2022年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作自評報告

1、高品質(zhì)文檔2022年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作自評報告 提倡綠色文明，建設(shè)綠色家園 *創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校自評報告 一、學(xué)院概況 *是經(jīng)黑龍江省人民政府批準、國家訓(xùn)練部備案，面對全國招生的公辦全日制綜合性一般高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。學(xué)院隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，建校歷史五十余年，學(xué)科涉及文、管、農(nóng)、工等應(yīng)用領(lǐng)域，畢業(yè)生遍布全國各地，素有“管理人才的搖籃，科技專家的沃土”之稱。 全院共有教職工363人，其中專任老師178人，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱老師87人，雙師型”老師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的老師8人。 學(xué)院占地1900畝，建筑面積20.3萬平方米，固定資產(chǎn)1.7億元；辦公樓、教學(xué)樓

2、、試驗樓、圖書館、公寓樓、餐飲樓、俱樂部、產(chǎn)業(yè)化教學(xué)基地群、標準化田徑運動場、商業(yè)服務(wù)中心等設(shè)施一應(yīng)俱全、功能齊備；各類試驗室、標本室55個。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺和校內(nèi)信息網(wǎng)。圖書館藏書21.8萬冊，電子讀物3.93萬種。 經(jīng)過多年的實踐和探究，學(xué)院形成了人才培育基地化，合作辦學(xué)國際化，校企一體、雙元制教學(xué)，校農(nóng)合作、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，教科農(nóng)工貿(mào)一體化，仿真模擬教學(xué)，多種形式辦學(xué)，與就業(yè)準入制度接軌，畢業(yè)生就業(yè)率高等特色和優(yōu)勢。已跨入全國高校600強行列。 二、工作開展?fàn)顩r 我們的目標是：不但要成為環(huán)境愛護、環(huán)境治理和綠色農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)，綠色食品生產(chǎn)基地，而且還要成為環(huán)保學(xué)問訓(xùn)練宣揚基

3、地，為愛護人類的生存環(huán)境做出更大的貢獻。 （一）組織管理 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視綠色學(xué)校建設(shè)工作，從2021年開頭就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團委、辦公室等部門負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣揚訓(xùn)練、課內(nèi)訓(xùn)練、課外訓(xùn)練、環(huán)境建設(shè)四個工作小組，分工負責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。同時，為了保證創(chuàng)建工作的順當(dāng)進行，通過培訓(xùn)、派出學(xué)習(xí)等多種形式對員工進行培訓(xùn)。2021年10月份結(jié)合學(xué)院實際，進行了ISO14000環(huán)境管理國際標準認證工作，對相關(guān)人員進行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面學(xué)問的學(xué)習(xí)，目前，此項工作已通過初審。 （二）課內(nèi)訓(xùn)練 1、開設(shè)選修課 全院公共選

4、修課中開設(shè)可持續(xù)進展理論與實踐、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境愛護、綠色食品管理與生產(chǎn)技術(shù)等課程。 2、課內(nèi)滲透 在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境訓(xùn)練內(nèi)容，在思想品德修養(yǎng)課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“愛護環(huán)境”等內(nèi)容；在鄧小平理論課中第三章（社會主義建設(shè)的進展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實施科教興國和可持續(xù)進展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)進展、愛護生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。 在經(jīng)濟學(xué)原理與農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等課程中滲透“農(nóng)業(yè)資源管理與農(nóng)業(yè)可持續(xù)進展”等內(nèi)容。 在園林植物環(huán)境、園林綠化、旅游地理、農(nóng)村政策法規(guī)、花卉學(xué)、作物栽培學(xué)總論、植物愛護學(xué)通論、家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、農(nóng)業(yè)生

5、物技術(shù)、藥用植物栽培學(xué)等課程中滲透環(huán)境愛護和生態(tài)平衡、環(huán)境訓(xùn)練的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)進展等內(nèi)容。 3、班會課 各班級定期在班會課中專題或滲透環(huán)境訓(xùn)練內(nèi)容，加強對學(xué)生的環(huán)境訓(xùn)練，提高學(xué)生的環(huán)境意識。 4、環(huán)保試驗操作技能培育 種植類專業(yè)在試驗中滲透環(huán)保內(nèi)容，注意在相關(guān)試驗中對學(xué)生環(huán)保意識的培育。詳細表現(xiàn)在噴霧器的使用、肥料鑒別試驗、作物病蟲害的防治、野生植物標本的采集、土壤剖面觀看等項試驗中。 （三）課外訓(xùn)練 1、成立課外活動小組。 學(xué)院團委組織成立了3個環(huán)保課外活動小組。分別組織了植樹、節(jié)省用水實踐周、愛護環(huán)境主題訓(xùn)練會、環(huán)保學(xué)問競賽等活動。課外小組活動要求定期、定內(nèi)

6、容、定輔導(dǎo)老師、定地點。 2、實行敏捷多樣的形式，進行環(huán)保科普宣揚活動。 黨辦、團委、德育教研室共同進行組織，采納廣播、板報、征文、宣揚畫、講座等形式，開展環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 3、環(huán)境訓(xùn)練與團隊活動相結(jié)合。 每年組織老師及學(xué)生參與牡丹江市、寧安市組織的春秋兩季植樹活動，培育學(xué)生喜愛勞動的精神，也使學(xué)生受到了喜愛環(huán)境、喜愛祖國大好河山的訓(xùn)練。 （四）環(huán)境建設(shè) 學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實施。 1、校內(nèi)綠化美化 多年來，共植樹60多個品種36000多株，種植草坪1.2萬平方米，掩蓋13萬多平方米，占可綠化面積的100%，實現(xiàn)了多年來暴

7、露地全部進行軟硬掩蓋的目標，另撥出3萬平方米土地作為環(huán)境愛護和綠化美化的園林、風(fēng)景林、豐產(chǎn)林苗基地，近幾年，每年用于環(huán)境建設(shè)方面的投資均在20萬元以上，為環(huán)境建設(shè)任務(wù)的落實供應(yīng)了保證。 2、開展ISO9001國際質(zhì)量標準認證和ISO14001環(huán)境管理國際標準認證工作 為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達到標準化的規(guī)范，也為滿意專業(yè)實訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標認證中心聯(lián)合，于2021年10月份開頭進行ISO9000國際質(zhì)量標準和ISO14000環(huán)境管理國際標準認證的預(yù)備工作，并于今年5月末通過了ISO90001：2000國際質(zhì)量標準認證，通過了ISO14001：2000的環(huán)境管理國際標準

8、的初次審核。這標志著學(xué)院的管理水平和訓(xùn)練教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量提升到了一個新的高度，環(huán)境建設(shè)也邁上了一個新的臺階。 2、制訂校區(qū)環(huán)境愛護方法 學(xué)院針對實際，制定了校區(qū)環(huán)境愛護法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進行有效制止，并實行防污治污措施，多年來，共毀滅小鍋灶200多個，集中鍋爐房，采納符合國家防污標準的鍋爐，保證了校內(nèi)內(nèi)空氣清爽，取締校內(nèi)內(nèi)的嬉戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校內(nèi)環(huán)境的健康有序。 3、定期進行衛(wèi)生清掃 對校內(nèi)的衛(wèi)生堅持常常清掃，保持校內(nèi)潔凈、教室干凈、食堂衛(wèi)生符合標準、廁所清潔無味，并對垃圾進行分類處理，能回收再利用的進行回收，不能回收利作的進行集中處理，保證了校內(nèi)內(nèi)的干凈。 三、工作成果 多次獲得區(qū)、市級綠化先進單位稱號；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校、綜合治理先進單位、精神文明單位、精神文明標兵單位，省級庭院綠化先進單位、省級甲級庭院綠化先進單位、省級花園式單位、省級綜合治理先進單位、省級精神文明單位。 通過多年的努力，學(xué)院的環(huán)境建設(shè)逐步提檔升級、學(xué)生的文明程度漸漸提高，營造了美麗、文明的育人環(huán)境，為學(xué)院更大的進展打下了堅實的基礎(chǔ)，為培育優(yōu)秀人才制造了優(yōu)越的條件。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建