2022年小學“構(gòu)建學習型組織”座談會匯報材料

1、高品質(zhì)文檔2022年小學“構(gòu)建學習型組織”座談會匯報材料 今日參與讀書工作階段總結(jié)和匯報會，主要是抱著學習的態(tài)度，取長補短。今年以來，區(qū)工委、管委和訓練局分別下發(fā)文件，要求各單位、各學校全方位推動學習型組織建設(shè)。依據(jù)通知要求，我?？焖俪闪⒘舜隧椆ぷ鞯念I(lǐng)導機構(gòu)，制訂了第五學校學習型組織建設(shè)實施方案，并傳達到每位教職員工，做到入腦入心。為把此項工作貫徹好，落實好，學校聯(lián)系中心工作，確立了“構(gòu)建學習型團隊，打造書香校內(nèi)”的整體思路，建設(shè)書香校內(nèi)特色學校，并以此為主題確定了“六大行動”。 一是營造讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。假期中，學校進行了地面硬化和外墻粉刷，校內(nèi)面貌煥然一新。學校要利用好這一契機，重新

2、規(guī)劃學校校內(nèi)文化，以“構(gòu)建學習型團隊，打造書香校內(nèi)”的內(nèi)容要求為主題，在學校宣揚欄公示出“喜愛書籍、暢游書海，誦讀經(jīng)典、品嘗書香，享受閱讀、感悟人生”的讀書主旨。假期投入1000余元為各班級和辦公室配備了圖書架。方案在下學期建設(shè)書香長廊，千方百計引領(lǐng)師生走向閱讀。 二是開展讀書活動，增加讀書愛好。為充分利用放假時間，學校圖書室面對全體學生發(fā)出了“書香假期伴我行，學習提高潤人生”的讀書倡議，要求每名學生至少讀一本書，并寫讀書筆記。為在老師群體中提倡讀書，學校開辦了“校長書架”，要求和鼓舞老師到校長辦公室借書，并由校長推舉，學校對老師假期讀書提出了明確的要求，至少讀一本訓練專注，摘抄讀書筆記不少于

3、5000字，寫讀書感想或反思不少于4篇，開學時進行檢查和評比。方案每學期開展一次“我與書的故事”、“我所推舉的一本書”征文活動，并結(jié)集成冊。確定每年4月和10月為學校閱讀節(jié)，方案下學期10月初召開第一屆閱讀節(jié)開幕式。閱讀節(jié)組織一系列溝通評比活動，評比書香老師、書香學生、書香教研組和書香家庭。 三是創(chuàng)建活動團體，點燃讀書熱忱。成立學校讀書指導委員會，包括學校領(lǐng)導、老師和部分學生及學生家長，負責對一段時間以來有關(guān)工作的評估和規(guī)劃。成立“青年老師讀書班”，定期開展“讀書沙龍”、“讀書閱歷溝通會”等活動，充分點燃和釋放老師讀書學習的熱忱。成立“小書迷協(xié)會”，讓愛讀書的學生找到自己的伙伴，并不斷吸引更多

4、的學生加入。 四是開設(shè)閱讀校本課程，促進有效閱讀。增設(shè)閱讀校本課程，低班級每周一節(jié)，中高班級每周兩節(jié)，內(nèi)容包括指導課、觀賞課、溝通課和好書推舉課等。著手開發(fā)閱讀校本教材，下學期按低中高不同學段確定課程方案、課程標準和教材內(nèi)容。開展“讀寫結(jié)合”試驗課題討論，用“閱讀”和“習作”的量化分數(shù)衡量閱讀的效度。 五是搭建發(fā)表平臺，實踐老師幸福職業(yè)人生和學生享受閱讀的童年。創(chuàng)辦學校期刊小荷，發(fā)表老師讀書成果，推舉適合老師閱讀的專業(yè)類、人文類文章。開辦“小號角廣播站”和“家校聯(lián)系小報”，為學生供應發(fā)表的平臺。著手建立學校老師博客群租，要不斷引領(lǐng)老師在汲取的同時，更要學會凝練和表達，這個過程是更好的學習。 學習型組織的建設(shè)不是一蹴而就的，更不是靠著幾個口號和標語就能勝利的，需要通過不斷的引領(lǐng)，扎實的活動和有效的評價點燃老師和學生的熱忱。我