北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思

1、北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思課題:數(shù)鉛筆（教材23頁）自學(xué)導(dǎo)航:活動一數(shù)鉛筆、小棒、吸管要求：每個小組4個人，分清楚要數(shù)什么，然后用最快和最喜歡的方法數(shù)清鉛筆等的數(shù)量。數(shù)正確的小組獲勝?；顒佣涣鲄R報數(shù)數(shù)的方法。一個一個地數(shù)，兩個兩個地數(shù)，五個五個地數(shù)，十個十個地數(shù)?；顒尤龘尨饠?shù)數(shù)。老師隨便出一個數(shù)，學(xué)生搶答出下一個數(shù)。同桌之間互相搶答?；顒铀娜σ蝗?、數(shù)一數(shù)（教材第2頁）學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流匯報活動五撥數(shù)活動。老師示范，同桌之間一個人說數(shù)，另一個人在計數(shù)器上撥出相應(yīng)的數(shù)。活動六接力賽，開火車。教師小結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷從實際情景抽象出數(shù)的過程，會數(shù)、會讀100以

2、內(nèi)的數(shù)。2.能力目標(biāo)：在數(shù)數(shù)活動中，了解計數(shù)單位“百”，體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。3.情感目標(biāo)結(jié)合游戲活動，初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律。知識點(diǎn):建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。預(yù)習(xí):數(shù)物體個數(shù)的方法1.必須對著物體一個一個地數(shù)，切莫“空數(shù)”。2可以按一定的順序數(shù)，先數(shù)數(shù)目比較少的，在數(shù)數(shù)目比較多的。交流展示:注意，點(diǎn)評時關(guān)注易錯點(diǎn)：課題:數(shù)豆子（教材45頁）課型：新授 課時數(shù)：2課時一、自學(xué)導(dǎo)航活動一：對100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計一碗豆子（可以是黃豆、綠豆等）（1）你估計有（ ）粒；其他同學(xué)估計有（ ）、（ ）、（ ）粒呢？（2）先數(shù)出10粒，比較一下碗里剩下的和數(shù)出的10粒個數(shù)上

3、有什么不同？（3）你采用（ ）粒幾粒數(shù)的方法來數(shù)碗里的豆子？（4）你的估計正確嗎？（ ）活動二：數(shù)位的意義（1）小組分工合作，一個同學(xué)在計數(shù)器上撥珠子，另一個同學(xué)讀出計數(shù)器上的數(shù)；（2）請第三個同學(xué)在計數(shù)器上撥數(shù)：28、32、14、56；（3）8表示（ ）個一，2表示（ ）個十，讀作（ ）；（4）計數(shù)器上，從右邊起第一位是（ ）位，表示幾個（ ），第二位是（ ），表示（ ）個十。活動三：100以內(nèi)數(shù)的寫法。（1）計數(shù)器的十位上有3顆珠子，是3個（ ）；個位上有6顆珠子，是（ ）個一，讀作（ ）?；顒铀模?5、23、93、59、73、56、58、63、83請幫我把十位上是5的數(shù)填到這里（ ）請幫

4、我把個位上是3的數(shù)填到這里（ ）活動五：一個兩位數(shù)，個位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多3，這個兩位數(shù)是多少？你能寫出來嗎？說說你的想法?；顒恿航o小動物編序號，小動物的號碼是由3，8，7，0組成的兩位數(shù)，快來寫一寫吧！小貓（ ），小狗（ ），小兔（ ），小馬（ ），小鹿（ ），小熊（ ），小鴨（ ），小豬（ ）。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程，進(jìn)一步體會數(shù)位的意義，會寫100以內(nèi)的數(shù)。2.能力目標(biāo)：能對100以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計，發(fā)展估計意識。3.情感目標(biāo)初步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，看書數(shù)豆子內(nèi)容，完成學(xué)案活動一至活動六，教師下組指導(dǎo)看書，了解各組

5、學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生。二、交流展示交流5分鐘，重點(diǎn)交流不會的知識點(diǎn)。展示25分鐘，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動六的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽、認(rèn)真評，教師對重點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)評。注意，點(diǎn)評時關(guān)注易錯點(diǎn)：1.2.3.4.完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。教學(xué)這部分內(nèi)容，最大的問題出現(xiàn)在估計上面，孩子總是認(rèn)為估計值和準(zhǔn)確值一樣才能體現(xiàn)出自己的水平，所以糾正起來著實費(fèi)了一番功夫，究其原因在于孩子們還沒有真正懂得估計的實際意義，方法掌握得還不牢固，所以我暫時告訴孩子，估計的意思就是“猜測”，猜測不可能那么準(zhǔn)確，這個問題多少有所緩解。課題:動物餐廳（教材67頁）課型：新授 課時數(shù)：2課時一、仔細(xì)閱讀第

6、6頁上面條件和問題。（分清條件和問題）二、情境圖中上兩幅可以用小棒代替擺一擺。三、用學(xué)具中的計數(shù)器分別撥出21和18。填空：21是由（ ）個十和（ ）個一組成的。18是由（ ）個十和（ ）個一組成的。四、完成圖下練習(xí)。五、獨(dú)立完成填一填。小組交流，注意訂正錯誤。六、小組交流完成：1最小的一位數(shù)是（ ）；最小的兩位數(shù)是（ ）；最大的一位數(shù)是（ ）；最大的兩位數(shù)是（ ）；最小的三位數(shù)是（ ）。2.兩個數(shù)比較大?。何粩?shù)多的一定比位數(shù)少的（ ）；試舉例說明。如果是兩位數(shù)與兩位數(shù)相比首先比較（ ）位，（ ）位上大的數(shù)就大，高位（什么叫高位）相同就比較下一位 。七、獨(dú)立完成練一練1.后小組內(nèi)交流訂正。有錯

7、誤的要講講是怎樣錯的。八、獨(dú)立完成第7頁第二題組內(nèi)交流討論最小能填幾，最大能填幾。指名匯報。九、獨(dú)立完成第7頁第三題后組內(nèi)交流，相互批改。十、獨(dú)立完成第7頁第4題小組內(nèi)交流。十一、以小組為單位課下完成小調(diào)查。教學(xué)目標(biāo)：1、通過自主探索，合作交流完成對百數(shù)表的整理，進(jìn)一步理解100以內(nèi)數(shù)的順序、含義和排列規(guī)律、鞏固數(shù)的讀寫。2、在獨(dú)立思考和合作交流的過程中探索規(guī)律，培養(yǎng)自主探索精神和創(chuàng)新意識，并進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比較數(shù)的大小的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握比較數(shù)的大小的方法。一、巡視指導(dǎo)，解決文字障礙。二、觀察學(xué)生操作情況，注意幫助有困難的學(xué)生。三、小組交流時老師注意巡視指導(dǎo)。最后指名匯報。四

8、、小結(jié)：比較大小的方法。五、學(xué)生完成相應(yīng)練習(xí)時指名匯報。重點(diǎn)是第7頁的第二題及第四題六、小調(diào)查給出一定的時間范圍鼓勵學(xué)生去做。課題: 小小養(yǎng)殖場（教材89頁）一、學(xué)生自己觀察情境圖二、自己找到問題，誰多誰少？小組內(nèi)相互交流。三、小組討論：雞比鵝多得多，鴨比鵝多一些的含義。四、再次交流還可以怎么說。五、獨(dú)立完成想一想后小組內(nèi)交流結(jié)果。為什么問題中要用可能兩個字。六、獨(dú)立完成第九頁練一練的第一題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。七、獨(dú)立完成第九頁練一練的第二題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。八、獨(dú)立完成第九頁練一練的第三題題后小組內(nèi)交流結(jié)果。九、學(xué)生兩個人一組完成猜數(shù)游戲。教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中的事例理解數(shù)量間的關(guān)系逐步

9、建立數(shù)感，體“多些”“少些”，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。2、培養(yǎng)學(xué)生的估算能力、小組合作能力。重 點(diǎn)：根據(jù)題意學(xué)會選擇。難 點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生思維。教 具：投影儀。一、指名講一講圖中的數(shù)學(xué)信息。二、指名匯報交流結(jié)果。三、小結(jié)：多得多，多一些的含義。四、小結(jié)：少得多，少一些的含義。五、指名匯報想一想的結(jié)果，集體訂正。注意反過來可以怎么說。六、指名匯報交流成果集體訂正注意反過來怎么說。七、指名匯報交流成果集體訂正注意理解差不多的含義。八、指名匯報交流成果集體訂正。注意要講出理由。九、指導(dǎo)學(xué)生如何完成猜數(shù)游戲，找一名學(xué)生跟教師演示。十、巡視指導(dǎo)學(xué)生完成猜數(shù)游戲。第一單元反思：11數(shù)鉛筆從本節(jié)課的設(shè)想到實踐體會很多，最深切的是以下幾點(diǎn)。1. 加強(qiáng)估算，重視數(shù)感的培養(yǎng)： 估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用，由于一年級學(xué)生注意力容易分散，學(xué)習(xí)方法掌握得較少，因此，一開始通過猜鉛筆游戲，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時借助對實物的觀察、數(shù)數(shù)來理