《自我推薦》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、自我推薦教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分?！币虝?huì)學(xué)生熟練運(yùn)用母語進(jìn)行交際，最為基礎(chǔ)的則是說話，這是與他人交流思想、表情達(dá)意的一個(gè)重要途徑。同時(shí)，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用自己的語言表達(dá)出來，也是一個(gè)由內(nèi)化到外化的過程。學(xué)生詞匯量少，抽象思維能力較弱，這些影響了學(xué)生說話能力的提高，作為一名語文教師，應(yīng)著重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話，使學(xué)生樂說、善說，真正做到“能說會(huì)道”。教學(xué)目標(biāo)：1能準(zhǔn)確把握自己的特長，聯(lián)系自己想要爭取的職位，表達(dá)自己的決心，語言準(zhǔn)確、巧妙，有說服力。2學(xué)習(xí)與同學(xué)進(jìn)行友好交談。3正確使用普通話，態(tài)度自然大方，樂于與人交談。養(yǎng)成在交談中認(rèn)真傾

2、聽的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)恰當(dāng)評(píng)價(jià)別人的話。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：聯(lián)系想要爭取的職位，互相交流自己的長處，語言生動(dòng)、具體、連貫、巧妙、有說服力。教具準(zhǔn)備：1以圖中人物為原型，制作電腦課件，使人物的眼睛、嘴、手動(dòng)起來，同時(shí)配以對(duì)話。2帶有動(dòng)畫的生活場景。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。課件出示：動(dòng)物王國里貼出招聘廣告，許多小動(dòng)物紛紛來報(bào)名，小熊在動(dòng)物圖書城的門前停下了腳步，對(duì)招聘人員說：您好!我是一位圖書愛好者，并且我特別善于管理圖書，如將圖書分類等。如果我能成為這里的圖書管理員，我一定會(huì)盡心盡力將圖書管理好，請(qǐng)各位相信我的能力，我一定能行!接下來，運(yùn)動(dòng)場上招聘百米運(yùn)動(dòng)員，三年一班教室內(nèi)招聘學(xué)習(xí)委

3、員師：同學(xué)們，看了這個(gè)場面，你們一定在躍躍欲試吧，說說你們的想法。2學(xué)生暢所欲言。預(yù)想：學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況及長處提出自己想要爭取的職位。3師：大家的想法可真不錯(cuò)，老師多么希望我們每個(gè)人都能勇敢地去爭取自己的職位呀。今天我們就來進(jìn)行口語交際自我推薦。我想，聽了大家的推薦，動(dòng)物王國里的小動(dòng)物一定為你們喝彩，為你們歡呼，還會(huì)有許多的職位等著大家去爭取呢。二、啟發(fā)點(diǎn)撥，營造自我推薦的氛圍。1師：小熊就是一位成功的自我推薦者。那么，你想怎樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。2學(xué)生以小組為單位，對(duì)小熊的自我推薦進(jìn)行分析，總結(jié)其成功之處。預(yù)想：同學(xué)們在討論中可能從小熊的語言、態(tài)度、表達(dá)的內(nèi)容上進(jìn)行

4、分析、點(diǎn)評(píng)。3匯報(bào)小組討論的結(jié)果，教師小結(jié)。4我們每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有的可能我們自己并沒察覺，有的我們非常清楚，那么就讓大家想一想、找一找、說一說各自的優(yōu)點(diǎn)吧。5小組同學(xué)互相找長處。6俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的，那么在座的每一塊金子該到哪里去發(fā)光呢?我們可以到廣告中去應(yīng)聘，也可以向廣大觀眾介紹一下你理想的崗位，說不定會(huì)有“伯樂”來識(shí)“千里馬”呢?7同學(xué)們各自依據(jù)長處，選擇合適的崗位，并請(qǐng)小組同學(xué)幫助參謀。三、互說互評(píng)，塑造成功的崗位形象。1師：明確我們自身的長處，選擇了合適的崗位，那么接下來就要看看我們大家的態(tài)度了，請(qǐng)同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行自我推薦，并在推薦后互評(píng)。2小組內(nèi)進(jìn)行自我推薦。3跨組推薦。就近的兩組同學(xué)互相自我推薦。4選派代表組員向全班的同學(xué)進(jìn)行自我推薦。5集體評(píng)議。(1)師生評(píng)議，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。(2)如果在班內(nèi)有條件成為現(xiàn)實(shí)的崗位可以通過自我推薦選舉而成。6情境體驗(yàn)。a創(chuàng)設(shè)商店售貨情境，同學(xué)們扮演售貨員和購物者進(jìn)行表演。b創(chuàng)設(shè)體操教練員指導(dǎo)的情境進(jìn)行表演。c創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)管理的情境進(jìn)行表演。四、表揚(yáng)激勵(lì)。生活再現(xiàn)成功的角色。同學(xué)們，你們今天的表現(xiàn)很出色，你