高三政治其次學(xué)期教學(xué)方案

1、高三政治其次學(xué)期教學(xué)方案 上次考試的試題是聯(lián)考的，從同學(xué)答題狀況來看，主要存在以下幾個問題： 1、課本的基礎(chǔ)學(xué)問把握不牢，選擇題得分不抱負(fù)。 2、審題不清，馬虎大意，有些可以得分的題目，由于沒看清題目要求而做錯。 3、書寫不夠工整，卷面不干凈，答主觀題沒分要點(diǎn)。 4、缺乏學(xué)科內(nèi)綜合卷的應(yīng)試閱歷，答題時間安排不當(dāng)，尤其是主觀題，前面的題目答很具體，而后面卻沒時間答。 針對以上的實(shí)際狀況和問題，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做好以下幾點(diǎn)： 1、仔細(xì)研讀考綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向。仔細(xì)討論考綱規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)、考查的學(xué)問范圍、考試的基本題型及要求；分析考點(diǎn)，明確每個考點(diǎn)的本質(zhì)，了解考點(diǎn)的

2、內(nèi)涵和外延，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。 2、以教材為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。 首先，立足教材，仔細(xì)梳理學(xué)問，狠抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握。以本為本，堅(jiān)決、踏實(shí)地抓好同學(xué)對課本基礎(chǔ)學(xué)問的把握。常常以提問的方式來考查同學(xué)對課本基礎(chǔ)學(xué)問的把握狀況，回答不好的同學(xué)要求必需在限定的時間內(nèi)去把握。 其次，要構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)時注意學(xué)問體系的構(gòu)建，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)，注意學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向綻開。 3、關(guān)注熱點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，提高力量。復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問的同時，有意識的引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注.政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，特殊是.生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。弄清來龍去脈，了解產(chǎn)生的緣由，分析如何進(jìn)展，留意解決對策，并學(xué)會用所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行分析。 4、強(qiáng)化訓(xùn)練，精選試題，提高水平。在高考的最終階段的復(fù)習(xí)過程中，結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進(jìn)行思維過程的訓(xùn)練，熟識高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計立意、設(shè)問角度、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，把握答題規(guī)律、技巧，提高應(yīng)試力量。每次的習(xí)題要經(jīng)過篩選，練習(xí)要練，也要講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反三。 5、加強(qiáng)對同學(xué)答題的訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。在練習(xí)的過程中，要留意答題技巧，答題規(guī)律的把握，同時要訓(xùn)練同