春五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)和倍數(shù)單元測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年春五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)和倍數(shù)單元測試題一、填空。1、在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（     ），最小的合數(shù)是（      ）。2、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是（      ）。3、在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有（             ）4、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于2

2、1，這兩個數(shù)可能是（    ）和（    ）5、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù)，差是（    ）。6、一個自然數(shù)比20小，它既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)7，這個自然數(shù)是（）。7、個位上是(            )的數(shù)，都能被2整除；個位上是(      )的數(shù)，都能被5整除。8、在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)

3、是(    )，最小的偶數(shù)是(     )，最小的質(zhì)數(shù)是(     )，最小的合數(shù)是(     )。9、同時是2和5倍數(shù)的數(shù)，最小兩位數(shù)是(        )，最大兩位數(shù)是(       )。10、1024至少減去(   

4、0; )就是3的倍數(shù)，1708至少加上 (      )就是5的倍數(shù)。11、質(zhì)數(shù)只有(     )個因數(shù)，它們分別是(     )和(       )。12、一個合數(shù)至少有(     )個因數(shù)，(     )既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。13、自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是

5、偶數(shù)的是(    )。二、選擇題1、15的最大因數(shù)是（      ），最小倍數(shù)是（      ）。        1    3    5    152、在142×7中，2和7都是14的（   

6、0; ）。        質(zhì)數(shù)    因數(shù)    質(zhì)因數(shù)3、一個數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個數(shù)是（     ）。        6    12    24    14

7、44、.一筐蘋果，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù)，這筐蘋果最少應(yīng)有（      ）。        120個    90個    60個    30個5、把66分解質(zhì)因數(shù)是（     ）。      &

8、#160; 661×2×3×1    666×11     662×3×11     2×3×1166 6、幼兒園的大班有36個小朋友，中班有48個小朋友，小班有54個小朋友。按班分組，三個班的各組人數(shù)一樣多，問每組最多有（         ）個小朋友。7、自然數(shù)中,凡

9、是17的倍數(shù)（     ）。        都是偶數(shù)    有偶數(shù)有奇數(shù)    都是奇數(shù)8、下面的數(shù)，因數(shù)個數(shù)最多的是（        ）。     8          

10、;     36           409、兩個質(zhì)數(shù)的和是（        ）。  偶數(shù)            奇數(shù)          奇

11、數(shù)或偶數(shù)10、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分，可以分為（        ）。A奇數(shù)和偶數(shù)        B質(zhì)數(shù)和合數(shù)        C質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和1三、判斷題1、任何自然數(shù)，它的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)(    )2、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù) ( )3、因為1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍數(shù) ( )4、

12、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的 ( )5、4是因數(shù)，8是倍數(shù) ( )6、36的全部因數(shù)是1、2、3、4、6、9、12和18，共有8個 ( )7、任何一個自然數(shù)最少有兩個因數(shù) ( )8、一個自然數(shù)越大，它的因數(shù)個數(shù)就越多 ( )9、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。（      ）10、一個合數(shù)至少有三個因數(shù)。（      ）11、在自然數(shù)列中，除2以外，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（      ）12、任何數(shù)

13、都沒有最大的倍數(shù)。        （    ）13、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。       （  ）14、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 (     )15、個位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。 (      )16、100以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是97。（   

14、60;  ）17、個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。（      ）五、分一分 在17、22、29、7、37、87、93、96、41、58、61、14、57、19中     奇數(shù)          偶數(shù)             質(zhì)數(shù) 

15、0;          合數(shù)    六、應(yīng)用題。1、有三個質(zhì)數(shù)，它們的乘積是1001，這三個質(zhì)數(shù)各是多少?  2、一個小于30的自然數(shù)，既是8的倍數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是多少?  3、當(dāng)a分別是1、2、3、4、5時，4a1是質(zhì)數(shù)，還是合數(shù)?    4、幼兒園里有一些小朋友，王老師拿了48顆糖平均分給他們，正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少？    

16、;5、王老師到文具店買足球，足球的單價已看不清楚，他買了3個足球，售貨員說應(yīng)付134元，王老師認(rèn)為不對。你能解釋這是為什么嗎？     6、猜電話號碼（三）DIY手工藝品的“自助化” 0592A B C D E F G在我們學(xué)校大約有4000多名學(xué)生，其中女生約占90%以上。按每十人一件飾品計算，大概需要360多件。這對于開設(shè)飾品市場是很有利的。女生成為消費人群的主體。 提示：A5的最小倍數(shù)   B最小的自然數(shù)  C5的最大因數(shù)    

17、   D它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)     （三）DIY手工藝品的“自助化”       E它的所有因數(shù)是1，2，3，6而手工藝制品是一種價格適中，不僅能鍛煉同學(xué)們的動手能力，同時在制作過程中也能體會一下我國傳統(tǒng)工藝的文化。無論是送給朋友還是親人都能讓人體會到一份濃厚的情誼。它的價值是不用金錢去估價而是用你一顆真誠而又溫暖的心去體會的。更能讓學(xué)生家長所接受。       F它

18、的所有因數(shù)是1， 3調(diào)研提綱：       G它只有一個因數(shù)    這個號碼就是                      4、“體驗化” 消費7、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62，這個數(shù)是多少？ （二）對“碧芝”自制飾品店的分析 （4） 信息技術(shù)優(yōu)勢9、一個數(shù)是18的倍數(shù)，它又是18的因數(shù)，猜一猜，這個數(shù)是多少？      &#