理開(kāi)課前的麻煩問(wèn)題，還有許多東西不太知道，所以每天平淡無(wú)奇，讓我總有一種不被需要的感覺(jué)，總覺(jué)得自己許多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思索：是不是我哪兒做的不對(duì)得罪了當(dāng)?shù)厝耍斐伤墓芳碧鴫?？是不是我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略有誤？越來(lái)越懷疑自己，越懷疑就越傷心。每天都沉醉在這種苦痛之中，每時(shí)每刻都想退縮，可又不

12、能在大家面前有絲毫的負(fù)面心情，思維轉(zhuǎn)換必需在分分鐘間，就像電磁波一樣，興奮了波及的面就會(huì)大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒(méi)有 其實(shí)，當(dāng)環(huán)境轉(zhuǎn)變的時(shí)候，我就該站在不同的角度和立場(chǎng)去思索，而不是總讓失落和絕望蒙蔽雙眼。過(guò)去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美妙或哀痛的回憶，而我們面前的是一條寬敞的路，樂(lè)觀的人會(huì)沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過(guò)頭盯著過(guò)去的坎坷艱辛停滯不前。現(xiàn)在的我們還很年輕，很是布滿激情斗志，所以我為了美妙的明天，必需拿出當(dāng)下的最佳狀態(tài)，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。 在這邊，相處時(shí)間長(zhǎng)了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)覺(jué)了許多問(wèn)題，

13、比較明顯的不合理舉動(dòng)，我已于宋校長(zhǎng)溝通解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺(jué)做事了，因?yàn)槿藷o(wú)完人，每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都有自己的追求和想法，我需要用敬重的眼光去剖析他人。我經(jīng)常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你快樂(lè)也好，難過(guò)也罷，都是別人的生活方式，你無(wú)權(quán)也沒(méi)必要去干涉，漸漸適應(yīng)就好。其實(shí)這些擔(dān)當(dāng)，都是對(duì)我力量的一種考驗(yàn)，是對(duì)以后生活消失類似問(wèn)題的向?qū)В俏胰松?jīng)受的一種積淀。 xx給了我們一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我們也要對(duì)它的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)！以下是我個(gè)人的建議和意見(jiàn)。 1、對(duì)總校的建議： 聘請(qǐng)時(shí)，每位員工必需面試并嚴(yán)格培訓(xùn)，以提高招生和授課效率； 確定市場(chǎng)時(shí)，掃清一切障礙。最好預(yù)備多套方案，做到未雨綢繆；

14、 每個(gè)校區(qū)制作一個(gè)xx的帳篷，宣揚(yáng)、遮陽(yáng)； 打中英文對(duì)比的報(bào)名登記表，吸引家長(zhǎng)、孩子的眼球； 教材、教案需給老師配齊，并多提前幾天發(fā)放； 可以沒(méi)有課本，但建議給學(xué)生發(fā)一份指導(dǎo)性學(xué)習(xí)材料工參考； 統(tǒng)一授課內(nèi)容（特別輔導(dǎo)的學(xué)生除外），統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一考試； 午托、周托和月托費(fèi)用要適當(dāng)增加。 2、對(duì)校區(qū)的建議： 1) 讓每位老師和學(xué)生明確xx培訓(xùn)的真正意義； 2) 對(duì)公共設(shè)施做清點(diǎn)并將記錄報(bào)于總校領(lǐng)導(dǎo)； 3) 制定完善的班級(jí)、教學(xué)、后勤制度且上墻公告； 4) 平安問(wèn)題應(yīng)賜予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切消遣設(shè)施禁止攀爬； 5) 節(jié)省用水、用電問(wèn)題，電器由各班負(fù)責(zé)人掌握； 6) 支配一些開(kāi)發(fā)智力和潛能的課，

15、不定期請(qǐng)?zhí)氐氐睦蠋熥鲋v座； 7) 校區(qū)教室可以做招生期的照片墻； 8) 教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學(xué)質(zhì)量； 9) 削減每天的節(jié)數(shù)，可以將每節(jié)的40分鐘調(diào)為1小時(shí)等，提高效率； 10) 建議每人配備一頂遮陽(yáng)帽。 3、對(duì)校長(zhǎng)的建議：以身作則、安排合理、公平待人、顧全大局、樂(lè)觀向上、寬容仁愛(ài)、舉止得體、以禮治學(xué)、擅長(zhǎng)傾聽(tīng)、勤于總結(jié)、不恥下問(wèn) 4、對(duì)老師的建議： 團(tuán)隊(duì)間肯定要團(tuán)結(jié)和諧，不能搞小團(tuán)體； 有一個(gè)好的心態(tài)，相互影響和鼓舞，共同進(jìn)步； 任何時(shí)候聽(tīng)從總校的支配，不產(chǎn)生排斥心理； 樂(lè)觀提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中； 敏捷對(duì)待校長(zhǎng)安排的任務(wù)，樂(lè)觀主動(dòng)做事； 對(duì)

16、每一個(gè)學(xué)生都公正并有責(zé)任心和愛(ài)心； 善待學(xué)生，避開(kāi)打、罵，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象再發(fā)生； 善待自己，不要超負(fù)荷工作，影響身體健康，得不償失。 以上僅是我個(gè)人的拙見(jiàn)，僅供看到我述職報(bào)告的伴侶進(jìn)行評(píng)價(jià)和給出好的意見(jiàn)?；蛟S其他分校負(fù)責(zé)人也有同樣的想法，這也恰說(shuō)明白xx對(duì)每一個(gè)人都是公正的，我也不例外。 對(duì)教課期工作的總結(jié) 歲月匆忙，這一個(gè)月立刻就結(jié)束了，總覺(jué)得自己沒(méi)有做的很好，還沒(méi)有將自己的思想和兄弟姐妹們溝通，還沒(méi)有將自己的學(xué)習(xí)閱歷共享給同學(xué)們。雖然這一個(gè)月我沒(méi)有教課，但是我依舊想像其他老師一樣將自己總結(jié)的東西傳授給每一個(gè)渴求得到學(xué)問(wèn)的學(xué)生，所以我總在課間和自習(xí)課的時(shí)候走進(jìn)課堂，與同學(xué)們溝通，談他們的

17、家庭、談他們的學(xué)校、談他們的伴侶，我很想從不同方面了解現(xiàn)在的未成年人。 我喜愛(ài)在每一個(gè)孩子身上查找xx存在的意義，就像在宣揚(yáng)的時(shí)候所說(shuō)，它不僅要求孩子在學(xué)習(xí)成果上有一個(gè)突破，更在于讓每一個(gè)學(xué)生從“思想行為性格習(xí)慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾仔細(xì)觀看過(guò)一部分學(xué)生，并總結(jié)出來(lái)：哪些人需要從思想上轉(zhuǎn)變，哪些人需要從行為上轉(zhuǎn)變，哪些人需要從性格上轉(zhuǎn)變，又有哪些人需要轉(zhuǎn)變習(xí)慣。這段時(shí)間我也正在一步一步的做著一個(gè)試驗(yàn)，驗(yàn)證一下自己觀看到的現(xiàn)象。我對(duì)每個(gè)人的期望值雖有所不同，但要求是全都的，盼望有一些看得見(jiàn)的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和將來(lái)。 對(duì)自己的總結(jié) 經(jīng)受過(guò)一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥(niǎo)兒那樣沒(méi)有定力，做事的時(shí)候也不再是腦子一熱就做打算，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個(gè)方案。站在xx這個(gè)大舞臺(tái)上x(chóng)x，我盡情的施展了自己。同時(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了思索，讓我學(xué)會(huì)了忍耐，讓我學(xué)會(huì)了變通，更讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。15天的招生期和30天的教課期，我覺(jué)得我變