中學(xué)語文實(shí)習(xí)自我鑒定【新】.doc_第1頁
中學(xué)語文實(shí)習(xí)自我鑒定【新】.doc_第2頁
中學(xué)語文實(shí)習(xí)自我鑒定【新】.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、中學(xué)語文實(shí)習(xí)自我鑒定按照學(xué)院、系部及專業(yè)能力培養(yǎng)的要求,我服從系部的安排和自己的選擇在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間,在系部領(lǐng)導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和其他老師的指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面根據(jù)自己的實(shí)習(xí)步驟,依次作一個簡單的自我鑒定。一、教學(xué)工作見習(xí)。這是實(shí)習(xí)工作的開場白。目的是熟悉見習(xí)學(xué)校、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽課,做好聽課實(shí)錄筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后教學(xué)實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。另外,在指導(dǎo)老師的幫助下,熟悉教材大綱,寫出詳細(xì)而完整的教學(xué)案,經(jīng)審閱,批準(zhǔn)達(dá)標(biāo)后正是授課。二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是重中之重的工作。我負(fù)責(zé)七(8)七(9)七(1

2、4)三個班的語文教學(xué)。總體看來,我努力做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,搜集教學(xué)素材,所設(shè)計的教學(xué)案規(guī)范且精準(zhǔn);板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求。教學(xué)語言表達(dá)清楚,普通話順暢;作業(yè)批改仔細(xì),并時常與一些老師交流聽取他們的意見和建議,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng),提高各方面素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間,向老師多多請教,虛心接受別人合理的建議。經(jīng)常與同齡老師交流體會,與學(xué)生溝通。課余時間與學(xué)生聊天,溝通。以朋友身份與學(xué)生交流,和睦相處,同時對學(xué)生一視同仁,為他們解決學(xué)習(xí)上的,思想上的,生活上的疑慮。實(shí)習(xí)期間按照實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)按部就班,有耐心有信心的對待實(shí)習(xí)的每一分、每一秒,每一件事情。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量完成。帶著熱情,用愛心與學(xué)生交流,用文明的,深入淺出的方式傳授學(xué)生知識。在和諧、積極健康的環(huán)境里認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的每一個步驟。時常反省自己,學(xué)習(xí)他人的長處。三、班主任工作實(shí)習(xí)。這是鍛煉能力的一項(xiàng)工作。在從事實(shí)習(xí)工作的同時,為了提高自己,開始了實(shí)習(xí)班主任的工作。向指導(dǎo)老師尋求建議,了解班級總體學(xué)習(xí)情況。根據(jù)實(shí)際情況,制訂計劃,有毅力地實(shí)行?!笆陿淠?,百年樹人?!睂?shí)習(xí)完畢了,在這三個月的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,站在教育的前線,面對一雙求知的眼睛,心中倍感任重道遠(yuǎn)。將來我一定不斷努力學(xué)習(xí),不斷自我增值,做一位優(yōu)秀的人民教師,把祖國的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論