辯過(guò)程中自覺(jué)或不自覺(jué)地違反同一律的邏輯要求,用一個(gè)概

1、 【新西南教育】-選擇【新西南】，贏的金飯碗1.偷換概念是指在思維和論辯過(guò)程中自覺(jué)或不自覺(jué)地違反同一律的邏輯要求，用一個(gè)概念去替換另一個(gè)不同的概念而產(chǎn)生的邏輯錯(cuò)誤。    根據(jù)上述定義下列屬于偷換概念的是（  ）A.這件事情我沒(méi)有問(wèn)過(guò)，只是側(cè)面了解一下情況，提點(diǎn)意見、僅供參考B.如果把丈夫定義為妻子的愛人，那么，妻子就是丈夫的愛人C.為了加快中國(guó)的發(fā)展，必須大力發(fā)展航天工業(yè)，因?yàn)樵诎l(fā)達(dá)國(guó)家，航天工業(yè)發(fā)展很快D.有西方記者問(wèn):“在你們中國(guó) ,明明是人走的路為什么叫馬路？”周恩來(lái)答道: “我們走的是馬克思主義道路.簡(jiǎn)稱馬路?！?.思維是指人腦對(duì)客觀間接的概括的反映。根

2、據(jù)思維過(guò)程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為（1）動(dòng)作思維是指在思維過(guò)程中以實(shí)際動(dòng)作作為支持的思維。其特點(diǎn)是任務(wù)是直觀的，以具體形式給予的，解決方式是實(shí)際動(dòng)作；（2）形象思維是指用表象來(lái)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過(guò)程。特點(diǎn)是借助鮮明、生動(dòng)的客觀形象；（3）抽象思維是指借助概念、判斷、推理等形式來(lái)反映客觀事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識(shí)的過(guò)程。下列哪項(xiàng)符合動(dòng)作思維的定義（  ）。A.福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口，斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ?，盡管煙囪很小B.洪熙官的兒子很小的時(shí)候就被要求每天看著父親練功，漸漸地，他也能跟著父親一起比劃起來(lái)C.劉教授

3、喜歡在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題D.建筑系的學(xué)生在設(shè)計(jì)建筑方案時(shí)有時(shí)候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，這樣似乎更有助于發(fā)展建筑設(shè)計(jì)的缺陷3.定義：社會(huì)組織：指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的共同活動(dòng)的群體。社會(huì)設(shè)置：指用來(lái)滿足社會(huì)基本需要的社會(huì)結(jié)構(gòu)中相對(duì)穩(wěn)定的一組要素。社會(huì)分層：指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列。典型例證：（1）在古羅馬，人們的社會(huì)身份有貴族、騎士、平民和奴隸。（2）一個(gè)社會(huì)生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來(lái)完成。（3）公務(wù)員之間的友好關(guān)系大多是在共同的工作中建立起來(lái)的。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（  ）。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2

4、個(gè)D.3個(gè)4.納米：一種幾何尺寸的度量單位。1納米為百萬(wàn)分之一的毫米，即1毫微米，也就是十億分之一米。納米結(jié)構(gòu)通常是指尺寸在100納米以下的微觀結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于納米正確表述的一項(xiàng)是（  ）。A.納米是一種長(zhǎng)度單位B.十萬(wàn)納米等于1分米C.納米是一種非常先進(jìn)的技術(shù)，現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活的許多領(lǐng)域D.納米通常是指尺寸非常微小的結(jié)構(gòu)5.半導(dǎo)體：是導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間的物質(zhì)。 按照這個(gè)定義，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）。 A.某溶液的導(dǎo)電性能不如金屬，又不是絕緣體。所以這種溶液是半導(dǎo)體B.干燥的木塊不導(dǎo)電，將木塊弄潮濕后開始導(dǎo)電，但導(dǎo)電性能遠(yuǎn)不如鋁、銅等金

5、屬。但是，“潮濕將木塊由絕緣體變?yōu)榘雽?dǎo)體”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的C.汞的導(dǎo)電性大大小于鋁、銅、鐵等金屬材料，所以，汞是半導(dǎo)體物質(zhì)D.在純結(jié)晶狀態(tài)的硅中摻入某些元素原子后，會(huì)由不導(dǎo)電變?yōu)閷?dǎo)電，但它在某一個(gè)方向?qū)щ姳攘硪粋€(gè)方向容易些，而且導(dǎo)電能力受電壓等外界因素影響大。這些導(dǎo)電性能不如金屬，所以，是硅半導(dǎo)體物質(zhì)答案與解析1.答案: D解析: 西方記者問(wèn)的是人走的路為何叫馬路，意在諷刺中國(guó)人畜不分，周恩來(lái)總理很好地利用偷換概念回復(fù)，指出我們國(guó)家發(fā)展道路的理論來(lái)源。2.答案: B解析:第一步：判斷考察的定義題目考查“動(dòng)作思維”，所以在題干中僅需閱讀“動(dòng)作思維”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)

6、鍵詞包括“實(shí)際動(dòng)作”，“直觀的，以具體形式給予的”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)A中福爾摩思通過(guò)在屋子找不到其他的出口就斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈?，并沒(méi)有涉及“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于抽象思維；B中洪熙官的兒子每天看著父親練功，完全符合關(guān)鍵詞，因此屬于動(dòng)作思維；C中劉教授在他的文章中通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維；D中建筑系的學(xué)生根據(jù)建筑圖紙制作出一個(gè)模型來(lái)，也不符合關(guān)鍵詞“實(shí)際動(dòng)作”，因此不屬于動(dòng)作思維，而屬于形象思維。綜上所述，故正確答案為B。  3.答案: C解析:第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞社會(huì)

7、組織：關(guān)鍵詞是“為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而建立”的“共同活動(dòng)的群體”；社會(huì)設(shè)置：關(guān)鍵詞是“用來(lái)滿足社會(huì)基本需要”的“社會(huì)結(jié)構(gòu)中“的“相對(duì)穩(wěn)定的一組要素”；社會(huì)分層：關(guān)鍵詞是“高低不同的等級(jí)序列”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)例證（1）：“貴族、騎士、平民和奴隸”屬于“高低不同的等級(jí)序列”，符合“社會(huì)分層”的定義；例證（2）：對(duì)于一個(gè)社會(huì)而言，它的一個(gè)基本需要就是以社會(huì)所認(rèn)同的方式來(lái)生養(yǎng)后代、教育年輕人。這個(gè)任務(wù)是由家庭這個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)完成的。由家庭來(lái)完成“生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能”符合“社會(huì)設(shè)置”的定義。例證（3）雖然提到“共同的工作”，但由此建立的是“公務(wù)員之間的友好關(guān)系”，而非某一“群體“，不符合“社會(huì)組織”

8、的定義。故正確答案為C。4.答案: A解析:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)納米是“一種幾何尺寸的度量單位”，并且又介紹了納米和毫米，米之間的數(shù)量轉(zhuǎn)換。第二步：逐一判斷選項(xiàng)由題干可知納米是一種長(zhǎng)度單位，A正確；納米是長(zhǎng)度單位，而不是C、D中所指的“技術(shù)”、“結(jié)構(gòu)”，C、D錯(cuò)誤；由“一納米是十億分之一米”可以計(jì)算出一億納米等于一分米，B錯(cuò)誤。故正確答案為A。5.答案: C解析:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A中“某溶液”的導(dǎo)電性能介于金屬和絕緣體之間，所以“某溶液”是半導(dǎo)體，A正確。B中“潮濕的木塊”導(dǎo)電性能雖不如鋁、銅等金屬，但它仍比其他某些金屬導(dǎo)電性能好，它是導(dǎo)體。所以“潮濕將木塊