2022年畢業(yè)班教學(xué)工作匯報

1、高品質(zhì)文檔2022年畢業(yè)班教學(xué)工作匯報 依據(jù)中心校工作支配，現(xiàn)就對我校畢業(yè)班工作取得的勝利閱歷，發(fā)覺的不足，今后的全局工作謀劃進行簡潔匯報，不妥之處，請批判指正。 今年六班級學(xué)生整體水平不及上屆，尖子生少，差生多各級各類的競賽，成果也不非常突出。學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣都不非常抱負，究于此學(xué)校實行了一系列的措施，就算是達到了預(yù)期目標(biāo)。雖然從全縣的位次上下降了些，但從中心校的位次上也能說得過去。在工作中上下沒少受累，多少也有點閱歷，不過也是老聲長談的事，不算閱歷。也就是說說平常我們是怎么做的而已。 一、閱歷 1、分好班級，競爭和諧 六班級有學(xué)生42人，分成兩個班。為了分班均衡，四位老師共同參加，特殊重

2、點依次參考數(shù)學(xué)、英語、語文三高校科，次重點依次參加成果、思想品質(zhì)、男女生合理搭配，分好了兩個班，讓兩個班有比頭。 2、分好老師，立足長遠 為了保證我校不拖縣城學(xué)區(qū)的后腿，期初加強了老師人數(shù)的投入，畢業(yè)班由五名老師擔(dān)當(dāng)。語文、品德老師、班主任由王秀華、劉玉枝擔(dān)當(dāng)；數(shù)學(xué)、科學(xué)由姚寶勤、徐樹叢擔(dān)當(dāng)。因?qū)W校的科學(xué)教學(xué)能手都在畢業(yè)班，所以畢業(yè)班均用數(shù)學(xué)兼任科學(xué)，沒單支配科學(xué)老師，考慮我校五年來均是如此支配，科學(xué)成果始終不錯，所以這樣打算，從最終的成果看，當(dāng)時的選擇是正確的；英語由張玉華一個人擔(dān)當(dāng)，后來我校一名英語老師休產(chǎn)假，張玉華還得又多教兩個班。 科學(xué)地支配畢業(yè)班老師，能夠保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。同時在

3、加強畢業(yè)班老師實力的基礎(chǔ)上，還不能忽視其它班級。因此讓老畢業(yè)班的許強加強五班級的數(shù)學(xué)，并做好全校老師的多媒體課件輔導(dǎo)；張佳會語文、數(shù)學(xué)都過硬，且抓班好，加強一班級的教學(xué)。這樣的支配，基本上能達到畢業(yè)班與非畢業(yè)班的均衡用人，從長遠進展來看，是正確的。 3、加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人 學(xué)校班子包班包科，責(zé)任到人。校長抓數(shù)學(xué)、鄧主任抓科學(xué)，包六年一班；主任抓語文、英語，包六年二班。詳細過程中重視學(xué)生的計算訓(xùn)練，爭取早日養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，學(xué)校組織計算單項過關(guān)；科學(xué)課重視了試驗課，每班每學(xué)期至少上四次學(xué)生的演示試驗，并做好科學(xué)常識積累及過關(guān)。語文學(xué)科，上好寫字，并參加調(diào)控學(xué)生的閱讀、作文，提高學(xué)生語文綜合力量

4、。英語學(xué)科，抓單詞過關(guān)。同時，與班主任共同抓班風(fēng)，保證學(xué)生以良好的精神狀態(tài)全身心投入到學(xué)習(xí)中去。 2、集體備課，資源共享 抓好畢業(yè)班老師的備課。數(shù)學(xué)、科學(xué)集體備課，語文集體與獨立相結(jié)合備課，英語獨立備課，特殊強調(diào)全部為手寫備課，不許使用電子備課。備課中特殊對突破重點內(nèi)容及作業(yè)提出詳備，要求老師不備好課不許到班級上課，鼓舞老師教材與教案雙向備課。 3、抓好課堂，提高效率 老師在抓好“雙基”的基礎(chǔ)上，盡量拓寬學(xué)問面，要求老師提問的面要大。規(guī)定畢業(yè)班老師上課說話時間不能超過20分鐘，每節(jié)課都要給學(xué)生留下一到兩個思索題，以保證好優(yōu)生的高分率。規(guī)定每學(xué)期作文要有兩次學(xué)生互批狀況；數(shù)學(xué)要重視計算，鼓舞老師

5、課前有兩三分鐘的口算練習(xí)；英語要重視聽力，要有聽力練習(xí)，同時要有筆試滲透，基本上每節(jié)新課后都有肯定量的隨堂作業(yè)；科學(xué)要加強演示試驗，重視平常的積累默寫過關(guān)。 4、加強輔導(dǎo)，兼顧兩頭 自習(xí)課以集體輔導(dǎo)為主，鼓舞課下的單獨輔導(dǎo)。老師早晚上自習(xí)課，下課、中午休息時辦公室有被輔導(dǎo)的學(xué)生，特殊是張玉華的英語、姚寶勤的數(shù)學(xué)，王秀華的語文學(xué)科做得突出，還要求師生共同建立錯題冊，以便期中、期末進行專項訓(xùn)練。數(shù)學(xué)特別重視計算的過關(guān)，語文從擴大閱讀量，做閱讀單項題上做為閱讀輔導(dǎo)的內(nèi)容，英語重視單詞過關(guān)，科學(xué)重視抓住教材、讓學(xué)生多讀教材。毀滅學(xué)生抄襲作業(yè)的惡習(xí)，對輔導(dǎo)關(guān)心很大。 5、嚴格考試，做好反饋 無論什么形式

6、的考試，都嚴字當(dāng)先，大型考試班子成員監(jiān)考，體現(xiàn)教考分別原則?？纪旰鬁?zhǔn)時批準(zhǔn)時評準(zhǔn)時練，突出強化相像類型題的牽移訓(xùn)練。每次大型考試學(xué)校都要做出肯定的分析，指出下一步的目標(biāo)及整改方向，讓考試發(fā)揮最大的診斷效益。 6、溝通家長，家校共育 開好家長座談會，并準(zhǔn)時進行個別家訪，要求家長對學(xué)生的作業(yè)，計算、聽力進行協(xié)作檢查。要求家長要保證好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)時間。同時要關(guān)懷孩子身體、關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的心理健康訓(xùn)練，不折不扣地協(xié)作學(xué)校畢業(yè)班的一切工作。 7、了解班情，排解隱患 下課堂跟蹤聽課，了解情情，準(zhǔn)時評點，并定期召開老師會、學(xué)生會，悉心洞察班級狀況，對德育特困生要做到心里有數(shù)，并創(chuàng)新工作方

7、法，提高學(xué)生的思想境界，排查班級不利于孩子進展的一切隱患，讓孩子在學(xué)校每一天都在進步。 8、組織活動，提興奮趣 學(xué)校要組織畢業(yè)班的教學(xué)活動，特殊向手拉手學(xué)校通過活動，學(xué)習(xí)一些先進的方法與閱歷，還要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)更多的東西，同時要求畢業(yè)班老師也要自行組織一些以競賽為主的活動，提高學(xué)生的競爭意識，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 9、抓好復(fù)習(xí)，搜集信息 學(xué)校對老師的復(fù)習(xí)特別重視，宏觀了解每科的復(fù)習(xí)狀況，每個階段的復(fù)習(xí)要分層推動，特殊是最終的沖刺階段，學(xué)校搜集信息，教育處統(tǒng)一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前組織七次摸仿畢業(yè)班考試，學(xué)生一次次地增長了考試信念，成果一次次地有所提高，為取得一不定期成果功不行

8、沒。在前兩個半月的時間里，畢業(yè)班學(xué)生使用打印紙165000張，校長親自印3000余張，主任親自印8000余張，對學(xué)生的復(fù)習(xí)起了不行低估的作用。 10、帶頭工作，發(fā)揮榜樣 班子成員帶頭工作，想老師之所想，急老師之所急，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，除做好常規(guī)工作外，與畢業(yè)班老師、學(xué)生摸爬滾打，給老師帶來前所末有的工作熱忱，王秀華、劉玉枝兩位班主任上下半年分別患病，主任主動代課，兩位數(shù)學(xué)老師沒等學(xué)校出面，就主動擔(dān)當(dāng)班主任，雖然從總體成果上語文一個班的成果沒達到預(yù)期效果，但可以說讓損失降到了最少。 二、近期做的工作 1、合理支配科任 我校調(diào)走四位老師，一名老師做了大手術(shù)在家療養(yǎng)，一名休產(chǎn)假，兩名面臨退休，且身

9、體多病，在這種困難的狀況下，我校仍舊堅持開齊科目，所以老師支配不開，班子成員主動擔(dān)當(dāng)大科教學(xué)，從一個月的工作上看，。 2、迎接兩項檢查 迎接了市勤工儉學(xué)驗收，鎮(zhèn)政府優(yōu)秀環(huán)境校內(nèi)驗收，從檢查的效果上看，上級比較滿足。 3、組織兩個活動 組織了學(xué)生的“我心目中的好老師”征文活動，并在老師節(jié)前組織老師慶祝老師節(jié)活動。 三、下一步工作準(zhǔn)備 1、落實“雙基” 學(xué)生的“雙基”實了，成果才能提高；“雙基”實了，特色才能更穩(wěn)；“雙基”實了，才能開發(fā)愛好。所以學(xué)校半年的教學(xué)目標(biāo)就是如何抓好學(xué)生的“雙基”，這雖然是長抓不懈的最底線，但從調(diào)查結(jié)果和年終考試成果上看，我們學(xué)校提出狠抓“雙基”的口號，為下一步培育新人才做好鋪墊。 2、抓好特色， 學(xué)校要在藝術(shù)、弟子規(guī)習(xí)慣培育上辦出特色。學(xué)校要仔細謀劃并落實和創(chuàng)新此項工作，讓學(xué)校既有漂亮的外觀，又有美妙的氣質(zhì)。 3、體現(xiàn)均衡 依據(jù)局考核方案，學(xué)校要均衡用人，學(xué)生要均衡進展的思想。雖然我校在去年已經(jīng)從均衡的角度考慮用人，但還沒有達到最合理化的均衡用人，學(xué)生裝均衡進展、全面進展有些地方做得還很膚淺，因此在以后工作中學(xué)校還要加強。 4、培育習(xí)慣 習(xí)慣的養(yǎng)成要做為我們今后始終堅持做的主要工作之一，習(xí)慣從學(xué)前抓起，從低班級抓起，重視低班級的習(xí)慣養(yǎng)成，長抓不懈。 4、規(guī)范學(xué)前 提高學(xué)前課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)的方式，讓學(xué)