2022教師實習周記4篇

1、高品質文檔2022教師實習周記4篇 實習周記一 作為一名學生，太多的是學問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨立了。我們三個實習老師一起擔當著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己支配。我們一起商議并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)。開心的合作給我們的生活帶來了許多便利，為我們更好的工作供應了保障。 工作上，自己是由一名學生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科學問，還有一些教學的理論學問，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，熟悉到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱忱來到這里，

2、也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有肯定的差距。實際狀況告知我：肯定要成長!我渴望成長，盼望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多討論?自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的樂觀性。對學生的了解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所了解，可當?shù)氐膶W生有他們自己的特點。熟悉到需要針對不同的學生要實行不同的方法。我告知自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多溝通，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學閱歷這一很大的財寶，讓自己嘆服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。 通

3、過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的老師。而成長的途徑還是學習學無止境! 實習周記二 時間過得飛速，不知不覺，第二周又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。 這一周我聽了許多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習學問，現(xiàn)在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的留意點也就不一樣了，現(xiàn)在留意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。 聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多

4、學生還真有點不知所措。 或許是沒充分預備的原因，或許是第一次還沒閱歷的原因，或許?整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己絕望透了。 接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術課都是在機房上，說好上呢，也的確還好上;說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務驅動來教學，一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不簡單。此外，我覺得任務的設計也是一個特殊要留意的環(huán)節(jié)，任務應當環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學生的成就動機，才能更好的調動學生的樂觀性，讓其協(xié)作老師的教學。 當然，在教學過程中自己還是

5、存在不少缺陷的。首先，在講授學問點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探究;其次，課堂的調控和應變力量還有欠缺，在遇到突發(fā)大事時，自己往往還不夠糊涂，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊急，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。盼望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補! 實習周記三 這周的觀看下來，我發(fā)覺學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會埋怨說沒有上綜合課，但是經常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避開的，盼望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應當就可以恢復正常教學了! 最重要的部分，我在空堂課時會幫助老師改歷史練習

6、冊時，老師對于學生的體要求的特別嚴格，盼望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點特別堅持，我信任在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的肯定會一天比一天進步，將來對于作文肯定大有關心。 最終，我認為在教學見習方面，是我這兩周最缺乏的部分，因為必需要行政見習，時常會有時間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習時間，否則我這個月將無法見習到完整的課程了。 實習周記四 這周我們班有打架大事，是屬于同班互打的狀況，其實在當天老師已經處理完畢，對于打架的雙方都有所懲處，但是當天結束后，被打的學生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐驚中上課，并要求對方家長給一個交代，老師實行的方式是盡量安撫家長。因

7、為老師處理這方面的事情閱歷較少的關系，所以隔天老師有請學務處的組長來幫助，結果在單獨的問話下，發(fā)覺有學生避重就輕，沒有說出完全的實情，原來是被打的那位學生其實也有問題，可以說這件事兩位學生都有錯的地方，但是由于有一方的家長實在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學校來處理，對于后面的處理方式我會在找機會請教學務處組長，究竟這是書上學不到的東西。 雖然說我們班有許多麻煩的事情，但是我也在過程中學習了不少的實務閱歷，不過也盼望這些事情是第一次發(fā)生也是最終一次發(fā)生，我想這才是我盼望的結果。 在教學方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應當是在行政實習花

8、太多時間了，但是這個月我是在教務處實習，會略微輕松一點，所以我這周也已經跟老師商議好我下周就要開頭上數(shù)學課，也已經定好單元了。 實習周記五 這周照舊在輔導室見習，不外乎就是請我?guī)椭恍┯嘘P計算機的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個老師幫助，我沒有做到許多事情，但是這卻讓我初步了解許多軟件的基本功能。 另外，還有一件比較重要的事就是每周一的老師例會，我們每位實習老師都必需參與，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在爭論的過程中，讓我學習到很多留意事項，許多都是我不會去留意到的，都是老師們供應的閱歷，在會議中我們幾個實習生都沒有提出許多意見與問題

9、，但是，在無形中我們都已經汲取到許多珍貴的閱歷。 音樂老師實習周記范文2021老師實習周記（2） | 返回名目 xx年3月1日至6月30日，我在xx縣音體美中學初二(2)班進行了為期近三個月的。 音體美中學座落于xx縣縣城南星路中段。學校占地45畝。建筑面積1xx余平米。學?，F(xiàn)有標準教室28個，專用教室18個，教學樓班班有投影儀，教學樓集教學、辦公、閱覽、試驗于一體。學校實行的是寄宿制。學?，F(xiàn)有在校生1788多人。音體美中學師資力氣雄厚，教職工103人，任課老師88人。中高級老師10人，中級老師93人，省市級骨干老師5名，縣級骨干老師和學科帶頭人11人。 我在那里實習的基本內容包括兩部分：課堂

10、教學、班主任工作。此外，還有其他的一些工作 我實習的班級初二(2)班，全班有56個學生，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是政教處副主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟識的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。雖然我生性不是很內向，但是站在講臺上，有那么多的眼睛看你，我還是會感到緊急。所以第一次試講時，都不知道自己在做什么。通過指導老師韓秀麗老師的關心和鼓舞，我漸漸放開了一些，從心理上克服緊急心情，不怕出錯，最終可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期盼著你

11、的表演，所以肯定不能害怕，要鎮(zhèn)靜從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。要做到一點敢于表達自己。 但是怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，又是是我面臨的一個重要而又迫切的問題。 思索之后，我打算先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么勝利，學習他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實習開頭的兩周，我便用心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。指導老師也很負責，很熱心地告知我怎么聽課，在課堂上如何觀看學生，如何針對不同的狀況作出適當?shù)姆磻瑥亩岣呓虒W效果?？偟膩碚f呢，指導老師的教學風格是把課堂話語權交給學

12、生，用他的話說就是一節(jié)課能讓全部的學生都在聽都能聽明白都能學到東西，這堂課就算勝利了。至于如何把話語權交給學生，主要就是采納老師點撥法，即設問析疑。所謂設問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最終把學生引導到預定的教學目標中。通過這種設問析疑，在加上適當?shù)臓幷?，某些課文再結合文體特點，采納品嘗法、朗讀法進行教學。法國訓練學家第惠多斯說過：教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參加課堂，賜予他們更多的機會，惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會有所提高。設問析

13、疑無疑是一個較好保證學生參加課堂的一種的教學模式。經過多次實踐，我發(fā)覺這種教學模式有頗多好處，詳細的說有助于學生思索多方面的意見，增加學生思維的敏捷性，進展了學生清楚明白地溝通思想和看法的力量，有助于進展學生分析和綜合的力量，鼓舞學生用心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了敬重，使學生成為學問的共同制造者?？偟恼f來設問析疑可充分增加學生的制造性、口頭表達力量、應變力量以及學生的主動性。 老師實習周記2021老師實習周記（3） | 返回名目 來到xxx鎮(zhèn)的第二周里，我們度過了我們人生中的第一個老師節(jié)。那天，當發(fā)覺夾在作業(yè)里寫有祝老師節(jié)日歡樂的小紙條時，當看到臺下學生為我們熱鬧鼓掌時，我信任，

14、我們中的每一個人都會對這個老師節(jié)終身難忘的。 學校舉辦了一年一度的老師節(jié)聯(lián)歡會，我們發(fā)覺，五公鎮(zhèn)雖然只是一個小小的鎮(zhèn)中，但卻是一個臥虎藏龍的地方，學生表演的街舞浪漫櫻花、將軍令更可謂是高質量的節(jié)目。 我們也為這個聯(lián)歡會添磚加瓦，表演了詩朗誦我傲慢，我是一名老師，還和當?shù)匾恍├侠蠋?、特崗老師同臺表演了壓軸節(jié)目大中國、明天會更好。為了這些節(jié)目我們每個人都付出了許多。再練我傲慢，我是一名老師時，我們利用中午和晚休的時間時間，將節(jié)目排練了一遍又一遍，我們一句一句的斟酌，重音該放在哪里，斷句應當怎樣斷，哪里該把語氣升華，哪里又該把感情沉淀，我們甚至請來了特地學過詩朗誦的專業(yè)人士幫我們來教導。有時，連我們

15、自己都會被這種敬業(yè)精神所感動，而這種敬業(yè)精神在以前是從來沒有的，我想，這是因為我們想把自己最好的一面呈現(xiàn)在學生和老師的面前吧。 在工作上，我們慢慢融入到五公鎮(zhèn)中這個大集體中，和老師見面微笑打招呼，跟當?shù)乩侠蠋熞黄鹪谔接懼袑W習，走在校內里也會常常聽到學生們熱忱的問好。 在生活上，可能由于體質不好，加之對新環(huán)境的不適應，有兩位同學先后患了感冒發(fā)燒。在這期間，我們就像一個大家庭，就像自己的一位親人生病了一樣，我們會焦慮該吃什么藥，我們會在夜晚跑到當?shù)乩蠋熂抑薪铚囟扔嫞瑫炎约簬淼娜克幤贩瓊€底朝天，只為找到合適的藥品。另外，由于宿舍太潮太陰，已由兩位同學身上起了濕疹。雖然生活上的困難許多，但我們并

16、沒有因此而埋怨，也并沒有為此而耽擱工作，因為我們知道，我們現(xiàn)在是一名老師，更因為我們知道，我們代表的是我們的學校師大匯華。 老師實習周記2021老師實習周記（4） | 返回名目 xxxx年x月xx日，到xxx一中實習一周了，還是有些緊急興奮。由學生到老師的轉變讓我意識到了成長的意義。 作為一名學生，太多的是學問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨立了。我們三個實習老師一起擔當著生活的各個方面買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己支配。我們一起商議并不斷探究，生活由亂到穩(wěn)。開心的合作給我們的生活帶來了許多便利，為我們更好的工作供應了保障。 工作上，自己是由一名學生剛剛轉變?yōu)橐幻蠋?，雖然有扎實的學科學問，還有一些教學的理論學問，可這遠遠不夠。通過一周的備課，給學生上課，與老師的溝通，熟悉到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶著一腔熱忱來到這里，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有肯定的差距。實際狀況告知我：肯定要成長!我渴望成長，盼望自己能把工作做好。我告知自己肯定要多看書，多學習，多向當?shù)乩蠋熣埥?，多討論?自己雖然和學