一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第6單元 25《古詩(shī)兩首》1 語(yǔ)文S版

1、編輯ppt 編輯ppt古朗月行編輯ppt一、識(shí)記新字并組詞：一、識(shí)記新字并組詞： 玉（玉（ ）識(shí)（識(shí)（ ）行（行（ ）二、比一比，在詞：二、比一比，在詞：王（王（ ）只（只（ ）形（形（ ）三、用三、用“認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”造句：造句：認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)玉盤玉盤認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)行動(dòng)行動(dòng)國(guó)王國(guó)王只有只有形成形成編輯ppt四、寫字指導(dǎo)：四、寫字指導(dǎo)：“玉玉”字的第三筆是（字的第三筆是（ ）；）；“識(shí)識(shí)”字的最后一筆是（字的最后一筆是（ ）；）；“行行”字的豎鉤與雙人旁（字的豎鉤與雙人旁（ ）；）；玉玉識(shí)識(shí)行行豎豎點(diǎn)點(diǎn)一樣長(zhǎng)一樣長(zhǎng)編輯ppt五、初讀古詩(shī)，整體感知：五、初讀古詩(shī)，整體感知： 古朗月行古朗月行是（是（ ）的詩(shī)，）的

2、詩(shī)，詩(shī)人把月亮比作（詩(shī)人把月亮比作（ ）和（）和（ ）。）。 贊美了（贊美了（ ）的美妙和神奇。）的美妙和神奇。李白李白白玉盤白玉盤瑤臺(tái)鏡瑤臺(tái)鏡月亮月亮編輯ppt六、朗讀指導(dǎo)：六、朗讀指導(dǎo)：1、 想象自己在寧?kù)o的夜晚面對(duì)圓月想象自己在寧?kù)o的夜晚面對(duì)圓月欣賞的情景，語(yǔ)速稍慢，注意讀出詩(shī)欣賞的情景，語(yǔ)速稍慢，注意讀出詩(shī)的節(jié)奏。的節(jié)奏。2、這首的韻腳有：（、這首的韻腳有：（ ） （ ） 盤盤端端 古朗月行古朗月行 唐唐 李白李白小時(shí)小時(shí) 不識(shí)月，不識(shí)月，呼作呼作 白玉盤。白玉盤。 又疑又疑 瑤臺(tái)鏡，瑤臺(tái)鏡，飛在飛在 青云端。青云端。 編輯ppt七、細(xì)讀詩(shī)句，想象感悟：七、細(xì)讀詩(shī)句，想象感悟： 小時(shí)小

3、時(shí) 不識(shí)月，呼作不識(shí)月，呼作 白玉盤。白玉盤。1 1、本句寫的是、本句寫的是 年幼時(shí)不認(rèn)識(shí)月亮，年幼時(shí)不認(rèn)識(shí)月亮，把月亮稱為（把月亮稱為（ ）。）。2 2、把月亮比作白玉盤寫出月亮的（、把月亮比作白玉盤寫出月亮的（ ）很）很圓和月亮的（圓和月亮的（ ）很亮。）很亮。白玉盤白玉盤形狀形狀光澤光澤編輯ppt八、細(xì)讀詩(shī)句，感悟理解：八、細(xì)讀詩(shī)句，感悟理解：又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。1 1、本句寫的是月亮又好像傳說(shuō)中神仙用的（、本句寫的是月亮又好像傳說(shuō)中神仙用的（ ）。）。一個(gè)一個(gè)“飛飛”字生動(dòng)刻畫了明月如鏡高高懸掛空中，想來(lái)字生動(dòng)刻畫了明月如鏡高高懸掛空中，想來(lái)飛天的（飛天的（

4、 ）和搗藥的（）和搗藥的（ ）一定在這面）一定在這面瑤臺(tái)鏡里照過(guò)自己的身影?，幣_(tái)鏡里照過(guò)自己的身影。2 2、本句不僅寫出月亮的形狀和明亮，還寫出月亮的、本句不僅寫出月亮的形狀和明亮，還寫出月亮的（ ） 瑤臺(tái)鏡瑤臺(tái)鏡嫦娥嫦娥玉兔玉兔神奇神奇編輯ppt文學(xué)常識(shí)：文學(xué)常識(shí)： 李白是（李白是（ ）朝詩(shī)）朝詩(shī)人，有（人，有（ ）之稱。之稱。古朗月行古朗月行是一是一首樂(lè)府詩(shī)。詩(shī)中寫兒童時(shí)首樂(lè)府詩(shī)。詩(shī)中寫兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，以期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，以“白玉盤白玉盤”、“瑤臺(tái)鏡瑤臺(tái)鏡”作比，生動(dòng)地表現(xiàn)出月亮作比，生動(dòng)地表現(xiàn)出月亮的形狀和月光的皎潔可愛(ài)，的形狀和月光的皎潔可愛(ài)，使人感到非常新穎有趣。使人感到

5、非常新穎有趣?！昂艉簟?、“疑疑”這兩個(gè)動(dòng)這兩個(gè)動(dòng)詞，傳達(dá)出兒童的天真爛詞，傳達(dá)出兒童的天真爛漫之態(tài)。漫之態(tài)。唐唐“詩(shī)仙詩(shī)仙”編輯ppt月有春秋冷暖，月有春秋冷暖，春月如花，春月如花，秋月如雪，秋月如雪，例如：例如：“秋月照白壁，秋月照白壁， 皓如山陰雪皓如山陰雪” 。月中有盛衰無(wú)常的歷史。月中有盛衰無(wú)常的歷史。例如：例如：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今人不見(jiàn)古時(shí)月， 今月曾經(jīng)照古人。今月曾經(jīng)照古人?！痹掠嘘幥鐖A缺，月有陰晴圓缺，圓月如鏡如盤，圓月如鏡如盤， 缺月如鉤如鐮。缺月如鉤如鐮。例如：例如：“憶昨新月生，憶昨新月生， 西檐若瓊鉤。西檐若瓊鉤?！?文學(xué)欣賞：文學(xué)欣賞：李白詩(shī)中的月亮李白詩(shī)中的月亮編輯ppt課外拓展：中秋節(jié) 唐朝初年，中秋節(jié)成為固定的節(jié)日。唐書太宗記記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)。 編輯ppt西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。 實(shí)踐活動(dòng)：課外收集描寫月亮的古詩(shī)編輯ppt實(shí)踐活動(dòng)：課外收集描寫月亮的古詩(shī)海上生明月，海上生明月，天涯共此時(shí)。天涯共此時(shí)。編輯ppt實(shí)踐活動(dòng)：課外收集描寫月亮的古詩(shī)明月出天山，明月出天山，蒼茫云海間。蒼茫云海間。編輯ppt