四年級(jí)數(shù)學(xué)日記

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)數(shù)學(xué)日記四年級(jí)數(shù)學(xué)日記 一天即將過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是我精心整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，歡迎閱讀與收藏。 四年級(jí)數(shù)學(xué)日記1星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，母親就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”母親又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8、”母親說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這

2、個(gè)規(guī)律告訴了母親?？赡赣H隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。母親讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。母親就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)母親給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了母親，母親滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這

3、就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記2星期六，我跟媽媽到鄉(xiāng)下老家。一路上，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在收地瓜，一個(gè)個(gè)地瓜就像一個(gè)個(gè)胖娃娃，對(duì)著農(nóng)民伯伯笑，媽媽告訴我：“現(xiàn)在是地瓜收獲的季節(jié)”，然后她又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天地瓜又豐富了”，我說(shuō)：“收這么多地瓜有什么用?”，媽媽說(shuō)：“地瓜作用可大著呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜條”媽媽知道我學(xué)了百分?jǐn)?shù)，就問(wèn)我：50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，這些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算：5/50×100%=0.1×100%=10%500×10%=50(千克)我算完了，對(duì)媽

4、媽說(shuō)：“地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉?！蔽液闷娴貑?wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶說(shuō)：“我們平潭的特色小吃咸米時(shí)就少不了它，我們一家三口人吃一頓咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我們10斤，可供我們做幾次咸米?”我算了算：10÷0.4=25(次)我對(duì)媽媽說(shuō)：“能做25次” 。媽媽說(shuō)：“平均每月吃2次咸米，夠吃一年嗎?”我說(shuō)：“還吃不完呢，過(guò)年時(shí)還可以加餐一次。 ”媽媽說(shuō)：“你還真能算，其實(shí)它還可以做成茹粉湯、茹粉條、茹粉結(jié)。”四年級(jí)數(shù)學(xué)日記3今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢(qián)，要看看我

5、的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以跟蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”這位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，這你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄斑@我買(mǎi)一斤?！蔽矣窒耄?6。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了這個(gè)叔叔。當(dāng)我從

6、菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素跟6。5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)跟掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記46月6日星期三晴這幾天，舅舅家的房子正在裝修，舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買(mǎi)裝修用的膠水。我和舅舅興致勃勃的來(lái)到裝飾材料中心，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)。我們倆一路小跑地來(lái)到賣(mài)膠水的地方，看到里面一共有兩種膠水：一種是199元3罐，另一種是299元7罐，兩種膠水質(zhì)量和配方都一樣。舅舅問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)不是很好嗎，那你來(lái)算算買(mǎi)那種膠水合算

7、？”我心里想：這兩種膠水要求出一罐要多少錢(qián)根本除不盡，該怎么辦呢？突然，我想到可以把這兩種膠水買(mǎi)成相同的數(shù)量，在一比較不就可以了嗎！我想：3和7的最小公倍數(shù)是21，那就都買(mǎi)21罐。199元3罐的買(mǎi)21罐要199×71393（元）而299元7罐的買(mǎi)21罐要299×3897（元），299元7罐的買(mǎi)21罐比199元3罐的買(mǎi)21罐差不多便宜了500元，還是買(mǎi)299元7罐的合算。后來(lái)，舅舅表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“看來(lái)，你的數(shù)學(xué)知識(shí)還真不賴(lài)，以后一有數(shù)學(xué)問(wèn)題，我都找你來(lái)解決！”聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我的心像吃了蜜一樣甜。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記5數(shù)學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)料，生活中處處有數(shù)學(xué)，比如：買(mǎi)菜算錢(qián)、工程隊(duì)修路、春

8、節(jié)買(mǎi)彩燈等等，這些都與數(shù)學(xué)有關(guān)。生活中處有數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)也是為了解生活中的問(wèn)題。我們?cè)嚲碇械臄?shù)學(xué)問(wèn)題看似與我們的生活無(wú)關(guān)，其實(shí)啊都是息息相關(guān)的呢！比如上面提到的工程隊(duì)修路，他們修路的速度和時(shí)間都需要進(jìn)行精確計(jì)算，為什么要計(jì)算呢？因?yàn)橛?jì)算可以起到“預(yù)測(cè)未來(lái)”的作用，這當(dāng)然比工人師傅憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的預(yù)測(cè)更加準(zhǔn)確，計(jì)算幫助我們更好的進(jìn)行施工。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活中的趣題：這幾天，我在奶奶家，媽媽在12：00來(lái)家吃午飯，為保證媽媽一到家能吃到午飯，奶奶在11：30了還差一道大菜，可以吃魚(yú)，也可以吃雞，但魚(yú)還在塘里沒(méi)釣，而雞馬上就可以抓。怎么能在12：00做好一道大菜呢？（注：魚(yú)、雞制作時(shí)間分別是10分鐘、20

9、分鐘）這道題看似很困難，不知如何入手。因?yàn)樽鲷~(yú)時(shí)間短，但不一定抓得到。雞馬上就有，但制作時(shí)間長(zhǎng)。遇到這種事情，“雙管齊下”是最好的辦法，我們有2個(gè)人，可以一起去抓魚(yú)，但只能抓10分鐘，抓到了就做魚(yú)吃，沒(méi)有抓到就做雞吃。因?yàn)榈?2：00只有30分鐘了，為保證12：00能吃到菜，3020=10（分鐘）。我們?nèi)绻?0分鐘抓到魚(yú)了，就做魚(yú)吃，這樣到11：50就可以做好吃飯了，如果在10分鐘沒(méi)有抓到魚(yú)，我們趕緊做雞，那樣12：00也可以做好吃飯了。就這樣問(wèn)題就解決了。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)使生活更加輕松！四年級(jí)數(shù)學(xué)日記6在一個(gè)明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西?！鞍。∩虉?chǎng)可真大??！”我不禁地贊嘆

10、道。我先來(lái)到玩具店，這里的洋娃娃長(zhǎng)得可真是小巧玲瓏，非常的可愛(ài)。突然，我發(fā)現(xiàn)一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過(guò)去，那里可真是琳瑯滿(mǎn)目，多種形態(tài)各異的形狀浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)，爸爸邊指著圖形邊問(wèn)我：“這是什么圖形??？”我急說(shuō)：“是長(zhǎng)方體！”爸爸又問(wèn)：“那你知道長(zhǎng)方體的計(jì)算公式嗎？”我皺起眉頭，想了不知多少時(shí)間，可還是一竅不通。這時(shí)，一個(gè)干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來(lái)是媽媽。媽媽溫柔的說(shuō)：“長(zhǎng)方體的體積公式很簡(jiǎn)單，只要用長(zhǎng)×寬×高，不信你就舉個(gè)列子試試，你看，如果用v表示長(zhǎng)方體的體積，用a、b、h分別表示長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。上面的公式可以寫(xiě)成：v=abh?！眿?/p>

11、媽的話(huà)音剛落下，我便恍然大悟地說(shuō)：“哦，我明白了，長(zhǎng)方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長(zhǎng)×寬×高的?！薄拔业膶氊惻畠航K于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細(xì)的做題。”說(shuō)著，媽媽不禁流出了感動(dòng)的淚水。在這一天中的購(gòu)物，使我明白了許多的道理。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記7今天，我和爸爸媽媽一起去歐尚超市購(gòu)物。一走進(jìn)超市，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，使人眼花繚亂，目不暇接。媽媽給了我50元錢(qián)，讓我自己去挑選喜歡的商品。起首映入眼簾的是“世界食品展銷(xiāo)”。我看見(jiàn)了外公平常最?lèi)?ài)吃的“海太蘇打餅干”，我看了看了價(jià)格，每盒8元8角，便趕緊拿了一盒放進(jìn)籃子里。接下來(lái)，我要向文具區(qū)前進(jìn)嘍！在那里，我看

12、到了鉛筆盒，忽然想起自己的鉛筆盒破了，想買(mǎi)一個(gè)新的?？梢豢?，太貴了。媽媽便建議我買(mǎi)一支強(qiáng)力膠，把破了的地方粘起來(lái)。于是，我買(mǎi)了一支2元錢(qián)的強(qiáng)力膠1979322abcd。后來(lái)，我又買(mǎi)了我喜歡的、我需要的商品：芭比鉛筆芯1元、防水姓名貼6元；頭扎10元；蕃茄醬6元5角。這時(shí)，我和爸爸媽媽感到口渴了，便每人買(mǎi)了一瓶飲料，每瓶2元1角，我算了一下，2元1角*36元3角。現(xiàn)在我們來(lái)算算一共花了多少錢(qián)吧！8元8角+1元+6元+10元+6元5角+2元+6元3角40元6角。哦，原來(lái)50元錢(qián)可以買(mǎi)這么多東西，還能剩下9元4角呢！愉快的購(gòu)物結(jié)束了，今天真是滿(mǎn)載而歸??！四年級(jí)數(shù)學(xué)日記8不久前，我們學(xué)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，我

13、發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如 這個(gè)圖形，開(kāi)始我只看出了一條對(duì)稱(chēng)軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對(duì)稱(chēng)軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱(chēng)軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱(chēng)軸。這真是一個(gè)好辦法!這與畫(huà)楊桃的故事所包含的意義是一樣的。別讓“驗(yàn)算”溜走在許許多多，大大小小的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，考生總是做完就得了，大部分人不會(huì)去檢查、驗(yàn)算;一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，約50%的人是因?yàn)轳R虎，沒(méi)考好。那么，怎樣的驗(yàn)算是正確的呢?據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)得出，口算題的驗(yàn)算是用得數(shù)加/減/乘/除

14、其中一個(gè)數(shù)，看所得的數(shù)是不是另一個(gè)數(shù);填空題一般是公式，概念，只要讀一讀，背一背，正確的答案也就出來(lái)了;方程驗(yàn)算，把得數(shù)代入原式里，看左右兩邊是否相等;最難的、最麻煩的是應(yīng)用題，首先要保證式子符合題意，如果不肯定，可以先在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)、算一算，然后用逆算的方法驗(yàn)算。好了，朋友們，驗(yàn)算是一種奇特的東西，你努力，它給你意想不到的驚喜，你懶惰，它會(huì)讓你難受。朋友們，千萬(wàn)別讓驗(yàn)算溜走，因?yàn)樗拍?，你也?huì)寂寞。最后，祝你們擁有驗(yàn)算，取得好成績(jī)。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記9今天，我和我的好朋友一起去首都北京。早在好久之前，我就聽(tīng)說(shuō)北京哪兒風(fēng)光無(wú)限，我早就想去了，可不，今天我就要去了!早晨，我從家里9:10分出發(fā)，9

15、:30乘公交車(chē)去機(jī)場(chǎng)，一路上，我傻呆呆地望著窗外，盼著早點(diǎn)到機(jī)場(chǎng)。10:30分，終于到機(jī)場(chǎng)了，爸爸問(wèn)我：“文文，這一路上經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間呀?”我毫不猶豫地說(shuō)：“嘻嘻，當(dāng)然是一小時(shí)嘍!”爸爸一心想刁難我，就說(shuō)：“擺出個(gè)算式，試試?”我也不示弱，急忙回答說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單!先把30 30=0，再把10 9=1，就是一小時(shí)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以直接說(shuō)出來(lái)!”爸爸沒(méi)轍了，只好放我去玩。原本飛機(jī)是11:15出發(fā)，可是空姐突然在廣播中說(shuō)：“親愛(ài)的旅客，對(duì)不起，空中航班較多，會(huì)誤機(jī)，請(qǐng)您耐心等等，謝謝合作!”聽(tīng)到這一切，媽媽突然崩潰了，無(wú)奈地說(shuō)：“本來(lái)安排好的一切，就因?yàn)檎`機(jī)，全給打亂了!還不知道會(huì)誤多少時(shí)間，唉!

16、”將近過(guò)了25分鐘，終于起飛了，是在11:40分起飛，在飛機(jī)上，我望著天上的朵朵白云，看著看著自己就和白云平行了，又過(guò)了一會(huì)兒，看不見(jiàn)地面了，一朵朵白云掩蓋著地面，好像是在給大地披上一層薄紗。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到北京啦!這時(shí)是:2：10分，爸爸又開(kāi)始問(wèn)了，他問(wèn)：“從溫州到北京開(kāi)始起飛到目的地飛了多少時(shí)間?”我不耐煩地說(shuō)：“當(dāng)然是兩個(gè)半小時(shí)啦!”爸爸說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)啊!”哎呀，我不多說(shuō)了，我還得上車(chē)呢!四年級(jí)數(shù)學(xué)日記107月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車(chē)帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘

17、。培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買(mǎi)學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。教練開(kāi)始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水去練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。教練還要求我橫游10個(gè)來(lái)回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來(lái)，我總共游了大約8000米。經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我

18、決心明年接著練下去。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記11今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買(mǎi)樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢(qián)，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣(mài)白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以與蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣(mài)菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買(mǎi)幾斤呀？”“阿姨，我只要買(mǎi)半斤?！蔽蚁耄?除2等于3、5元，20減3、5等于16、5元。想著想著，我便一張20元錢(qián)的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16、5元。我又來(lái)到肉類(lèi)區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣(mài)肉

19、，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I(mǎi)一斤?！蔽矣窒耄?6、5減10等于6、5元。我就把16、5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素與6、5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買(mǎi)菜了！”通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)與掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。四年級(jí)數(shù)學(xué)日記12數(shù)學(xué)是一門(mén)奇妙的學(xué)科，它看中的更多是數(shù)據(jù)的處理，手動(dòng)的實(shí)踐，我們寫(xiě)數(shù)學(xué)日記也可以從這方面入手。今天傍晚，我和表姐在操場(chǎng)上玩，我們?cè)诓賵?chǎng)邊發(fā)現(xiàn)一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看

20、，說(shuō)："小婧，如果把這個(gè)紙板分割成一個(gè)個(gè)面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個(gè)緊挨一個(gè)的接成一條直線(xiàn)，這條直線(xiàn)會(huì)有多長(zhǎng)呢?"我不假思索地脫口而出："這能有多長(zhǎng)，頂多不過(guò)四米吧!"表姐笑了笑說(shuō)："你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來(lái)算算吧。"我理了理思路，開(kāi)始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的邊長(zhǎng)就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米嗎?哇!這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線(xiàn)竟長(zhǎng)達(dá)100米。此時(shí)，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡(jiǎn)單地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)該認(rèn)真想、仔

21、細(xì)算，才能做得對(duì)，并探究到其中的奧妙!四年級(jí)數(shù)學(xué)日記13放假這幾天，爸爸、媽媽和好朋友們準(zhǔn)備出去春游。這幾家人加起來(lái)有9個(gè)人（6個(gè)大人，3個(gè)小朋友）。我和媽媽為了做好準(zhǔn)備工作，就到了超市去購(gòu)物。媽媽為了考考我，到了賣(mài)小面包的貨架旁，問(wèn)：“這一包8元錢(qián)，每包有8個(gè)，3個(gè)小朋友每人一包，一共有多少個(gè)小面包需要付多少錢(qián)？”我想了一下，回答：“3*8=24（元）8*3=24（個(gè)）一共有24個(gè)小面包需要付24元錢(qián)。”接著我們來(lái)到了賣(mài)優(yōu)酸乳的 貨架旁，媽媽又問(wèn)：“一盒優(yōu)酸乳3元錢(qián)，我們有9個(gè)人，每人一盒得多少錢(qián)？”我說(shuō)：“媽媽這太簡(jiǎn)單了，3*9=27（元）一共需要27元錢(qián)?！弊詈?，我們來(lái)到賣(mài)火腿腸的貨架旁

22、，媽媽再次問(wèn)我：“1包火腿腸20元錢(qián)，每包10根，我們每人發(fā)2根，我們一共要買(mǎi)多少根，每根多少錢(qián)，一共需要花少錢(qián)呢？”我說(shuō)：“這可難不倒我，9*2=18（根）20/10=2（元）18*2=36（元）每根2元，需要買(mǎi)18根，共需要36元錢(qián)?！痹摻Y(jié)賬了，媽媽給了我100元錢(qián)，說(shuō)：“你去結(jié)賬吧，最后再考一考你，看看我們一共花了多少錢(qián)，這100元夠不夠，夠得話(huà)還需要找回多少錢(qián)？”我想了一下說(shuō)：“夠了，24+27+36=87（元）10087=13（元）一共花了87元，還得找回17元錢(qián)?！眿寢尶湮艺姘?，說(shuō)我會(huì)算賬了，我真高興??！四年級(jí)數(shù)學(xué)日記14從上小學(xué)一年級(jí)，老師就教育我們，水是寶貴的自然資源，我們應(yīng)該節(jié)約用水。今天我跟媽媽去飯店吃飯，我在洗手時(shí)，看到水籠頭在嘩啦啦地淌著，心里非常難過(guò)，這不浪費(fèi)水資源嗎？我趕緊上前去關(guān)掉水籠頭。此時(shí)此刻，我想：水一年會(huì)浪費(fèi)多少呢？于是，我立刻在心里計(jì)算。我們中國(guó)約有13億人口，如果每個(gè)人一天用水量按20升來(lái)計(jì)算，一個(gè)人一年就會(huì)用掉20升×365天7300升。按這樣計(jì)算，我國(guó)有13億人口，一年就需要用掉1300