食品小聚會(huì)活動(dòng)食品的小班教案

1、食品小聚會(huì)，活動(dòng)食品的小班教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、會(huì)按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。 2、能依據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。 3、情愿和同伴一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 會(huì)按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。 活動(dòng)難點(diǎn)： 能依據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。 活動(dòng)預(yù)備： 1、方形籃筐3個(gè)，玩具娃娃1個(gè)，教學(xué)掛圖（一）中的食品標(biāo)記圖3張。 2、自制的各種“食品”（餃子、蛋糕、饅頭等）擺放在大盤子里。 3、幼兒數(shù)學(xué)操作材料第九頁(yè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)看看“我吃過(guò)的食品”。 1、集體爭(zhēng)論 師：大家說(shuō)說(shuō)，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，你們吃過(guò)哪些好吃的.食品呀？ （引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活閱歷說(shuō)

2、一說(shuō)自己吃過(guò)的食品） 2、展現(xiàn)食品，說(shuō)說(shuō)食品的名稱。 老師端出大盤子里的食品后提問(wèn)。 師：你們吃過(guò)這些食品嗎？它們分別叫什么名字？ 鼓舞幼兒大聲說(shuō)出食品的名稱。 二、給食品分類，布置食品店。 1、師幼共同爭(zhēng)論 師：這么多的食品我們可以開(kāi)個(gè)食品店了。堆在一起有點(diǎn)亂，想想食品店的食品要怎樣擺放呢？ 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論后再依據(jù)食品的品種，把相同的食品放在一個(gè)籃筐里。 2、我會(huì)放食品。 鼓舞幼兒一邊拿一邊說(shuō)，如“餃子和餃子放在一起”。 師幼共同檢查食品擺放得對(duì)不對(duì)，一邊檢查一邊說(shuō)，如“這里都是餃子”。 3、給食品配標(biāo)記。 老師出示教學(xué)掛圖（一）中的饅頭、餃子、蛋糕3張標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀看。 師：我們來(lái)熟悉下

3、這些標(biāo)記吧，說(shuō)一說(shuō)這些是什么標(biāo)記，可以表示哪種食品，請(qǐng)把標(biāo)記送到它所表示的食品籃筐里。請(qǐng)個(gè)別幼兒為食品配標(biāo)記。 三、給“娃娃”買食物，練習(xí)點(diǎn)物匹配。 老師出示玩具娃娃和小盤子。 師：“娃娃”也很想吃食品，我們?nèi)汀巴尥蕖辟I食物吧，我們用這個(gè)盤子來(lái)裝食物，看看盤子里有什么？（小點(diǎn)子），它表示什么意思？（3個(gè)小點(diǎn)子代表取3個(gè)食品） 師：那請(qǐng)一位小伴侶幫“娃娃”買食品吧，請(qǐng)按盤子上的點(diǎn)子數(shù)量買食品。 師：“娃娃”吃到了好吃的食品，真快樂(lè)。 四、小狗請(qǐng)客 師：食品店里的東西有許多許多，小狗今日要請(qǐng)它的動(dòng)物伴侶做客，從食品店里買了許多東西，我們一起去它家里看看吧。 （出示數(shù)學(xué)操作材料第九頁(yè)） 師：小狗家

4、里的大桌子上擺放了許多只盤子，看看盤子里有什么？分別有多少呢？ 師：嗯，你們的小眼睛看得真認(rèn)真。小狗的動(dòng)物伴侶們都來(lái)了，它們分別是誰(shuí)呢？（小羊、小兔、小貓）看看它們坐的小椅子背上有什么？（點(diǎn)子），分別有幾個(gè)小點(diǎn)子呢？ 師：小狗要請(qǐng)小伴侶幫忙，依據(jù)動(dòng)物伴侶坐的小椅子上的點(diǎn)子個(gè)數(shù)來(lái)安排桌子上的食物，誰(shuí)來(lái)試試看？（個(gè)別幼兒嘗試）接下來(lái)的動(dòng)物伴侶就請(qǐng)小伴侶幫忙安排食物吧。 五、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 師：小狗的伴侶們吃到了許多好吃的食品，真快樂(lè)。小狗心里也很快樂(lè)，小伴侶關(guān)心小狗把正確的食品數(shù)量分給了它的伴侶，小狗感謝你們。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 數(shù)學(xué)操作材料第十頁(yè)“買東西”，連續(xù)鞏固點(diǎn)物匹配的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)。 活動(dòng)

5、反思： 食品小聚會(huì)是小班的一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。主要是讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類，以及3以內(nèi)的點(diǎn)卡與物品的匹配。 在活動(dòng)中，為了讓幼兒很好的學(xué)習(xí)這兩個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我制作了與教學(xué)內(nèi)容相匹配的PPT課件，以逛超市為活動(dòng)背景，然后關(guān)心超市營(yíng)業(yè)員進(jìn)行物品分類，以及關(guān)心來(lái)超市里購(gòu)物的小弟弟的、小妹妹購(gòu)買與點(diǎn)卡等量的食品。 活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)我用逛超市這一點(diǎn)很好的吸引了幼兒的留意力，并且在讓幼兒說(shuō)一說(shuō)超市里的食品的同時(shí)，讓幼兒們熟悉了超市里的各種食品，為下面的分類打好了牢固的基礎(chǔ)。在分類的基礎(chǔ)上讓小伴侶們數(shù)一數(shù)每種食品的數(shù)量，在幼兒數(shù)出正確數(shù)量的同時(shí)，老師出示相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)卡，為下面的點(diǎn)物匹配做好鋪墊。整個(gè)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)分類和感知3以內(nèi)的數(shù)量，并且正確進(jìn)行點(diǎn)物的匹配操作。 本次活動(dòng)的內(nèi)容以及材料都是孩子們比較喜愛(ài)的點(diǎn)，例如：超市、蛋糕、餃子等等都是孩子們喜愛(ài)的，因此孩子們?cè)诨顒?dòng)中能較好地集中留意力，同時(shí)，我還選取了關(guān)心營(yíng)業(yè)員分類，幫小弟弟、小妹妹買東西等這一系列故事情節(jié)，這些情節(jié)也是孩子們比較喜愛(ài)的。特殊是，