棒球公開課教學(xué)設(shè)計(jì)課件資料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中學(xué)棒球課程教學(xué)設(shè)計(jì)水平五（高一年級(jí)）弧形壘跑：教練棒地滾球跑壘學(xué) 校： 執(zhí)教地點(diǎn)：執(zhí)教教師：時(shí) 間： 教 師 簡(jiǎn) 介基本信息主要教學(xué)棒球裁判經(jīng)歷課題：部分發(fā)表論文：中學(xué)棒球課程水平五（高一級(jí)）“跑壘”單元第三課時(shí)跑壘課時(shí)教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：了解跑壘的名稱和動(dòng)作術(shù)語，能簡(jiǎn)單描述多進(jìn)壘的動(dòng)作特點(diǎn)。2技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)體驗(yàn)弧線跑壘動(dòng)作，學(xué)習(xí)根據(jù)判斷球距停壘技術(shù)。3體能目標(biāo)：發(fā)展動(dòng)作速度和反應(yīng)速度，提高身體協(xié)調(diào)和平衡能力等身體素質(zhì)。4情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)。課次教 學(xué) 目 標(biāo)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)教法與知識(shí)點(diǎn)31、以上手傳球動(dòng)作進(jìn)行多壘

2、傳球，使學(xué)生能基本掌握全壘快傳行動(dòng)作及方法。2、發(fā)展學(xué)生上肢以及腰腹力量，促進(jìn)身心健康，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏性素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的心理品質(zhì)。傳殺配合弧形跑壘重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)度與踩壘接球。難點(diǎn)：同伴之間傳接球配合。課堂常規(guī)徒手操專項(xiàng)準(zhǔn)備（行進(jìn)間專項(xiàng)準(zhǔn)備）體驗(yàn)（雙人對(duì)傳、快速傳本壘、游戲“跑壘接力”）教練棒（輪換跑壘，配合傳殺） 合作學(xué)習(xí)（快速傳本壘）知識(shí)點(diǎn)：鞏固傳球動(dòng)作及傳殺配合和弧形跑壘的方法。中學(xué)棒球課程水平五（高一級(jí)）“跑壘”單元第三課時(shí)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為本課教學(xué)的指導(dǎo)思想。根據(jù)高中一年級(jí)學(xué)生樂于參加各種輕松有趣且具有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)的生理、心理

3、的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和情感體驗(yàn)，結(jié)合高中生善于觀察和團(tuán)隊(duì)合作并能做出簡(jiǎn)單配合的能力，將學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)和應(yīng)用動(dòng)作技能三方面整合。讓全體學(xué)生參與“學(xué)中玩，玩中學(xué)”全過程，滿足他們的表現(xiàn)欲望。從興趣中找到樂趣、從樂趣中找到學(xué)習(xí)的竅門，進(jìn)而喜歡參加各種棒球活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)在生活中還有各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)提煉，體驗(yàn)學(xué)習(xí)棒球運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。二、教材分析 本教材選自人民體育出版社出版的少年棒球三年教程第二部分基本技術(shù)斷球跑壘。本課教學(xué)內(nèi)容以“教學(xué)生所不會(huì)，從會(huì)處下手教”為原則。參照了中學(xué)體育與健康（水平五）的運(yùn)動(dòng)技能領(lǐng)域水平目標(biāo)要求，設(shè)計(jì)“跑壘”單元。跑壘按進(jìn)壘多少分類有一壘跑、二壘跑、

4、三壘跑和全壘跑，按跑壘時(shí)是否連續(xù)進(jìn)壘又分為單次進(jìn)壘與連續(xù)進(jìn)壘，當(dāng)連續(xù)進(jìn)壘時(shí)，需通過弧形跑的方式以達(dá)到快速上壘的目的。該教材具有濃烈的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、啟發(fā)性，符合高年級(jí)學(xué)生的身體承受條件，安全性高?？梢杂行Ц纳茖W(xué)生上、速度素質(zhì)以及協(xié)調(diào)配合的能力，提高神經(jīng)控制系統(tǒng)的反應(yīng)速度和肌肉收縮的力度。三、學(xué)情分析高一年級(jí)的學(xué)生思維敏捷，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，具有一定的競(jìng)技意識(shí)，所以選學(xué)的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的思維。高一年級(jí)學(xué)生有的速度素質(zhì)基礎(chǔ)，不僅具有快速?zèng)_刺能力，還能對(duì)某些反映做出快速的反映，但當(dāng)進(jìn)行快速傳接球時(shí)，對(duì)對(duì)手傳出球的速度敢及判斷自己與球之間的舉例的時(shí)候，就明顯表現(xiàn)出判斷能力及及時(shí)的反應(yīng)能力不足，身體動(dòng)作不

5、協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。比如：對(duì)連續(xù)進(jìn)壘時(shí)跑壘動(dòng)作的連貫性不夠，跑壘的路線弧度降低，以直線跑偏多。根據(jù)這些情況設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，采用“教練棒地滾球跑壘”情境教學(xué)發(fā)展學(xué)生連續(xù)快速跑壘能力。四、教學(xué)目標(biāo)1、通過弧線跑跑壘動(dòng)作，使學(xué)生基本連續(xù)多進(jìn)壘的動(dòng)作及方法。2、發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)以及下肢力量，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)靈敏素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。 3、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的心理品質(zhì)。五、教學(xué)主題教練棒地滾球跑壘六、教學(xué)重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)度與踩壘接球。 教學(xué)難點(diǎn)：同伴之間傳接球配合。七、教學(xué)策略利用棒球手套、球棒及球?yàn)榻叹?，以比賽教學(xué)為教法，充分激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以學(xué)生的身心發(fā)展為目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)

6、生積極思考、創(chuàng)新、合作交往的能力。設(shè)計(jì)趣味、競(jìng)技、貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)：傳接球輔助性練習(xí)（雙人對(duì)傳、快速傳本壘） 、學(xué)習(xí)體驗(yàn)（跑壘接力）、學(xué)習(xí)弧線跑的跑壘能力（接地滾球傳殺配合）。將學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透在游戲與比賽中，既讓學(xué)生體驗(yàn)了單進(jìn)壘與多進(jìn)壘的各種跑壘動(dòng)作，學(xué)習(xí)了配合傳殺方法，又訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散性思維，在體驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)的樂趣。讓學(xué)生在“玩中探索、賽中合作，合作中學(xué)習(xí)，快樂中成長”努力營造一個(gè)寬松、快樂、和諧的課堂活動(dòng)氛圍。九：教 學(xué) 流 程 示 意 圖教學(xué)環(huán)節(jié)課堂常規(guī)熱身操激情投入充分熱身常規(guī)與熱身（5分鐘）雙人定距對(duì)傳為配合傳殺鋪墊 傳接球輔助練習(xí)（5分鐘） 學(xué)練環(huán)節(jié)1、學(xué)習(xí)體驗(yàn)（快速傳本壘、

7、跑壘接力）2、學(xué)習(xí)配合傳殺及弧線跑壘的能力（教練棒地滾球跑壘） 集體學(xué)個(gè)兩人練分組練接力練 學(xué)習(xí)體驗(yàn)（30分鐘） 德育及知識(shí)滲透：1. 培養(yǎng)學(xué)生不怕苦，勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的心理品質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)：弧線跑全壘。 放松身心1、放松操：成功的喜悅2、合影留念 身心合一成功喜悅 身心恢復(fù)（3分鐘） 保護(hù)自然關(guān)愛動(dòng)物團(tuán)結(jié)合作不怕困難積極主動(dòng)課外延伸本課點(diǎn)評(píng)（2分鐘）中學(xué)棒球課程水平五（高一年級(jí)）“跑壘”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí)： 人數(shù)：人 時(shí)間： 課時(shí)：?jiǎn)卧?jì)劃第3課上課地點(diǎn)：中學(xué) 執(zhí)教老師：學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、通過模仿弧形跑壘動(dòng)作，使學(xué)生基本掌握連續(xù)跑壘的動(dòng)作及方法。2、發(fā)展學(xué)生上肢以及速度素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生協(xié)

8、調(diào)、靈敏素質(zhì)，促進(jìn)身心健康。3、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的心理品質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容傳殺配合，弧形跑壘場(chǎng)地器材棒球20個(gè)、球棒兩根、手套14個(gè)教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球的準(zhǔn)度與踩壘接球。難點(diǎn)：同伴之間傳接球配合。教學(xué)流程課堂常規(guī)徒手操專項(xiàng)準(zhǔn)備（行進(jìn)間專項(xiàng)準(zhǔn)備）體驗(yàn)（雙人對(duì)傳、快速傳本壘、游戲“跑壘接力”）教練棒（輪換跑壘，配合傳殺） 合作學(xué)習(xí)（快速傳本壘）教學(xué)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)與熱身5分鐘1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，內(nèi)容與要求。2、通過自編熱身操，充分熱身。同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗的性格。1、 課堂常規(guī)、2、 熱身活動(dòng)頭部、肩部、腰部、膝蓋、踝腕關(guān)節(jié)。整

9、體隊(duì)形：1、宣布內(nèi)容提出目標(biāo)與要求 2、教師帶練，啟發(fā)引導(dǎo)語言激勵(lì)1、快速集合,精神飽滿,注意力集中，認(rèn)真聽講。2、聽從老師的指揮，認(rèn)真跳好熱身操，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。3、動(dòng)作舒展、有力，形式多樣，氣氛活躍。專項(xiàng)準(zhǔn)備5分鐘1、掌握棒球?qū)W習(xí)的專項(xiàng)準(zhǔn)備動(dòng)作與方法，充分活動(dòng)身體各關(guān)節(jié)，促使學(xué)生快速進(jìn)入棒球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1、行進(jìn)間踢腿、滑步、高抬腿加速跑、反映啟動(dòng)跑。4-6人一組1、教師語言引導(dǎo)，講解練習(xí)方法與要求，提示安全，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，互動(dòng)激勵(lì)、評(píng)價(jià)。 1、與同伴互動(dòng)開展練習(xí)，積極主動(dòng)，靈活、機(jī)智。教學(xué)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)雙人對(duì)傳51、鞏固學(xué)生傳接球技術(shù)，穩(wěn)定

10、傳接球動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手解決問題，提高傳球準(zhǔn)度。1、不同距離的雙人傳接球。根據(jù)自身能力，調(diào)整距離進(jìn)行傳球，以不傳偏為前提。雙人練習(xí)：1、教師通過口令組織學(xué)生傳接球，鞏固學(xué)生的傳接球技術(shù)，因人而異的提出不同的傳接球距離。1、聽從老師口令自主練習(xí)、積極主動(dòng)。大膽練習(xí)、動(dòng)作合理，氣氛活躍。跑壘接力102、初步學(xué)習(xí)弧形跑壘的動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)、靈敏、平衡能力。培養(yǎng)自主、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，樹立集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、游戲分組跑壘接力賽。學(xué)生分兩組分別站在本壘和二壘，進(jìn)行全壘跑接力，以擊掌為下一人跑壘的開始，以最后一名先與老師擊掌為勝。游戲組織：2、教師講解弧形跑的動(dòng)作要領(lǐng)并帶

11、領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在游戲中積極思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作。區(qū)別對(duì)待，讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件嘗試不同速度的弧形跑。3.1個(gè)人練習(xí)小組練習(xí)3.2認(rèn)真觀察、模仿、不怕臟不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上。教練棒地滾球跑壘153、通過比賽形式，增加練習(xí)興趣，提高學(xué)生弧形跑壘能力，提高學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。4、合作練習(xí)，傳殺配合的難度，培養(yǎng)同伴間合作能力。3、配合傳殺、弧形跑壘比賽。4、合作練習(xí)增加教練棒地滾球距離比賽隊(duì)形：3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生合作、注重動(dòng)作要領(lǐng)，然后練習(xí)。4、根據(jù)學(xué)生對(duì)傳接球技術(shù)的掌握適當(dāng)調(diào)整地滾球距離。3、積極練習(xí)。注意安全5、積極參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、共同提高。放松與評(píng)價(jià)5分鐘1、培養(yǎng)學(xué)生樂于參與，善于表現(xiàn)，自我放松的意識(shí)。學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納知識(shí)，開展自評(píng)、互評(píng)。1.1放松操1.2留下精彩