新北師大版小學二年級數(shù)學下冊《長方形和正方形》教學設(shè)計教案_第1頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新北師大版小學二年級數(shù)學下冊長方形和正方形教學設(shè)計教案新北師大版小學二年級數(shù)學下冊長方形和正方形教學設(shè)計教案第三課時長方形和正方形教學內(nèi)容： 長方形和正方形教學目的： 1通過觀察、測量、比較、歸納，能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。2能夠按要求在之上畫出長方形和正方形。3回用正方形、長方形設(shè)圖案，發(fā)展學生空間想象力和審美意識。教學重點： 在活動中嘗試歸納出長方形、正方形的特征。教學難點 用自己的語言描述長方形、正方形的特征。教學準備： 教具：長方形、正方形。學具：附頁2上的長方形、正方形；放一張長方形彩紙的信封；三角尺、直尺、剪刀。新 課標 第 一 網(wǎng)教學時間

2、：教學過程 二次設(shè)計談話引入同學們，在你們的桌面上放一些幾何圖形，請你認一認，它們都是誰？告訴大家，你是怎樣認得這么準確的？玩中學1.活動一。學生分組探索長方形和正方形的特征。（1） 教師出示若干圖形，請同學們說出幾號圖是正方形，辨認長方形和正方形。（2） 利用學具在小組內(nèi)探索長方形、正方形有什么特點。先研究用什么方法，再進行操作。（3） 學生以小組為單位匯報本小組的研究結(jié)果。（4） 完成“填一填”。拿著手中的長方形、正方形，同桌之間用自己的話互相說一說長方形、正方形的特征。2 活動二。通過小游戲探索長方形和正方形之間的關(guān)系。（1） 猜一猜。信封里裝一張長方行紙，露出一部分。請同學們猜一猜：信封里裝的彩紙是什么形狀的？（2） 拉一拉。請兩個同學到前面拉一拉，（拉動要慢）其他同學認真觀察彩紙露出部分的變化，長方形正方形長方形。（3） 請同學們先自己想一想：為什么一會是長方形，一會是正方形，一會又

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