新人教版七年級數(shù)學下冊《十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述數(shù)學活動》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第十章數(shù)學活動課題：第十章數(shù)學活動課型：新授課課時：1學情分析：前面已經(jīng)學過簡單隨機抽樣，學生對隨機抽樣的定義和特點都基本了解，也會基本區(qū)別全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的用法.本節(jié)課就是在這基礎之上，把知識用于實踐調(diào)查中.教學目標：知識與技能：初步理解提高抽樣調(diào)查準確度的方法過程與方法:感受樣本估計總體的合理性與隨機性，能用樣本估計總體.情感態(tài)度與價值觀:在數(shù)學活動中體會獲是成功的樂趣，建立學好數(shù)學的自信心教學重點：初步理解提高抽樣調(diào)查準確度的方法教學難點：如何在抽樣調(diào)查中提高準確度教學方法：課前預習、先學后教、當堂訓練、課后提升.教學用具：電子白板、PPT、小黑板、投影.教學

2、過程導入舊知回顧：簡單隨機抽樣的概念和特點，既然我們已經(jīng)掌握了隨機抽樣的基本知識，那我們怎么用吶？這堂課我們就親自用一下.新課教學活動一：算一算大家的平均身高？步驟一 調(diào)查并記錄全班同學的身高，課前每名學生分別把身高寫在準備好的小紙片上，由老師事先算出全班同學的平均身高，然后把所有小紙片放在紙盒里步驟二充分攪拌盒中的紙片，每組隨意抽取15張紙片作為一個樣本，計算紙片上數(shù)字的平均值（可借助計算器），將抽取的紙片放回紙盒.再重復“步驟二充分攪拌盒中的紙片，每組隨意抽取15張紙片作為一個樣本，計算紙片上數(shù)字的平均值（可借助計算器），將抽取的紙片放回紙盒”2次（任選3個小組）步驟三比較每組抽取樣本的平

3、均身高與全班的平均身高.請你結(jié)合比較結(jié)果談談你的看法？如果樣本的平均身高與全班的平均身高仍存在較大的差異，可以通過什么方法減小這種差異？活動二：看看哪個小組的反應速度最快？步驟一小組為單位，任選A、B兩名同學，A同學手握一把尺子上刻度值最大的一端；步驟二B同學將拇指和食指對準尺子0刻度值的一端，兩指間距離 2 cm；步驟三B同學眼睛看著A同學的手，一旦A同學松手，盡快用拇指和食指夾住這把尺子；步驟四捏住尺子后不要松手，記錄下夾住尺子處（手指上沿）的刻度（取值精確到毫米位）；步驟五重復試驗10次，記錄并整理試驗所得數(shù)據(jù).每個組每次測得的反應速度都一樣嗎？如果不一樣我們該如何比較呢？當堂訓練說說在你的日常生活中，有哪些事情可以用抽樣調(diào)查來完成？（學生舉手回答）小結(jié)抽樣調(diào)查定義：每一個個體都有相等的機會被抽到；抽樣調(diào)查特點：花費少、省時省力、結(jié)果為估計值；抽樣調(diào)查提高準確度：增加樣本容量、增加抽樣次數(shù)、求平均數(shù).板書設計：抽樣調(diào)查提高準確度：1、 增加樣本容量；2、增加