機械制圖教學(xué)計劃2016

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上機械制圖教學(xué)計劃  侯云墨一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的十八大及三中、四中、五中全會精神，深入實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，以立德樹人為根本任務(wù)，以教育思想、觀念改革為先導(dǎo)，以教學(xué)改革為核心，以教學(xué)基本建設(shè)為重點，注重提高質(zhì)量，努力辦出特色為基本思路；以培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為目標(biāo)。結(jié)合經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展、行業(yè)發(fā)展的實際，在認真學(xué)習(xí)國外先進的職教經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索中等職業(yè)教育的發(fā)展道路和教育規(guī)律，為中職教育及地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。二、教學(xué)目標(biāo) 本課程

2、的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能執(zhí)行機械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；能運用正投影法的基本原理和作圖方法；能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖；能識讀簡單的裝配圖；能繪制簡單的零件圖；能應(yīng)用計算機繪圖軟件抄畫機械圖樣。具備一定的空間想象和思維能力，形成由圖形想象物體、以圖形表現(xiàn)物體的意識和能力，養(yǎng)成規(guī)范的制圖習(xí)慣；養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獲取、處理和表達技術(shù)信息，并能適應(yīng)制圖技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)變化的需要；通過制圖實踐培養(yǎng)制定并實施工作計劃的能力、團隊合作與交流的能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，提高適應(yīng)職業(yè)變化的能力。 (一) 知識教學(xué)目標(biāo)1. 會使用常用的尺規(guī)繪圖工具進行一些簡單的幾何制圖2. 掌握點、線、面的投影。3.

3、 掌握基本體、組合體的三視圖以及剖視圖4. 掌握標(biāo)準(zhǔn)件、常用件及其規(guī)定畫法5. 了解安全生產(chǎn)知識。(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)1. 培養(yǎng)一定的空間想象和思維能力。2. 能識讀中等復(fù)雜程度的零件圖。3. 能識讀簡單的裝配圖。4. 能繪制簡單的零件圖。5. 初步具備安全生產(chǎn)的能力。三、學(xué)情分析1. 本課程是一門實踐性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課，在教學(xué)中提倡特色教學(xué)，應(yīng)精選內(nèi)容，打好基礎(chǔ)，加強實踐，培養(yǎng)能力。2. 本學(xué)期學(xué)時為51學(xué)時左右。3. 本課程能為學(xué)生制圖和讀圖的能力打下一定的基礎(chǔ)。4. 數(shù)控一年是一個班學(xué)生普遍底子薄，基礎(chǔ)差，在教學(xué)工作中不僅要降低教學(xué)難度，而且還要深入淺出，讓學(xué)生容易接受。四、教材分析機械

4、制圖課程特點：理論抽象，難懂，要求空間想象能力強，實踐性強，空間轉(zhuǎn)換能力要求強。為了最大限度的克服以上困難，搞好教學(xué)應(yīng)從以下幾個方面努力：1.放慢進度，與學(xué)生的接受能力相適應(yīng)。2.講課要做到深入淺出，語言通俗易懂，讓學(xué)生容易接受。3.在講清理論的基礎(chǔ)上，要做到精講多練。4.在教學(xué)中采取“任務(wù)驅(qū)動”，講清制圖的重要地位，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)重點與難點（一）、重點：1.視圖、剖視圖與斷面圖的畫法和標(biāo)注2.基本體、組合體的三視圖和軸測圖的畫法。3螺紋的規(guī)定畫法及標(biāo)注：螺栓連接、雙頭螺柱連接、螺釘連接的畫法;單個直齒圓柱齒輪及及其嚙合的畫法。4讀零件圖的方法與步驟。（二）、難點：1.圖樣的簡化畫法。2.

5、剖視圖、斷面圖的畫法。3、零件圖的視圖選擇及零件的測繪。五、教學(xué)措施1. 立足于培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅持“做中學(xué)、做中教”，采用精講多練的教學(xué)方法。2. 可按工作任務(wù)或項目組織教學(xué)，讓學(xué)生接觸企業(yè)產(chǎn)品圖樣。3. 教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的工作態(tài)度、交流溝通與合作能力，促進良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。4. 綜合實踐模塊是本課程的重要組成部分，應(yīng)該結(jié)合專業(yè)背景，選擇適合測繪的零部件，培養(yǎng)學(xué)生初步制定并組織實施工作計劃的能力。教學(xué)過程中應(yīng)注意加強安全防護的教育。5.提倡使用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，配置掛圖、模型、典型零部件、實物投影儀、多媒體課件和繪圖軟件等將抽象的空間問題很形象

6、的擺在學(xué)生面前，變抽象為形象，促進學(xué)生理解，提高課堂教學(xué)效果。積極創(chuàng)建適應(yīng)個性化學(xué)習(xí)需求、強化實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。六、教學(xué)進度表周次課題（章、節(jié)）課時分配授課習(xí)題其它 第五章  機件的表達方法   11、視圖21  232、剖視圖33  43、斷面圖11  44、其他表達方法1  第六章零件圖51、零件圖的視圖選擇2 1 82、零件圖上的尺寸標(biāo)注21  3、表面粗糙度14、極限與配合115、形狀與位置公差116、零件的工藝結(jié)構(gòu)1 第七章  常用零件的特殊表示法   91、螺紋1  102、螺紋緊固件2 1 113、齒輪2  124、鍵、銷聯(lián)結(jié)  軸承  彈簧21   第八章  裝配圖   181、裝配圖的表達方法2  192、裝配圖的尺寸標(biāo)注2