學校團隊管理

1、編輯ppt編輯ppt團隊管理o1、什么是團隊、什么是團隊o團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。o管理學家羅賓斯認為：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互管理學家羅賓斯認為：團隊就是由兩個或者兩個以上的，相互作用，相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規(guī)則結合在作用，相互依賴的個體，為了特定目標而按照一定規(guī)則結合在一起的組織。一起的組織。 o2、團隊的構成要素、團隊的構成要素（1）目標（）目標（2）人（）人（3）

2、團隊的定位（）團隊的定位（4）權限）權限 （5）計劃）計劃o3、什么是團隊管理？、什么是團隊管理？ 團隊管理指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種小組，團隊管理指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種小組，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標。組織目標。編輯ppt團隊管理的基本特征v1、明確的目標、明確的目標v2、相關的技能、相關的技能v3、相互間的信任、相互間的信任v4、共同的諾言、共同的諾言v5、良好的溝通、良好的溝通v6、談判的技能、談判的技能v7、合適的領導、合適的領導v8、內部與外部的支持、

3、內部與外部的支持編輯ppt團隊特征明確明確 的的目標目標合適合適 的的領導領導內內 部部支支 持持應變應變技能技能相互間相互間的信任的信任相關相關的技能的技能共同共同 的的承諾承諾良好的良好的溝通溝通外外 部部支持支持有效的團隊有效的團隊編輯ppt學校團隊管理的前提學校團隊管理的前提n1、確立目標，統(tǒng)一思想，達成共識、確立目標，統(tǒng)一思想，達成共識n2、具體指標的下達、具體指標的下達n3、確定行動方向、確定行動方向n4、權利與責任的下放、權利與責任的下放n5、工作情況的檢查、指導、評價、工作情況的檢查、指導、評價n6、工作的激勵與處罰、工作的激勵與處罰編輯ppt團隊管理的藝術團隊管理的藝術領導的

4、用人藝術領導的用人藝術（1）要任人唯賢，不要任人唯親。）要任人唯賢，不要任人唯親。 （2）要）要“知人善任知人善任”，“人盡其才人盡其才”，不要，不要“嫉嫉賢妒能賢妒能”，“埋沒人才埋沒人才”。（3）要）要“愛才愛才”，“護才護才”；不要；不要“嫉才，嫉才，“妒妒才才”。（4）要）要“識才識才”，“舉才舉才”；不要；不要“埋才埋才”“”“誤誤才才”。 （5）要）要“育才育才”，“用才用才”，不要，不要“毀才毀才”，“費才費才”。（6）要）要“容才容才”，“勵才勵才”，不要，不要“排才排才”，“壓才壓才”。1、打造團隊精神、打造團隊精神|（1）什么是團隊精神）什么是團隊精神 所謂團隊精神，簡單來

5、說就所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就?；A是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。效率運轉。 1、打造團隊精神、打造團隊精神1、打造團隊精神、打造團隊精神|（2）團隊精神的作用）團隊精神的作用|目標導向功能目標導向功能 |凝聚功能凝聚功能|激勵功能激勵功能 |控制功能控制功能

6、1、打造團隊精神、打造團隊精神|（3）怎樣打造團隊精神）怎樣打造團隊精神|營造相互信任的組織氛圍營造相互信任的組織氛圍 |制定良好的規(guī)章制度制定良好的規(guī)章制度|建立明確共同的目標建立明確共同的目標|建立有效的溝通機制建立有效的溝通機制2、激勵人才的方法、激勵人才的方法|（1）信任激勵法）信任激勵法|（2）職務激勵法）職務激勵法|（3）知識激勵法）知識激勵法|（4）情感激勵法）情感激勵法|（5）目標激勵法）目標激勵法|（6）榮譽激勵法）榮譽激勵法|（7）行為激勵法）行為激勵法|（8）獎懲激勵法）獎懲激勵法3充分調動職工的積極性的方法充分調動職工的積極性的方法（1）以身作則（）以身作則（2）實事求

7、是）實事求是（3）團結協(xié)作（）團結協(xié)作（4）作風民主）作風民主（5）關心愛護（）關心愛護（6）成人成事）成人成事（7）公平公正（）公平公正（8）獎懲分明）獎懲分明（9）任人唯賢（）任人唯賢（10）舉賢薦能）舉賢薦能（11）雙向溝通（）雙向溝通（12）開拓創(chuàng)）開拓創(chuàng)新新（13）先人后己（）先人后己（14）勇于承）勇于承擔擔（15）服務周到）服務周到3充分調動職工的積極性的方法充分調動職工的積極性的方法（3）團結協(xié)作）團結協(xié)作1、打造高績效的團隊、打造高績效的團隊（高績效團隊的（高績效團隊的“八個一八個一”特征）特征）（1）具有一項明確而被認同的共同）具有一項明確而被認同的共同目標目標（2）具有一

8、致的信念、理念）具有一致的信念、理念（3）具有一位高瞻遠矚和務實高效）具有一位高瞻遠矚和務實高效的領導的領導（4）具有一種）具有一種“團隊利益高于個人團隊利益高于個人利益利益”的高度責任的高度責任（5）具有一些不同角色、技能匹配）具有一些不同角色、技能匹配的成員的成員（6）具有一個和諧的人文環(huán)境）具有一個和諧的人文環(huán)境（7）具有一類能融合和服務于團隊）具有一類能融合和服務于團隊各項工作的溝通各項工作的溝通（8）具有一套適應的規(guī)范性與創(chuàng)新）具有一套適應的規(guī)范性與創(chuàng)新性的管理制度性的管理制度|1、打造高績效的團隊、打造高績效的團隊2、掌握九項核心管理技能掌握九項核心管理技能|（1）語言溝通）語言溝通|（2）時間和壓力管理）時間和壓力管理|（3）決策技能）決策技能|（4）發(fā)現(xiàn)、界定和解決問題）發(fā)現(xiàn)、界定和解決問題|（5）激勵和影響力）激勵和影響力|（6）授權技能）授權技能|（7）自我認知）自我認知|（8）團隊建設）團隊建設|（9）沖突管理）沖突管理3、建立良好的社會關系、建立良好的社會關系|（1）和上級領導之間的關系）和上級領導之間的關系|（2）和下屬之間的關系）和下屬之間的關系 和、穩(wěn)、勤、搏、愛、正、和、穩(wěn)、勤、搏、愛、正、實、高實、高和（和諧、