《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標準

1、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程標準（五年制大專）課程基本信息課程代碼課程性質(zhì)必修課程名稱計算機應(yīng)用基礎(chǔ)適用專業(yè)公共課課程學時138課程學分課程安排一年級、二年級開課教研室理科教研室一、課程性質(zhì)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是全專業(yè)學生在入學一年級、二年級兩學年的公共必修課。掌握計算機基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)新型人才的一個重要環(huán)節(jié)，也是為適應(yīng)社會信息化發(fā)展要求、提高學生信息素養(yǎng)的前提。它屬于國家教委提出的計算機基礎(chǔ)教育三個層次課程體系中的第一層次，它為后續(xù)信息技術(shù)課程及其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ)。目的是使學生通過學習計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作，培養(yǎng)學生自覺使用計算機解決學習和工作中實際問題的能力，使計算機成為學生獲取知識，提高素質(zhì)的有力工

2、具，從而促進本專業(yè)相關(guān)學科的學習、提高學生基本素質(zhì)與能力。二、課程設(shè)計思路本課程遵循高等職業(yè)教育“行動領(lǐng)域和項目導(dǎo)向”的理念，在課程設(shè)計的過程中，按照實際工作中對計算機基本技能的要求，設(shè)計教學任務(wù)和項目內(nèi)容，注重實際案例在教學中重要的作用，提高學生的主動性和創(chuàng)造性，注重提高學生的職業(yè)能力。 1 “工學結(jié)合”的理念 結(jié)合現(xiàn)代社會工作單位實際工作崗位中計算機的一些實際應(yīng)用，以職業(yè)技能培養(yǎng)為重點，以項目為導(dǎo)向設(shè)計大量的應(yīng)用實例。在教學過程中提出真實的有代表性的工作任務(wù)，教師分析任務(wù)需求，提出“解決方案”，然后教師詳細講解“任務(wù)實現(xiàn)”的操作步驟和方法，完成后進行“效果展示”，培養(yǎng)學

3、生分析問題、解決問題的能力。2 “任務(wù)驅(qū)動”的理念從學校、企事業(yè)單位“信息化辦公”的實際工作出發(fā)，針對培養(yǎng)目標選取了六個項目，按照“學習情境-提出任務(wù)-分析任務(wù)-解決辦法-操作過程-效果展示”的過程，帶領(lǐng)學生逐步完成任務(wù)，通過這些任務(wù)全面訓(xùn)練學生的計算機操作能力。以學習情境為基礎(chǔ)，實施“理論實踐一體化”的課堂教學，融“教、學、做”為一體。三、課程目標（一）總目標提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)包括：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息

4、社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。 （二）三維目標1知識目標：理解計算機系統(tǒng)的基本概念和基礎(chǔ)知識。了解操作系統(tǒng)的基本功能，熟練掌握Windows7的使用方法和屬性設(shè)置方法。理解計算機網(wǎng)絡(luò)及因特網(wǎng)（Internet）的基本概念和基礎(chǔ)知識。熟練掌握用因特網(wǎng)（Internet）搜索網(wǎng)絡(luò)資源和享用網(wǎng)絡(luò)資源的方法。熟練掌握至少一種中文錄入方法。熟練掌握使用文字處理軟件Word進行圖文編排的方法。(7)熟練掌握使用電子表格軟件Excel進行數(shù)據(jù)處理的方法。熟練掌握使用軟件PowerPoint進行創(chuàng)建、編輯演示文稿的方法。(9)熟練掌握多媒體素材的處理方法和技巧。2能力目標：培養(yǎng)學生自主學習，協(xié)作學習及分析問題、

5、解決問題的上機實踐操作能力。3情感目標：激發(fā)并加強學生自主探索學習的意識，培養(yǎng)相互協(xié)作解決問題的意識。四、教學策略1.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)通過對這門課程的教學，應(yīng)使學生了解計算機基本知識，掌握計算機軟、硬件基礎(chǔ)知識，具有計算機的基本操作技能，具有一定的漢字輸入能力，掌握Internet網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用，掌握中文Windows 7的操作系統(tǒng)的安裝和使用。掌握文字處理軟件Word 2007、Excel 2007和PowerPoint 2007的使用。熟練掌握多媒體素材的處理方法和技巧。2.教學方法：本課程為實踐性較強的課程，采用講授與上機操作相結(jié)合的教學方式，重點培養(yǎng)學生的計算機信息技術(shù)理論素養(yǎng)

6、，培養(yǎng)學生熟練使用計算機常用軟件的應(yīng)用能力?？刹捎弥v授法、教練法、討論法、任務(wù)驅(qū)動法、基于問題的學習、基于項目的學習、范例教學法等。3.教學途徑：科學設(shè)計教學方案(1)注重教學設(shè)計的過程信息技術(shù)教師要重視教學設(shè)計的過程，包括熟悉教學目標、了解學生和教學環(huán)境、分析教材、設(shè)計教案、收集信息、開發(fā)和有效利用教學資源等。(2)注重教學單元的整體設(shè)計信息技術(shù)教師要針對信息技術(shù)學科教學內(nèi)容模塊化強的特征，注重教學單元的整體設(shè)計。通過精選并組織教學單元中貼近學生生活的主題事件，將教學單元中的教學目標、教學重點、教學難點統(tǒng)籌安排，在解決問題或完成項目的過程中實施相應(yīng)的教學任務(wù)。(3)注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變信息

7、技術(shù)教師在教學設(shè)計時應(yīng)以學定教，注重轉(zhuǎn)變學生的學習方式，把學生學習過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究、交流、評價等活動凸現(xiàn)出來，使學習成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的過程。(4)注重整合型教學設(shè)計信息技術(shù)教師在進行教學設(shè)計時，要從教學單元的整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，合理運用信息技術(shù)教學手段，注重與其它學科教學的整合，使信息技術(shù)既是學生的學習內(nèi)容，又是學生學習的工具，防止陷入純粹的知識灌輸和技能訓(xùn)練。(5)注重形成個性化教學設(shè)計方案提倡教師在獨立備課的基礎(chǔ)上，通過開展集體備課活動，教師間互相交流教學設(shè)計方案，相互啟發(fā)、取長補短，教師再對原有教學設(shè)計方案及時調(diào)整、補充、完善，形成個性化教學設(shè)計方案。(6)注重教學

8、設(shè)計資源的開發(fā)和共享教師教學設(shè)計的內(nèi)容必須形成電子文檔（參考樣式附后），教學需要的素材、課件等可以合作開發(fā)，并通過校園網(wǎng)、教育城域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)共享。4.教學手段：“理實一體化”的教學模式。打破傳統(tǒng)的“理論課+實訓(xùn)課”教學模式，不再區(qū)分理論課和實訓(xùn)課，將教學全部安排在機房進行，把講和練有機結(jié)合起來，便于學生學習掌握?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學要提倡“精講多練”和“邊講邊練”的教學形式，突出基本知識的掌握，著重應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生利用計算機技術(shù)分析、解決各種問題的意識和能力。利用計算機技術(shù)處理數(shù)據(jù)、獲取信息的意識和能力，形成信息時代創(chuàng)新人才必需的信息素養(yǎng)和信息能力。任務(wù)驅(qū)動及推廣案例教學

9、?！坝嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)”課程旨在培養(yǎng)學生運用計算機解決實踐問題的能力。教學中，教師應(yīng)深入了解授課專業(yè)對計算機應(yīng)用能力的需求，盡可能使用專業(yè)教學中的素材開發(fā)教學案例提出生活實際中的應(yīng)用問題讓學生解決。五、教學模塊以教師指導(dǎo)下的活動體驗、訓(xùn)練實操兩條路徑相互滲透，強調(diào)理實一體化，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學業(yè)與職業(yè)相結(jié)合，考核過程與結(jié)果相結(jié)合。課程內(nèi)容主要包括七個模塊：第一模塊是計算機基本知識與網(wǎng)絡(luò)與安全第二模塊是windows7操作系統(tǒng)第三模塊是Word 2007第四模塊是Excel 2007第五模塊是PowerPoint 2007第六模塊是多媒體素材的處理模塊項目理論知識實踐活動參考學時第一模塊計算機基本

10、知識1. 信息與信息技術(shù)的概念2. 計算機基本知識3. 計算機系統(tǒng)組成1. 對比學生機，加深對計算機基本知識的認知2計算機網(wǎng)絡(luò)與安全4. 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)5. 搜索引擎的使用6. 電子郵件的使用2. 搜索計算機病毒相關(guān)文章并發(fā)送到教師郵箱27. 計算機操作安全8. 計算機病毒的認識與防治9. 殺毒軟件的使用3. 對自己使用的學生機進行殺毒2第二模塊Windows7操作系統(tǒng)1. Windows 7簡介及基本操作1. Windows窗口的基本操作練習22. Windows 7的文件、程序管理2 .文件及文件夾的管理23. Windows 7的附件程序：畫圖3.使用畫圖軟件畫圖24. Windows

11、7的附件程序：記事本5. 指法練習與漢字輸入4.使用記事本做打字練習2第三模塊Word 2007基本操作與文檔的格式1. Word2007基本界面及操作2. 創(chuàng)建、保存文檔3. 輸入、選定文本4. 復(fù)制、移動和刪除文本5. 查找和替換6. 字體格式7. 字符、段落、邊框的格式8. 分欄排版1.對一篇文章進行復(fù)制、選定、移動以及文字格式的練習。2.設(shè)計一張賀卡或個人簡歷封面6表格制作1. 創(chuàng)建、編輯、美化表格2. 文本與表格的轉(zhuǎn)換3. 頁面設(shè)置4. 打印預(yù)覽制作課程表或個人簡歷信息表4圖文混排1. 自選圖形2. 圖文混排上機實操：制作一份電子小報6第四模塊Excel 2007基礎(chǔ)知識與基本操作1

12、. Excel2007基本界面及操作 （2）2. 工作簿、工作表操作 （2）3. 編輯單元格，單元格類型 （2）4. 數(shù)據(jù)的自動填充 （2）5. 數(shù)據(jù)有效性：下來菜單 （2）1.制作個人信息登記表2.在登記表中制作下拉菜單10公式與函數(shù)1. 公式法的使用 （4）2. SUM、AVERAGE函數(shù)的使用 （2）MAX，MIN函數(shù)的使用 （2）3. RANK函數(shù)的使用 （4）COUNTIF函數(shù)的使用 （2）Countifs 函數(shù)的使用 （2）1.上機實操：制作成績表并計算2.對成績表進行總分、平均分、綜合分，排名等的計算16數(shù)據(jù)管理與美化表格1. 數(shù)據(jù)的篩選與排序 （2）2. 圖表的使用 （2）3.

13、 圖表的美化 （2）4. 頁面設(shè)置 （2）5 打印工作表各方式方法 （2）1. 對成績表的綜合分使用排序、排名圖表的練習10第五模塊PowerPoint2007基礎(chǔ)知識及基本操作1. 優(yōu)秀幻燈片作品賞析2. PowerPoint 2007基本界面及操作3. 新建、復(fù)制、移動和刪除幻燈片4. 編輯和管理幻燈片制作一份介紹自己的簡單演示文稿，要求7張以上幻燈片6演示文稿的格式與美化1. 設(shè)計模板、配色方案、背景的設(shè)置2. 多媒體素材的獲取 圖片素材、音頻素材、視頻素材3 圖片、音頻、視頻的插入及美化4. 表格的插入及美化1. 設(shè)計模板的修改2. 圖片、音頻、視頻、表格等的插入及編輯10演示文稿的放

14、映1. 幻燈片的切換效果設(shè)置2. 幻燈片的自定義動畫設(shè)置（1）基本動畫設(shè)置（2） 路徑動畫設(shè)置（3） 動畫技巧：賞析、連接、時間線（4） 音樂連續(xù)播放3.超鏈接4放映方式，自定義放映切換效果及自定義動畫常用效果的綜合練習20第六模塊多媒體素材的處理現(xiàn)代教育技術(shù)概述1. 現(xiàn)代教育技術(shù)含義2. 信息技術(shù)與學科整合3. 信息檢索及資源共享4. 多媒體資源的獲取1. 檢索幼教相關(guān)網(wǎng)站2. 觀看相關(guān)范例3. 學會網(wǎng)上獲取資源4圖形圖像素材的處理1.Photoshop cs5軟件的獲取與安裝3. PS的界面和基本操作4. PS 的工具介紹5. Ps的簡單濾鏡效果高斯模糊、徑向模糊等6. Ps文字的美化、圖

15、層的概念1.應(yīng)用ps對圖形圖像進行基本操作訓(xùn)練2, 應(yīng)用ps制作規(guī)定題目的海報12音視頻素材的處理1. 威力導(dǎo)演10軟件的獲取與安裝2. 威力導(dǎo)演10基本界面及操作3. 素材的導(dǎo)入和分類4. 音頻素材的編輯與合成：導(dǎo)入至軌道、分割、拼接5. 視頻素材的編輯與合成：導(dǎo)入至軌道、分割、拼接6. 威力工具的使用7. 音頻、視頻的類型介紹8. 音頻、視頻格式轉(zhuǎn)換（主要是大容量轉(zhuǎn)小容量）1. 圖像、音頻的處理2.手機視頻編輯及合成20合計學時138六、教學課時分配章節(jié)一二三四五六學時6816363636七、評價建議（一）對學生學習的評價：多元評價法：以過程性考核綜合評定成績，采用優(yōu)、良、中、合格、不合格

16、五級計分制；其中，課堂出勤情況及課堂紀律（10%）；平時成績（50%）：五次以上平時作業(yè)或小測成績；期末考試（40%）：期末上機操作考試；參考平時表現(xiàn)給予適當加分。（二）評價標準考核項目考核點建議考核方式評價標準成績比例優(yōu)良及格日常行為表現(xiàn)出勤教師抽查全勤有請假無缺勤缺勤3次以內(nèi)5%教學單元課堂表現(xiàn)教師依據(jù)學生的實際表現(xiàn)評價遵守課堂紀律，積極發(fā)言和參與課堂討論等活動遵守課堂紀律，能夠參與課堂活動，但發(fā)言不主動遵守課堂紀律5%知識點機考85分以上75分85分60分75分40%上機作業(yè)（五次以上作業(yè)，團隊合作情況、作業(yè)完成情況）教師根據(jù)學生完成作業(yè)情況評價合作目的和分工明確；認真并高質(zhì)量完成，報告

17、單填寫詳實完整；匯報總結(jié)思路清晰，表達準確。按時和高質(zhì)量完成作業(yè)團隊合作良好，其他表現(xiàn)一般。按時完成作業(yè)，質(zhì)量一般能夠完成實踐項目活動，并上交相關(guān)資料，但不能做到全員參與。按時完成作業(yè)，質(zhì)量不高50% 八、課程資源一、核心教材計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(Windows XP + Office 2007)（邢鐵申 (作者, 編者),馮冰 (作者, 編者)）西北工業(yè)大學出版社，2009年1月第1版二、輔助教材1. 王菁、孫巖等主編.Office 2007辦公應(yīng)用.清華大學出版社。2. 大學計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程（第二版），中國鐵道出版社。三、學習工具（一）軟件需求：要求均支持WIN7 64位操作系統(tǒng)1. Micr

18、osoft office 2007版本W(wǎng)ord、Excel、PowerPoint。2. Adobe Photo shop CS 5以上版本3. 威力導(dǎo)演10(CyberLink Power Director Ultra 10)4. VegasPro125. 格式工廠（Format Factory）6. 暴風影音5（二）極域2010版WIN7版教學軟件（三）機房計算機系統(tǒng)還原軟件和網(wǎng)絡(luò)同傳功能四、機房設(shè)計機房按照7行8列的標準布局，每班課最多可容納56人。 課程內(nèi)容模塊一 計算機基礎(chǔ)與網(wǎng)絡(luò)安全重點：信息的概念、搜索引擎、電子郵件的使用、計算機病毒的預(yù)防與殺毒難點：電子郵件的使用一、教學目的1.

19、清楚信息素養(yǎng)的重要性以及信息技術(shù)的學習方法。2. 掌握搜索引擎、電子郵件的使用以及計算機病毒的預(yù)防與殺毒。3. 學習在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學習的思維、方法。二、教學內(nèi)容1. 信息與信息技術(shù)的概念2. 計算機基本知識3. 計算機系統(tǒng)組成4. 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)5. 搜索引擎的使用6. 電子郵件的使用7. 計算機操作安全8. 計算機病毒的認識與防治9. 殺毒軟件的使用殺毒軟件的使用三、作業(yè)練習1. 搜索計算機病毒相關(guān)文章并發(fā)送到教師郵箱2. 對自己使用的學生機進行殺毒模塊二 Windows7操作系統(tǒng)重點：、Windows7的基本操作、正確的指法難點：正確的指法一、 教學目的1. 通過本課程教學，掌握計算機系統(tǒng)組

20、成、Windows 7的基本操作2. 學習打字正確的指法和畫圖程序的基本操作。二、 教學內(nèi)容1. Windows 7簡介及基本操作2. Windows 7的文件、程序管理3. Windows 7的附件程序：記事本、畫圖4. 指法練習與漢字輸入三、作業(yè)練習1. 文件及文件夾的管理（建立、復(fù)制、移動、剪切等）2. 使用畫圖軟件畫圖3. 打字練習模塊三 Word 2007重點：文檔的格式、圖文混排、表格處理難點：圖文混排、表格處理一、 教學目的1.掌握word2007文檔的格式、圖文混排、表格處理。2.掌握使用電子文檔學習、展示的方法。二、 教學內(nèi)容1. Word2007基本界面及操作2. 創(chuàng)建、保

21、存文檔3. 輸入、選定文本4. 復(fù)制、移動和刪除文本5. 查找和替換6. 字體格式7. 字符、段落、邊框的格式8. 分欄排版9. 創(chuàng)建、編輯、美化表格10. 文本與表格的轉(zhuǎn)換11. 頁面設(shè)置12. 打印預(yù)覽13. 自選圖形14. 圖文混排三、 作業(yè)練習1. 對一篇文章進行復(fù)制、選定、移動以及文字格式的練習。2. 設(shè)計一張賀卡或個人簡歷封面3. 制作課程表或個人簡歷信息表4. 上機實操：制作一份電子小報模塊四 Excel 2007重點：表格的創(chuàng)建、公式與函數(shù)的使用、頁面設(shè)置與打印難點：函數(shù)的使用一、 教學目的1.掌握Excel2007表格的創(chuàng)建、公式與函數(shù)的使用、頁面設(shè)置與打印。2.掌握使用電子表格創(chuàng)建、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。二、 教學內(nèi)容1. Excel2007基本界面及操作2. 工作簿、工作表3. 編輯單元格，單元格類型4. 數(shù)據(jù)的自動填充5. 數(shù)據(jù)有效性6. 公式法的使用7. SUM、AVERAGE函數(shù)的使用8. MAX，MIN函數(shù)的使用9. RANK函數(shù)的使用10. COUNTIF函數(shù)的使用11. 數(shù)據(jù)的篩選與排序12. 圖表的使用13. 頁面設(shè)置14. 打印預(yù)覽三、 作業(yè)練習1. 制作個人信息登記表2. 在登記表中制作下拉菜單3. 上機實操：制作成績表并計算4. 對成績表進行總分、平均分、綜合分，排名等的計算5. 對成績表的綜合分使用排序、排名6. 圖表的