聯(lián)盟校教研活動(dòng)主持詞

1、聯(lián)盟校教研活動(dòng)主持詞【篇一：教研活動(dòng)主持詞】高洞小學(xué)2022 年秋季 “教研月 活動(dòng)評(píng)課、議課主持詞開(kāi)場(chǎng)白：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，下午好！很快樂(lè)在這個(gè)寒意漸濃的月份里， 我們相聚在這里，共同探討最小級(jí)別的教研活動(dòng) 校級(jí)教研組活動(dòng)。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前，我提議大家用掌聲對(duì)幾位老師的辛苦 付出表示感謝。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)， 我們本著 “共同進(jìn)步、共同提高 的原那么，在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng)。 我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保存的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看 法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。程序：一先請(qǐng)執(zhí)教老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路和講課后的感悟、反思。二.評(píng)課：老師對(duì)自己的課說(shuō)出了

2、自己的認(rèn)識(shí)，由老師各抒己見(jiàn)， 談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。1聽(tīng)了闕老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。 下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！常說(shuō) “當(dāng)局者 迷，旁觀者清 。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手，在教育戰(zhàn) 線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！?我們的研究為每一個(gè)人的成長(zhǎng)提出珍貴的意見(jiàn)和建議。今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給 與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！2剛剛我們聆聽(tīng)觀摩了 *老師的課堂教學(xué) *老師給我們展示了一節(jié) 原生態(tài)的小學(xué)數(shù)學(xué)課，對(duì)于 *老師這種勇于嘗試，積極探究的精神， 我由衷地欽佩。首先請(qǐng) *老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做

3、課后的感悟、 反思。剛剛 *老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課，靜靜聆聽(tīng)之后， 我想大家都有一些感觸亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高，希望 各位暢所欲言從不同維度、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。 3我們首先請(qǐng) *老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。下面我們請(qǐng)學(xué)校小語(yǔ)學(xué)科帶頭人 ,縣教育學(xué)會(huì)會(huì)員 ,學(xué)校姚校長(zhǎng)談一談自己 觀課的感受。愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)： “你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們彼 此交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一種思想，我有一種思想，我們 彼此交換，每人可擁有兩種思想。 智慧在碰撞中 “一千個(gè)讀者就有 一千個(gè)哈姆雷特。 對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。 來(lái)，勇敢的把你的觀

4、點(diǎn)和大家交流！會(huì)更美麗！老師們，把你的智 慧毫無(wú)保存的拿出來(lái)碰碰！ 4首先請(qǐng) *老師把二年級(jí)? ?一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后， 大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)研討，幫助她修改、完善。剛剛，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過(guò)討論，我 們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。這樣吧，我先為大家拋磚引玉。 今天借這個(gè)難得的時(shí)機(jī)，我們請(qǐng)?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 辦公室吳主任為我們指點(diǎn)迷津，給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?！罢n堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù) ，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不 斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。今天大家思想的交流，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的 道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考，讓我們的課堂 教學(xué)走向

5、完美。：?課標(biāo)?中要求 “使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字能力，閱讀能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。 楊老師在這節(jié)課中有很多地方都表達(dá)出來(lái)這一點(diǎn)。中國(guó)有句古話 “讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn) 。朗讀是多種感官參與，以 釋義的活動(dòng)。* 老師擅長(zhǎng)運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語(yǔ)文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代 講的方法，讓學(xué)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了優(yōu)美的情景等。但還有一些問(wèn)題，我們 還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會(huì)找到解決方法，獲 最后成功。在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽(tīng)中，時(shí)間向我們悄悄的揮手辭別， 我們的教研月活動(dòng)也接近了尾聲，感謝幾位老師的精彩做

6、課，感謝 各位評(píng)委老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，相 信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深開(kāi)展，也感謝在座的各位 教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持，更要感謝姚校長(zhǎng)對(duì)本次教研 活動(dòng)的大力支持。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教 學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求 也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè) 永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課 堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的 教育幸福。此次活動(dòng)到此結(jié)束，再見(jiàn)！最后我集思廣義針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議。上課1. 精心研

7、讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn) 前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？ 獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)？怎樣設(shè) 計(jì)教學(xué)比擬合理？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的 抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系 一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得 更多的知識(shí)，并能提高能力、開(kāi)展智力 ,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣 ,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果?？墒?，當(dāng)內(nèi)容和形式不能 統(tǒng)一時(shí)，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。3. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。我們的提問(wèn)要有目的性

8、， 力求每道題都有存在的價(jià)值。要讓學(xué)生在讀書(shū)中感悟文本。4 、努力提高自身素質(zhì)。在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué) 書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是幾 位年輕老師，你們是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加 強(qiáng)自身的根本功練習(xí)，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi) 把自己推出去。如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有 成效，學(xué)生又樂(lè)意接受？這是需要長(zhǎng)期研究的課題。 “簡(jiǎn)單單教數(shù)學(xué)， 完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求開(kāi)展 這一平實(shí)而高效的小學(xué)課堂教學(xué) 的根本要求一定能達(dá)成。同時(shí)希望 *老師將各位老師的建議能在實(shí)踐 中消化，形成自己的，對(duì)課堂教學(xué)有幫

9、助的有效的東西。為了學(xué)生， 為了把自己的課上的更加完美，讓我們一起努力共創(chuàng)高小教育的新 篇章?！酒郝?lián)片教研活動(dòng)主持詞】聯(lián)片教研活動(dòng)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好，品過(guò)了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃 濃的日子里，我們又迎來(lái)了 “別樣的風(fēng)格 同樣的精彩 聯(lián)片教研活動(dòng)； 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的 到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：逐一介紹教育局李忠波副 局長(zhǎng)，初教股郭佳股長(zhǎng)，進(jìn)修校孫長(zhǎng)治校長(zhǎng)，初教部陶群紅副主任， 育林中心校王樹(shù)校長(zhǎng)，通達(dá)中心校于永春校長(zhǎng)。參加活動(dòng)的還有教育局、進(jìn)修校和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，

10、歡迎 你們的到來(lái)。外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們 “資源共享 共同研討 共 謀開(kāi)展 教育教研的熱情。幾年來(lái)，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo) 各校舉行 “聯(lián)片教研 活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校 本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教 學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無(wú)比的榮幸， 真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁， 為廣闊教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的時(shí)機(jī)，促進(jìn)每一位教師都積極地 參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn) 作用。本次教研活動(dòng)的形式：同課異構(gòu)下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心

11、小學(xué)的李晶老師請(qǐng)劉興麗老師做精彩點(diǎn)評(píng)第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫貴玲老師請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)鮑會(huì)晶對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)下面我們休息 10 分鐘，歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王玲老師。由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著 許多的缺乏。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的珍貴 意見(jiàn)或建議填在交流卡上，我們一定會(huì)虛心接受的。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)做重要講話。 感謝李局長(zhǎng)對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的 缺乏，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我 們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深開(kāi)展。常言

12、說(shuō)： “師指一條路 燭照萬(wàn)里程 相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中，我們一定會(huì)打造 出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦?學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，在同課異構(gòu)中收獲精彩。本次教 研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。第四小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)方案為追求課堂煥發(fā)出昂然的生機(jī)活力，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。而聯(lián)片教 研能夠集合片內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，破解軟件開(kāi)展不均衡，實(shí)現(xiàn)教育共 同開(kāi)展的良好局面。依據(jù)期初縣教育局校長(zhǎng)會(huì)議精神和教研室的工 作方案，結(jié)合本校的實(shí)際，特?cái)M定本學(xué)期的聯(lián)片教研活動(dòng)方案。一、教研目的聯(lián)片教研的目的是為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)

13、區(qū)域內(nèi)教育共同開(kāi)展。以優(yōu)秀教師的示范課為引領(lǐng)，幫助教師如何將課改理 念落實(shí)到課堂教學(xué)，尋找二者的最正確結(jié)合點(diǎn)，以結(jié)對(duì)教研為平臺(tái)， 實(shí)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)、捆綁式成長(zhǎng)。二、聯(lián)片教研的活動(dòng)內(nèi)容一總的思路：1. 同課異構(gòu)，幾個(gè)學(xué)校每校出一名教師講同一節(jié)課。2. 結(jié)對(duì)教研。片內(nèi)優(yōu)秀教師與年輕教師結(jié)對(duì)，通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)互幫互助，讓年輕教師早日成才。二聯(lián)片教研活動(dòng)模式：校際評(píng)課：通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，交流對(duì)有關(guān)理念、任務(wù)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何解決問(wèn)題。校際互訪：為研究解決問(wèn)題而向有關(guān)學(xué)校的教師發(fā)出邀請(qǐng)或訪問(wèn)請(qǐng)求。校際互訪模式：預(yù)約提問(wèn)準(zhǔn)備解答課堂展示集 體探討。校際專(zhuān)研：從面臨相同、相似的問(wèn)題，單獨(dú)干力量缺乏，需要跨校的

14、資源支持。校際同行：同學(xué)科或是相近學(xué)科之間，資源共享，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。三、工作措施1. 必須高度重視，為實(shí)施聯(lián)片教研提供制度與政策保障。結(jié)合實(shí)際，建立學(xué)區(qū)片教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行層層管理，做到責(zé)任明確， 人人參與。其次注重思想引領(lǐng)，加強(qiáng)宏觀調(diào)控和全程監(jiān)督，為聯(lián)片 教研提供效勞，把教師的研究工作凝聚到學(xué)校開(kāi)展這條主線上來(lái)。 同時(shí)，建立教研活動(dòng)的導(dǎo)向機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制，做好評(píng)價(jià)，把聯(lián)片教 研的實(shí)施與學(xué)校及教師考核、評(píng)估結(jié)合起來(lái)，以此促使學(xué)校和教師 能夠有效投入到聯(lián)片教研之中，提高工作效益。標(biāo)準(zhǔn)化、長(zhǎng)效化管理。我們?cè)谄瑓^(qū)內(nèi)成立以校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為主的聯(lián)片教研各校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù) 責(zé)聯(lián)片教研的具體實(shí)施

15、和過(guò)程指導(dǎo)以及相關(guān)的協(xié)調(diào)與管理工作。一 方面注重聯(lián)片教研制度建設(shè)，促進(jìn)活動(dòng)的有效性。另一方面關(guān)注聯(lián) 片教研的實(shí)施過(guò)程，科學(xué)制訂教研活動(dòng)的方案、目標(biāo)、實(shí)施方案等， 有效整合各學(xué)校校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)教師等各種力量，從 解決實(shí)際存在的問(wèn)題出發(fā)，實(shí)行 “實(shí)踐 反思 實(shí)踐 的活動(dòng)模 式，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)從活動(dòng)中提升經(jīng)驗(yàn)，提高研究質(zhì)量， 發(fā)揮聯(lián)片教研應(yīng)有的作用。3. 充分發(fā)揮教研部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是校本教研的三大要素之一，而聯(lián)片教研是新形勢(shì)下校本教研的擴(kuò)大和延伸， 教研活動(dòng)由一校變?yōu)閹姿鶎W(xué)校，參與的教師也相應(yīng)增多，這更需要 教研部門(mén)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，因此我們要積極主動(dòng)地與上級(jí)教研部門(mén)取得

16、 聯(lián)系，以求得業(yè)務(wù)上的進(jìn)一步指導(dǎo)。4. 充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)作用，共享資源，使教師在學(xué)習(xí)與互動(dòng)中提高自身素質(zhì)?！酒簠^(qū)域教研活動(dòng)主持詞】區(qū)域教研活動(dòng)主持詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來(lái)散發(fā)出光芒！懷 著一顆期待的心，我們又一次迎來(lái)了杭錦旗小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)。出席 本次活動(dòng)的有：杭錦旗教研室的領(lǐng)導(dǎo)，龍子心小學(xué)邊校長(zhǎng)，同時(shí)歡迎杭錦旗實(shí) 驗(yàn)小學(xué)，蒙古族小學(xué)，第四小學(xué)各位同仁的到來(lái)！本學(xué)期每一次的區(qū)域教研活動(dòng)都記錄著我們每一次的努力和付出； 每一次區(qū)域教研活動(dòng)，都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡；都是我們交流思考碰撞出的一束火花；也是我們收獲的一次自我升華。今天的區(qū)域教

17、研活動(dòng)中，您依 舊不必吝惜自己的言語(yǔ)；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問(wèn)和困惑； 說(shuō)出您的觀點(diǎn)；介紹您的珍貴經(jīng)驗(yàn)；真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊?前進(jìn)推波助瀾。今天的教研活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：杭錦旗龍子心小學(xué)馬二桃老師執(zhí)教?三角形的內(nèi)角和? 杭錦旗龍子心小學(xué)田秀玲老師帶來(lái)?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)話題? 的講座執(zhí)教老師馬二桃說(shuō)課分小組評(píng)課1首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)馬二桃老師執(zhí)教?三角形的內(nèi) 角和?。 ?1?感謝馬二桃老師的精心準(zhǔn)備，感謝孩子們的積極參與。 2：接下來(lái)有請(qǐng)?zhí)镄懔岷臀覀兎窒?小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的兩個(gè)話 題?！2請(qǐng)所有老師來(lái)前面選擇一個(gè)小組就坐中場(chǎng)休息十分鐘，主辦方精心為大家準(zhǔn)備了水果，您可以盡情享用。 請(qǐng)大家及時(shí)就坐，保持安靜?；顒?dòng)即將繼續(xù)進(jìn)行。 3笑是一種沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑，高爾基說(shuō)：快樂(lè)，是人生中最 偉大的事！接下來(lái)由快樂(lè)員蘇寶霞老師、劉美香老師為大家?guī)?lái)快樂(lè)一刻！ 4請(qǐng)大家再次掌聲歡迎馬二桃老師帶來(lái)?三角形內(nèi)角和?說(shuō)課。 5馬二桃老師對(duì)自己的教學(xué)有很多認(rèn)識(shí)。您呢？我相信您一定也 有自己的見(jiàn)解和建議吧。接下來(lái)請(qǐng)大家以小組為單