


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022年一年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已臨近尾聲?;仡欉^去的日子,有收獲、有困惑?,F(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下,以期對(duì)今后的工作有所啟示。自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年級(jí)采用的是北師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。雖然自己已經(jīng)執(zhí)教十多年,但真正任教北師大版還是“大姑娘上轎-頭一回”。對(duì)此,一方面我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,另一方面積極參加教研活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)了切實(shí)可行的教案。精心考慮教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 一年級(jí)的孩子入學(xué)時(shí)間短,養(yǎng)成教育還未形成,加之調(diào)皮好動(dòng)的天性,他們往往不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約
2、束。所以課堂常規(guī)訓(xùn)練尤為重要。我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育入手,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成基本的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱,因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語(yǔ)文課上,課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,認(rèn)識(shí)生字、會(huì)組詞,找出不理解的詞語(yǔ)弄懂,數(shù)出課文有幾個(gè)自然段,弄清沒個(gè)自然段講什么,還有哪兒不理解等。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí),第二天早自習(xí)小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能
3、力也增強(qiáng)了。其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí),進(jìn)行資料搜集,課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過高要求,而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛的活動(dòng),發(fā)展所長(zhǎng)。第三、重視知識(shí)的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí),哪些是重點(diǎn),哪些是難點(diǎn),學(xué)完后共同總結(jié),讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè),查漏補(bǔ)缺,效果很好。第四 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。緊密聯(lián)系生活實(shí)際。語(yǔ)文于生活,在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際
4、,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找語(yǔ)文題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生感覺語(yǔ)文就在身邊,看得到,摸得著且有趣。第五開展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)?,F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去學(xué)語(yǔ)文,留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生自己親身體驗(yàn)生活,在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)。例如,教學(xué)特別的作業(yè)時(shí),為了讓學(xué)生感受春天,我和郝老師一起帶領(lǐng)學(xué)生到大自然里尋找春天,讓學(xué)生親身感受春天,并且體驗(yàn)作者愛護(hù)花草樹木的情感。第六發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能合作研討,即在課堂中學(xué)生以兩人小組為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高。例如在口語(yǔ)交際教學(xué)中,讓學(xué)生根據(jù)情景提出語(yǔ)文問題,小組討論解決問題,兩人互說互問互答,收到了良好的運(yùn)用語(yǔ)言交流的效果。當(dāng)然,在本期的教學(xué)中,我工作中還存在很多不足,如在訓(xùn)練學(xué)生讀話寫話教學(xué)中,由于對(duì)低年級(jí)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)不足,在訓(xùn)練中未注重時(shí)間、地點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),造成這次期末
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)三個(gè)課堂管理制度
- 吉林動(dòng)畫學(xué)院管理制度
- 單位工作安全管理制度
- 凈化車間供暖管理制度
- 攪拌設(shè)備清洗方案(3篇)
- 招商方案策劃(3篇)
- 商場(chǎng)擺攤預(yù)算方案(3篇)
- 工程安全論證方案(3篇)
- DB62T 4396-2021 高壓天然氣儲(chǔ)氣井定期檢驗(yàn)規(guī)范
- 商場(chǎng)燈籠采購(gòu)方案(3篇)
- 2025陜西水務(wù)集團(tuán)限公司招聘80人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 江西省南昌市2025屆高三下學(xué)期二?;瘜W(xué)試題 含解析
- 現(xiàn)代公司制度試題及答案
- DB42-T 2078-2023 紅火蟻監(jiān)測(cè)與防控技術(shù)規(guī)程
- 企業(yè)統(tǒng)計(jì)考試試題及答案
- 2022教學(xué)能力大賽《智能網(wǎng)聯(lián)汽車傳感器測(cè)試與裝調(diào)》實(shí)施報(bào)告
- 電動(dòng)車交通安全教育課
- 人教版九年級(jí)語(yǔ)文中考真題匯編 《西游記》(2022-2024)全國(guó)中考語(yǔ)文真題
- 2025年高考物理考試易錯(cuò)題易錯(cuò)點(diǎn)07動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律(3陷阱點(diǎn)7考點(diǎn)4題型)(學(xué)生版+解析)
- 行政檢查業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 消控室考核試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論