《日月明》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、日月明第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一日月明第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)過程：一、 復(fù)現(xiàn)學(xué)過的生字1. 小朋友們，看！生字寶寶已經(jīng)排好隊(duì)等著你們來跟他們打招呼。（菜 園 豆 角 蘿 卜 心 又 捉 迷 藏 嘴 越 風(fēng)）2. 要是你們能熱情地跟他們打招呼，生字寶寶肯定會(huì)露出笑容。3. 真能干，看，生字寶寶們笑得多開心！4. 這節(jié)課，我們一起來認(rèn)識更多非常有意思的的生字寶寶，好嗎？二、 直觀導(dǎo)入，形象感知1.（出示日出）你看到了什么？（太陽越升越高，放射出萬道金光，照亮了大地。）2. （出示月升）誰再來說？3.師小結(jié)：太陽也叫日，月亮也叫月。日和月都給大地帶來了光明，它們組成了一個(gè)新的字（板書明）開火車正音。4.

2、你知道明是什么意思嗎？5.這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)許多像“明”這樣的字！三、正確朗讀課文1. 趕緊打開書，翻到97頁，拿好書，看著書，聽我讀。（配樂師范讀）2. 你們想讀嗎？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。3. 讀得可真仔細(xì)！還想讀嗎？請拿好書，看著課文，再跟我讀。4. 讀得很有精神！自己輕聲也來試試看，遇到不會(huì)讀的生字請拼音寶寶幫忙。5. 會(huì)讀了嗎？咱們分大組對讀。6. 男女生也來比比看！男生先開始。老師給你們讀課題。7. 大家一起讀。8. 讀得可真棒！開火車會(huì)讀嗎？9. 還有哪一大組再來試試？10. 聽著你們讀得這么起勁，我也想讀，咱們合作讀，好嗎？拿好書，師讀日月，真聰明，就這么讀。11. 好

3、玩嗎？同桌小朋友也這樣來玩一玩。12. 去掉拼音會(huì)讀嗎？真的會(huì)讀？那咱們就來試試看！合上書，放桌角，看大屏幕！哪一桌小朋友來讀？還有人自告奮勇嗎？13. 這么多人都想讀??！那怎么辦呢？一起來讀好不好？14. 小朋友就是能干！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？（大屏幕隱去前面兩個(gè)字，生字變紅）現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來的？（a古人說，熟讀成誦，多讀也是學(xué)習(xí)的好方法！b你真會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，看看是哪兩個(gè)字組成的，就會(huì)讀了！15. 不按順序會(huì)讀嗎？我指到哪，你就讀，會(huì)嗎？指名讀。會(huì)讀的小朋友都來試試。四、層層遞進(jìn)識記生字并理解字意小老師領(lǐng)讀生字1.你們讀得這么有滋有味的，我們再來玩?zhèn)€游戲好嗎？猜一猜的游戲。聽，猜猜是什么字， 滅：古時(shí)候，起火了，就用一跟樹枝來滅火塵：起風(fēng)了，操場上塵土飛揚(yáng)男：男人在田里出力；休：一個(gè)人靠在樹下休息。林：左邊一棵樹，右邊一棵樹從皇帝出行時(shí)，都有很多隨從森：上看一棵樹，下看兩棵樹，仔細(xì)看一看，還有許多樹。這是什么字？你能給“眾”也編個(gè)字謎嗎？鮮老師念一首兒歌，你來猜猜，江南水連天，魚兒味道鮮；塞北羊兒肥，羊兒味道