高三開學班主任工作方案

1、高三開學班主任工作方案高三開學班主任工作方案1 本學期是高三學年的第一學期，也是高考前重要的一個階段，為了讓同學能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的幻想，結(jié)合學校和班級的工作支配，制定班級工作方案如下： 一、加強學習，增加自我的指導本領(lǐng) 在本學期，自我要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自我的學習本領(lǐng)，經(jīng)過自我的融會貫穿加強對自我同學的指導本領(lǐng)。比如對考試說明、考綱的理解，對于高考考前心理、考試策略等的討論。能進取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對高考形式的把握。 二、注意同學良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準時溝通 進入高三以后，同學的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)受巨大的考驗，如何讓同學順當

2、度過這一敏感的.階段，圓滿的完成學業(yè)，是當務(wù)之急。方案增加和同學的溝通，多渠道了解同學的內(nèi)心，進取的經(jīng)過各種活動讓同學建立良好的心理素養(yǎng)。 三、加強學法科學指導，激發(fā)同學潛力 經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側(cè)重考試后針對不一樣同學的情景提出合理化的提議，盡可能將同學的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的欲望提高，方法改善！ 四、幫忙同學度過幾個關(guān)鍵點 在同學簡單出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復(fù)習過程中欲速則不達的冒進心理；對自我學問把握本領(lǐng)的懷疑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。 高三開學班主任

3、工作方案2 本學期，我擔當高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開頭，有是一項新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成果。本學期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學盡早進入狀態(tài)。 1.通過主題班會、講座，讓同學了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的重量，激發(fā)同學的參加熱忱和對學問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，消退同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)

4、秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學思想動向。人有智力.低潮時，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想同學準時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要準時講教心理詢問室老師，做好心理調(diào)整器整工作。 2、引進競爭機制。針對每一次月考成果，總分名次都通過列大榜了解同學的階段學習狀況，同時讓同學確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，解決同學實際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促同學做好方案，合理支配學習時間，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2、落實家訪，了解同學生活實際。高三同學全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除