2022年暑假輔導班實習報告

1、高品質(zhì)文檔2022年暑假輔導班實習報告 又是一年酷暑來臨，剛剛忙完學校的一系列工作，又要轉(zhuǎn)身南下，開頭為期四十天的培訓工作。雖然有些措手不及，但大家的種種行為和表現(xiàn)絲毫不能掩飾內(nèi)心的那種期盼與渴望。 今年的輔導班更名為xx培訓，地點依舊是在駐馬店的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，規(guī)模已擴大為20個分校并逐步走向正規(guī)和系統(tǒng)，不過今年xx突然擴張到20個校區(qū)，這需要很大的信念和士氣，開頭我還在懷疑和擔憂，可最終的狀況真正證明了總校的魄力和高瞻遠矚。XX的暑假，我重新踏上了這條訓練之路，并很榮幸的被分在了總校領(lǐng)導的家鄉(xiāng)汝南縣三橋鄉(xiāng)（頭兒的家，多便利?。康氖虑槁犉饋矶际翘貏e的美妙，特別的順當。同時也很幸運的被總校賞

2、識，從去年的金鋪員工榮升為今年的三橋校區(qū)負責人，仿佛肩上的擔子重了好多，心里邊的壓力也隨之而來，不過還好，我身邊還有八位意氣風發(fā)的兄弟姐妹情愿凝聚一切可以凝聚的力氣，和我共同挑戰(zhàn)這將來一個多月的風風雨雨、坎坎坷坷。我很興奮我們這一個月都能在一起吃飯、在一起玩兒、在一起樂、在一起瘋狂。 招生期，九個人闖蕩生疏的三橋 一起啃饅頭就咸菜的日子就要開頭了，雖然提前給大家始終在強調(diào)招生期的苦與累，但從大家每天的行動中可以看得出一種堅決、一份團結(jié)和一份激情，我很感謝跟我一同作戰(zhàn)的兄弟姐妹，因為你們那布滿盼望的雙眼和不畏艱辛的強大內(nèi)心時刻在鼓舞著我，給我向前沖的力氣和士氣。 三橋街，講到招生，它是我不得不重

3、點提到的地方，它是一個很開放很便利的宣揚街道，兩邊都是做生意的商鋪，當然是經(jīng)濟條件比較好的，這給我們以后的招生傳遞了一種良性的信號，了解完市場，我們開頭了真正的招生工作。依據(jù)總校的規(guī)定，我們每天早上六點半開頭跑步，那些天我很感謝大家的開心合作，每天總是用那嘶啞的聲音喊出洪亮的口號和對三橋人民最真誠的問候，為的不是“嚇”醒還在沉睡的三橋人，而是讓他們真正感受到我們的激情和虔誠。剛開頭的幾天，他們都認為我們是瘋子，因為盡管大雨漂泊，我們依舊在跑、在喊、在唱。那一聲聲撕心裂肺的“走進天擇，共同學習，共同轉(zhuǎn)變”喊出了我們奮戰(zhàn)一天的斗志、喊出了我們的激情，也喊出了xx對每一個教職員工和學子的殷切期望。學

4、習其他校區(qū)，我們也在每天跑操之后進行宣誓，作為一位人民老師，發(fā)出心底最清亮的吶喊，同時也致力于讓每一位想轉(zhuǎn)變的孩子都得到一份滿足的答卷，這也是我們對每一位家長及孩子的承諾，是我們內(nèi)心深處的召喚。 在這條街上，我們留下了多少的汗水和淚水，又多少次被雨水沖刷著我們瘦小的身軀，但我們累并歡樂著、苦并歡樂著。每當看著這一幫兄弟姐妹們臉上洋溢著頑強英勇而又自信的笑容時，苦點、累點又能算什么。 天將降大任于斯人也！ 久旱逢甘霖，駐馬店的天氣是很給力的，連續(xù)十幾天的雨水讓抗旱的農(nóng)夫伴侶們不用再在田間地頭忙個不停，而是趁著下雨都在家休息。這下給我們的招生工作帶來了前所未有的便捷，但另一方面的影響又讓我們很被動

5、，鄉(xiāng)間的小路永久趕不上縣城的寬敞柏油路，坎坷坎坷、泥濘不堪。這十幾天里，老師們的衣服、鞋子可謂每天在雨水和泥水里浸泡著，然而每天晚上回來沒有一個人去埋怨，沒有一個人要退縮，還在每天的會議結(jié)束之后商討第二天的方案和目標，那時的獵鷹隊和颶風隊總是那么斗志昂揚、信念滿滿，很讓人放心。但，對于我來說，看到大家這么好的狀態(tài)，本是應(yīng)當感到興奮的，可每天早上要動身的時候，我就會感到揪心的痛，會很擔憂每一個人，每當跟著哪一隊下去，我都會盡量讓他們多休息會兒，坐在一起討論討論招生方案、共享共享招生技巧、聊聊招生之外的事，這樣會分散些留意力，讓疲乏的狀態(tài)快速得到調(diào)整。 就這樣，半個月的招生期接近尾聲 由于前期大家

6、都付出了許多，所以最終幾天招生人數(shù)與日俱增，校內(nèi)的桌凳和教室成了一個值得考慮的問題，為了讓每一個孩子都有學習的場所和桌凳，需要我們另想方法。這也是考驗我力量的時候，因為這種問題我是第一次遇到，更不用談閱歷了。于是，我邁出了我人生的又一步，依舊打算找園長商討，盡快解決這燃眉之急，讓老師的心先穩(wěn)定下來 。然而，園長這個人特別熱心腸，每次有事情 總是比我們提前一步想到，并悄悄的關(guān)心我們，這一次也不例外，當我問他的時候，他說桌凳和教室的事都正在協(xié)商，很快就會有答復了。 我很感謝今年能遇到這么熱忱和好心的人。 教課期，12個人叱咤風云 7月9號，是三橋分校開班的時間。為了保證教學質(zhì)量，總校煞費苦心，給我

7、們調(diào)來了兩位有資質(zhì)有閱歷的在職老師劉喆老師和羅波老師，還有一位專業(yè)的藝術(shù)老師賀露露老師。 很快進入了大家期盼已久的教課期，因為講臺是每個來xx的老師憧憬的神圣不行觸犯的地方，在那里可以盡情釋放自己的才能，可以肆意要求學生回答問題，可以布置以前我們 都不情愿做的作業(yè)，可以看著一個孩子的成長與蛻變，可以太多太多。其實，為期一個月的教課期，說長也不長，說短也不短。說它長，是因為假如我們老師專心，足以在21天內(nèi)轉(zhuǎn)變一個人的“思想、性格、行為、習慣”；換句話說，假如沒有將經(jīng)受放在正確、合適的位置，足以毀滅一個人的前程。說它短，是因為一個月所能傳授的東西真的太少，甚至到結(jié)束了，還會感覺有好多想到的點只能爛

8、在自己的肚子里；還有與學生和其他老師的那份感情，還沒來得及回味已經(jīng)到該說再見的時候了。這些每個人心里都特別清晰，所以從我們在一起的每時每刻，可以看的出來大家都很珍惜。 但是，現(xiàn)實總是那么殘酷，總是那么變化多端，總是讓我們措手不及。桌凳額問題剛剛解決，又遇到天氣暴熱，空調(diào)壞掉的局面，由于教室人多，孩子瀕臨中暑，導致家長紛紛退費。一開頭我很不情愿，因為這是我們老師辛辛苦苦，嘴皮子都磨破了才找來的學生，是那么的來之不易，我想挽留他們，卻遭方總和陳園長的責備。我開頭很生氣，很不理解，但當我了解了背后的故事，我才發(fā)覺原來我不該那么固執(zhí)，學生放走的越多，消失的問題和帶來的負面影響越小。不知是出于嫉妒還是與

9、幼兒園有過節(jié)，那個人將我們辦班的事情舉報到了訓練局，費了許多精力，這一輪的舉報最終到此為止了，條件是我們得離開這個學校。幾經(jīng)周折，需要搬到斜對面的工商所，一個又臟又簡陋的地方，但老師們不顧一天疲乏的身體和饑腸轆轆，拿起各種工具清理新校內(nèi)，場面是那么的熱火朝天，我很興奮又很心疼。 然而，一波未平一波又起，那個舉報過我們的人并沒有收手，看到我們搬家了，又進行新一番的進攻，連續(xù)向上級舉報。這次特別嚴峻了，威逼到訓練局局長的烏紗帽和名譽問題，他們也迫不得已做出回應(yīng)，要求我們馬上退學費、疏散學生、關(guān)閉培訓班?，F(xiàn)實就是這樣的，時不時就會給你當頭一棒，看看你是否能夠抵擋這突如其來的暴風雨，看看你是否還能堅韌

10、的站起來，看看你是否有力量安撫員工，這些都是對我的考驗。 三橋校區(qū)解散了，但xx還在健壯成長，還需要大家共同努力。于是，遵從總校的打算我們九個人被分成了四部分，劉老師和羅老師等待支配。郭老師、鄧老師、崔老師去焦莊，胡老師、左老師去宋集，張老師、賀老師去留盆，我和孫老師、亓老師被分在了殷店。每天在一起的人突然分開了，多少有些不適應(yīng)不習慣，開頭的幾天我很擔憂他們有抵觸心理，甚至不敢去聯(lián)系他們。因為他們都是跟著我出來的，我卻讓他們這么折騰，從招生期到迫停沒有一天的消停時間，心里特別愧疚，每當一個人的時候就會掌握不住地流淚，越想越亂。 殷店，你歡迎我們嗎？ 來到殷店的第一個晚上，我感覺到了這邊老師的熱

11、忱和友好，而且之后的相處挺和諧的，最欣慰的是我?guī)У膬晌焕蠋煻寄芎芸斓娜谌牒訋煷筮@個優(yōu)秀的團隊中去。 在殷店分校，我還是一樣沒有教課，只負責后勤和一些瑣事，很輕松。這邊的校長和老師都很優(yōu)秀，全部的事情都做的很好，我基本上不用操勞。但我們?nèi)齻€究竟是剛來的，沒有共同經(jīng)受招生期的艱苦歲月，沒有一同處理開課前的麻煩問題，還有許多東西不太知道，所以每天平淡無奇，讓我總有一種不被需要的感覺，總覺得自己許多余。想著想著，思緒就又回到了三橋，陷入思索：是不是我哪兒做的不對得罪了當?shù)厝耍斐伤墓芳碧鴫?？是不是我?guī)ьI(lǐng)團隊的戰(zhàn)略有誤？越來越懷疑自己，越懷疑就越傷心。每天都沉醉在這種苦痛之中，每時每刻都想退縮，可又不

12、能在大家面前有絲毫的負面心情，思維轉(zhuǎn)換必需在分分鐘間，就像電磁波一樣，興奮了波及的面就會大些，想不通了就不釋放。我也曾多次要求總校，讓我回家算了，可最終都沒有 其實，當環(huán)境轉(zhuǎn)變的時候，我就該站在不同的角度和立場去思索，而不是總讓失落和絕望蒙蔽雙眼。過去的已成為昨天、成為歷史、成為了一段或美妙或哀痛的回憶，而我們面前的是一條寬敞的路，樂觀的人會沿著這條路走下去，而悲觀的人總是回過頭盯著過去的坎坷艱辛停滯不前?，F(xiàn)在的我們還很年輕，很是布滿激情斗志，所以我為了美妙的明天，必需拿出當下的最佳狀態(tài)，不停的向前沖、闖、拼，和青春做一份交易。 在這邊，相處時間長了，彼此有了初步的了解之后，也發(fā)覺了許多問題，

13、比較明顯的不合理舉動，我已于宋校長溝通解決，但現(xiàn)在的我不能憑感覺做事了，因為人無完人，每個人都是公平的，每個人都有自己的追求和想法，我需要用敬重的眼光去剖析他人。我經(jīng)常告誡自己：不管現(xiàn)在別人做的事讓你快樂也好，難過也罷，都是別人的生活方式，你無權(quán)也沒必要去干涉，漸漸適應(yīng)就好。其實這些擔當，都是對我力量的一種考驗，是對以后生活消失類似問題的向?qū)?，更是我人生?jīng)受的一種積淀。 xx給了我們一個施展自己才華的舞臺，我們也要對它的成長負責！以下是我個人的建議和意見。 1、對總校的建議： 聘請時，每位員工必需面試并嚴格培訓，以提高招生和授課效率； 確定市場時，掃清一切障礙。最好預(yù)備多套方案，做到未雨綢繆；

14、 每個校區(qū)制作一個xx的帳篷，宣揚、遮陽； 打中英文對比的報名登記表，吸引家長、孩子的眼球； 教材、教案需給老師配齊，并多提前幾天發(fā)放； 可以沒有課本，但建議給學生發(fā)一份指導性學習材料工參考； 統(tǒng)一授課內(nèi)容（特別輔導的學生除外），統(tǒng)一復習，統(tǒng)一考試； 午托、周托和月托費用要適當增加。 2、對校區(qū)的建議： 1) 讓每位老師和學生明確xx培訓的真正意義； 2) 對公共設(shè)施做清點并將記錄報于總校領(lǐng)導； 3) 制定完善的班級、教學、后勤制度且上墻公告； 4) 平安問題應(yīng)賜予足夠的重視，可規(guī)定校內(nèi)一切消遣設(shè)施禁止攀爬； 5) 節(jié)省用水、用電問題，電器由各班負責人掌握； 6) 支配一些開發(fā)智力和潛能的課，

15、不定期請?zhí)氐氐睦蠋熥鲋v座； 7) 校區(qū)教室可以做招生期的照片墻； 8) 教研組要發(fā)揮作用，做不定期的研討工作，以提高教學質(zhì)量； 9) 削減每天的節(jié)數(shù)，可以將每節(jié)的40分鐘調(diào)為1小時等，提高效率； 10) 建議每人配備一頂遮陽帽。 3、對校長的建議：以身作則、安排合理、公平待人、顧全大局、樂觀向上、寬容仁愛、舉止得體、以禮治學、擅長傾聽、勤于總結(jié)、不恥下問 4、對老師的建議： 團隊間肯定要團結(jié)和諧，不能搞小團體； 有一個好的心態(tài)，相互影響和鼓舞，共同進步； 任何時候聽從總校的支配，不產(chǎn)生排斥心理； 樂觀提出有利于總校、分校改善的合理建議，而非爛于心中； 敏捷對待校長安排的任務(wù)，樂觀主動做事； 對

16、每一個學生都公正并有責任心和愛心； 善待學生，避開打、罵，變相體罰學生的現(xiàn)象再發(fā)生； 善待自己，不要超負荷工作，影響身體健康，得不償失。 以上僅是我個人的拙見，僅供看到我述職報告的伴侶進行評價和給出好的意見?；蛟S其他分校負責人也有同樣的想法，這也恰說明白xx對每一個人都是公正的，我也不例外。 對教課期工作的總結(jié) 歲月匆忙，這一個月立刻就結(jié)束了，總覺得自己沒有做的很好，還沒有將自己的思想和兄弟姐妹們溝通，還沒有將自己的學習閱歷共享給同學們。雖然這一個月我沒有教課，但是我依舊想像其他老師一樣將自己總結(jié)的東西傳授給每一個渴求得到學問的學生，所以我總在課間和自習課的時候走進課堂，與同學們溝通，談他們的

17、家庭、談他們的學校、談他們的伴侶，我很想從不同方面了解現(xiàn)在的未成年人。 我喜愛在每一個孩子身上查找xx存在的意義，就像在宣揚的時候所說，它不僅要求孩子在學習成果上有一個突破，更在于讓每一個學生從“思想行為性格習慣”上有“質(zhì)”的飛躍。我曾仔細觀看過一部分學生，并總結(jié)出來：哪些人需要從思想上轉(zhuǎn)變，哪些人需要從行為上轉(zhuǎn)變，哪些人需要從性格上轉(zhuǎn)變，又有哪些人需要轉(zhuǎn)變習慣。這段時間我也正在一步一步的做著一個試驗，驗證一下自己觀看到的現(xiàn)象。我對每個人的期望值雖有所不同，但要求是全都的，盼望有一些看得見的變化和奇跡在發(fā)生，影響著他們的現(xiàn)在你和將來。 對自己的總結(jié) 經(jīng)受過一些世俗的事情之后，我變的更淡定了，不再像初飛的鳥兒那樣沒有定力，做事的時候也不再是腦子一熱就做打算，而是深思熟慮之后，才總結(jié)出一個方案。站在xx這個大舞臺上xx，我盡情的施展了自己。同時，它讓我學會了思索，讓我學會了忍耐，讓我學會了變通，更讓我學會了擔當。15天的招生期和30天的教課期，我覺得我變