在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)

1、在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)開(kāi)課目的： 1.給學(xué)生一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)。 2.使學(xué)生了解,成長(zhǎng)的過(guò)程需要感激使你成長(zhǎng)的人。 3.讓學(xué)生懂得怎樣感恩,怎樣報(bào)答。 開(kāi)課準(zhǔn)備：多媒體課件。 開(kāi)課地點(diǎn)：多功能教室。 參與人員：高一(13)全體學(xué)生。 觀摩老師：市教育局領(lǐng)導(dǎo),各校領(lǐng)導(dǎo),校班主任。 活動(dòng)過(guò)程： 一、班主任老師宣布活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上臺(tái),并預(yù)祝成功。 主持人：人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難

2、,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎? 下面我宣布“在 陽(yáng) 光 下 心存感激 學(xué)會(huì)感恩” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、介紹感恩節(jié) 感恩節(jié)(thanksgiving day)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四(The fourth thursday in november)為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的

3、傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。 三、概括怎樣感恩 心存感恩,學(xué)會(huì)感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大;感謝老師教育我知識(shí);感謝同學(xué)賜予我友情;感謝生活藏滿理想夢(mèng)幻;感謝大地哺育萬(wàn)物生靈. 欣賞MTV：感恩的心 (我來(lái)自偶然,象一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱,我來(lái)自何方,我情歸何處 ,誰(shuí)在下一刻呼喚我,天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài) ,我還有多少淚,讓蒼天知道 ,我不認(rèn)輸,感恩的心,感謝有你,伴我一生 ,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn) ,花開(kāi)花落 ,我依然會(huì)珍惜。) 四、學(xué)會(huì)感恩父母： “ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山。”感激父母孕

4、育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 ! 游子吟 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)背景音樂(lè)：爸媽謝謝你 五、學(xué)會(huì)感恩老師： “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!謝謝您們的大恩大德 ! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” 晚唐 李商隱無(wú)題 (講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)背景音樂(lè)：每當(dāng)我走過(guò)老師窗前 六、學(xué)會(huì)感恩他人： “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都

5、要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)! (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?背景音樂(lè)：愛(ài)的奉獻(xiàn) 七、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育： 1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 ) 2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 ) 背景音樂(lè)：回家 八、感恩方法大奉獻(xiàn)： (1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。 (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。 (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。 (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。 (5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起” (6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。 (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。 (8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。 九、老師的結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們： 心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。 心存感激,心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。 心存感激地生活,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛(ài)大自然的一切惠賜。 心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。 感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。