學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理若干問題的比較研究JKS

1、編輯ppt編輯ppt 關(guān)于若干教育問題的思考n人才目標(biāo)有哪些變化?n教育改革體現(xiàn)什么特點?n大學(xué)親睞什么樣的學(xué)生?n都想上名牌,如何解決?n什么樣的專業(yè)才是最有潛力的專業(yè)?編輯ppt國際化需要什么樣的人才n能夠活躍在世界舞臺上的人n充滿著未來意識的人n情商較高的人（合作意識和能力）編輯ppt教改特點:experience more than education n體驗與學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造n為什么大學(xué)要多設(shè)咖啡屋?n為什么大學(xué)教師愛上課?n為什么政府研究系統(tǒng)在美國畏縮?n體驗與德育n假期能周游列國風(fēng)行,文化旅游為何高溫不退?n中學(xué)生為何社會服務(wù)?n大學(xué)INTERNSHIP 是一種怎樣的設(shè)計?編輯pp

2、tn體驗與能力培養(yǎng)n能力通過做事培養(yǎng)n能力往往是在課堂之外.n能力在不知不覺地體驗中。編輯ppt大學(xué)親睞青睞哪些學(xué)生?n國內(nèi)大學(xué):n成績理應(yīng)是本位,沒有牢固的知識基礎(chǔ),就沒有思維的素材.知識觀的爭論。n特長開始受重視。單獨招生由美國而生，在東亞開始探索。日本和中國的今天。n大學(xué)生在大學(xué)中的變化。成績優(yōu)秀者仍然優(yōu)秀。成就優(yōu)秀者開始蛻變。成績一般者可能上升。東南大學(xué)的調(diào)查。一位中學(xué)老師的個人統(tǒng)計。香港大學(xué)為何拒收高考狀元？編輯ppt國外大學(xué)：名牌即免費。n優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)因校而異，但基本共性可以把握。n成績是基礎(chǔ)，但必須有附加素質(zhì)。失敗了，為什么？n你有社會服務(wù)的意識、實踐和證明嗎？n你在體育藝術(shù)上有特

3、長嗎？你是否是這些社團的領(lǐng)袖？n你的學(xué)校校長和教師對您的評價是否有超常的評語？n你在面試的時候表現(xiàn)如何？n你對所報考的大學(xué)了解多少，為什么要上這樣的大學(xué)，理由是否充分？編輯ppt我的名牌不是夢n可能性之一，高中畢業(yè)就可報考國外名牌。亦可報考國內(nèi)名牌。如果不行，考慮：n可能性之二，上了國內(nèi)非名牌，可以在研究生階段，報考國內(nèi)名牌或國外名牌。如果不行，考慮：n可能性之三，上國內(nèi)名牌博士，或者上國外名牌博士研究生；如失敗，還可考慮：n可能性之四，國內(nèi)博士畢業(yè)，尋找國外大學(xué)博士后機會。如失敗，最后考慮；n可能性之五，在國內(nèi)就業(yè)，尋找出國進修機會，國內(nèi)大多數(shù)的政界、學(xué)術(shù)界代表性人物，大多都是走這一條路的。

4、n名牌不是夢，關(guān)鍵要準(zhǔn)備好長跑。n此外，就讀期間，還有很多出國留學(xué)的機會，比如1+2+1項目，2+2項目，1+1項目，3+1項目以及各大學(xué)組織的聯(lián)合學(xué)位項目等。編輯ppt最看好的專業(yè)n少有永遠熱門的專業(yè)，IT行業(yè)就是明證。n當(dāng)前的熱門：n生物醫(yī)學(xué)n心理學(xué)和教育學(xué)n國際漢語教學(xué)n專業(yè)加小語種n等等編輯ppt關(guān)于若干管理問題的思考n學(xué)術(shù)理念:人才目標(biāo)(領(lǐng)袖人才)n校園重建：30年規(guī)劃目標(biāo)n優(yōu)先學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)n地方經(jīng)濟：建立州與紐黑文關(guān)系辦公室n教育國際化：以中國為突破口n校長的事業(yè)觀:三封信,斯坦福案例編輯ppt人才培養(yǎng)目標(biāo)n耶魯：培養(yǎng)領(lǐng)袖人才n英國公學(xué)：培養(yǎng)公學(xué)人n南開中學(xué)的理念n可資借鑒的方法

5、：nMissionnMission statementnStrategies編輯ppt公學(xué)人的特質(zhì)n統(tǒng)治人物的素質(zhì)具有堅韌、自信、可靠和冷靜的性格；n管理別人與控制自己的能力；n集自由與秩序于一身的性向；n充滿活力與勇士氣概的性格；n尊重但不盲從輿論的品行；n熱愛健康的體育活動；編輯ppt校園重建：30年規(guī)劃目標(biāo)耶魯?shù)男@重建大學(xué)的策略：籌集資金大學(xué)的策略：確定先后次序大學(xué)，非大樓之謂校長最為可見可觸得的績效？編輯ppt優(yōu)先學(xué)科：生物醫(yī)學(xué)n耶魯?shù)陌咐齨中學(xué)的選擇：財政資源的分配，人力資源的分配；教師專業(yè)發(fā)展機會的分配n形成優(yōu)先目標(biāo)的方法方式：精英式與大眾式編輯ppt地方關(guān)系：建立州與紐黑文關(guān)系

6、辦公室n耶魯?shù)陌咐齨中小學(xué)的地方關(guān)系：與政府（社區(qū)及家長的關(guān)系）n個人魅力與集體魅力n個別開發(fā)與全方位開發(fā)編輯ppt國際化n耶魯?shù)陌咐齨實驗中學(xué)的案例n蘇州實驗小學(xué)的案例編輯ppt校長的事業(yè)觀n三封信n斯坦福的案例編輯ppt校長感言：斯坦福大學(xué)校長卡斯帕爾n不同于院長的“校長”：工作范圍大，關(guān)心的視角不同；n大學(xué)校長，作為一校之長，要與各種代表打交道，不僅包括學(xué)生、教師、校友、捐助者、體育愛好者、地方社區(qū)等，而且還包括州政府、聯(lián)邦政府、商業(yè)界和行會、外國政府、宗教組織等。校長可能要親自處理誰來擔(dān)任橄欖球隊教練的問題，也可能要關(guān)注地方報紙對大學(xué)的評論，比如斯坦福大學(xué)附近的地區(qū)性報紙都設(shè)有斯坦福專

7、欄，這也是校長不能不讀的報紙。普林斯頓大學(xué)的校長夏皮羅在任職后拒絕閱讀地方性報紙，原因是他不想讓別人來安排他的時間。如果問大學(xué)校長的責(zé)任是什么，那么只有當(dāng)了校長后，才知道。編輯ppt2/首席執(zhí)行官n大學(xué)如同大企業(yè)：就財經(jīng)而言，斯坦福大學(xué)每年的經(jīng)費預(yù)算達到22億美元。另外還有80億的私人捐款，龐大的校園折合15億美元。這么大的家產(chǎn)，簡直就是大企業(yè)。n大學(xué)校長如同CEO：大學(xué)校長雖然是CEO，但是既沒有決策的權(quán)力，也沒有執(zhí)行的權(quán)力。校長雖然權(quán)威不大，但責(zé)任卻很多，如果學(xué)生行為失當(dāng)，被媒體揪出來的往往是校長。n卡斯帕爾的感言是：如果絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗，那么不用擔(dān)心大學(xué)校長：他永遠不會處于這樣的

8、危險境況中。編輯ppt3/理事n你是一個理事，你必須在近期目標(biāo)與遠期目標(biāo)中求得平衡；因為你不能將未來20年的錢用在最近兩年的目標(biāo)上；理“事”n你是一個理事，你不能達成所有教師提出的目標(biāo)，你一旦指出各種目標(biāo)都應(yīng)“自由競爭”時，別人會將你指責(zé)為“獨裁者”。理“人”n卡斯帕爾說：大學(xué)校長好比是個乞丐，因為他需要乞求教授們多從學(xué)校角度來考慮問題。編輯ppt4/籌款者n斯坦福大學(xué)在百年校慶時籌到捐款10億美元。所以當(dāng)我來到斯坦福時，大家都很緊張，擔(dān)心我再也沒有能力提高這一數(shù)據(jù)。8年后，我給斯坦福留下的是32億美元的捐款。哈佛大學(xué)前校長陸登廷先生曾經(jīng)說過，每天目標(biāo)是募捐到100萬美元?？ㄋ古翣栃ｉL說，斯坦

9、福做到了。籌款目標(biāo)多大？n校長到底應(yīng)在籌款上花費多少時間，卡斯帕爾說，不會超過30%的時間。原因有兩：第一，籌款雖然重要，但還有更緊迫的工作和事情；第二，要在籌款之前，必須明白大學(xué)究竟要做什么項目，是否值得籌款。籌款花去校長多少時間？編輯ppt5/教育家n大學(xué)校長必須做一個教育家，他要教育大家明白什么是大學(xué)工作的核心教、學(xué)、研究；什么需要改變；什么需要保留的；什么是最重要的；以及什么是絕對不能做的；心理要有數(shù)。n卡斯帕爾說，在他8年的任期中，做了大約600場演講，外加即興演講的約400次，共有1000次。大約每三天有一次。大學(xué)校長并不是在進行競選，但實際上每天都是在競選，因為你如果沒有支持，就

10、不能完成自己的工作，就不能做任何事情?？嗫谶€要婆心。n幾乎沒有時間閱讀反思或參加研討，校長必須在任職前就做好相當(dāng)?shù)闹R儲備，有時，覺得自己的銀行里沒有剩下一分錢。你儲備好了嗎？編輯ppt6/大學(xué)服務(wù)專家n大學(xué)校長在管理大學(xué)時，不能沒有商業(yè)技能。但在一種結(jié)構(gòu)性無政府狀態(tài)中，你所以能完成工作，是因為你具備說服能力，你被看作是教因為你具備說服能力，你被看作是教師中的一員師中的一員，你既能教書，也能從事研究。而不是有多少管理經(jīng)驗。n前芝加哥大學(xué)校長愛德華利瓦伊是通過作為大家的同事進行領(lǐng)導(dǎo)的，愛德華是通過學(xué)習(xí)進行領(lǐng)導(dǎo)的。編輯ppt7/公眾人物n我曾經(jīng)于1998年參加了北大校慶演講，我也曾到白宮參加聚會，

11、做大學(xué)校長，你就是地方名人，你還可能是全國性人物，甚至可能成為世界知名人士。到處見到你。n如何做？做公眾人物，就需要與各種人群保持“高質(zhì)量的關(guān)系”。在與各種人群保持關(guān)系時，校長的形象和外貌甚至也很重要。理想否？編輯ppt8/社會工作者n大學(xué)校長需要做很多社會工作。你要解決的問題包括學(xué)生欠交的學(xué)費、接受遺產(chǎn)捐贈、教師薪水過低、家庭災(zāi)難、甚至泊車位等。人們總是對校長給予很高的信任，而校長又不能將這些任務(wù)分解給其他人去做?？芍^生老病死，全都要管。外國校長也管吃喝拉撒睡？編輯ppt9/娛樂伙伴n某年圣誕前三周我的日程是這樣的：第一周，要出席一場大學(xué)的醫(yī)院舉辦的慈善晚宴，著名演員美奈莉在我之后演講，所以

12、我要為她的演講而鼓動聽眾的興致；n第二周，要與學(xué)生一起參加一連三天的演出（外加一天的排練），要跳一種舞，這是要求校長每年參加的一個活動；n第三周，我在一個學(xué)生宿舍里閱讀一個關(guān)于圣誕節(jié)的故事，我去那里不是要討論大學(xué)的管理和教學(xué)，只要表現(xiàn)出熱情和魅力即可。編輯pptn大學(xué)校長工作要求“長跑選手的毅力和短跑選手的沖長跑選手的毅力和短跑選手的沖刺速度刺速度”，我的理想是每天工作25小時，每周工作8天，但這不是個好的方式；n大學(xué)校長最好是有所分權(quán)，但是大家都希望校長來解決他們的問題，最不希望看到的是校長派個代表來解決。想分權(quán)，卻分不出去？n擔(dān)任大學(xué)校長的人一定要萬分謙虛一定要萬分謙虛，因為他最終會認(rèn)識到，他只是主持了一所大學(xué)歷史上的一小段時期。事實上，大學(xué)的管理工作永遠不會完成。編輯pptn忙在何處？n輕重緩急n內(nèi)外有別n畫龍點睛n若即若離n忙亦不忙。編輯ppt校友效應(yīng)n校友名聲顯赫；n統(tǒng)治人物多；n塑造英國紳士風(fēng)范上作出了特殊貢獻；編輯ppt校友n撒切爾政府內(nèi)閣中22名內(nèi)閣大臣，公學(xué)畢業(yè)生占了17人。n將軍（87%）；主教（83%）；n高級文官（67%）；殖民地總督（82%）；法官（85%）；n高級外交官（95%）；大使（88%）。n此為1952年的調(diào)