《飛向太空的航程》學(xué)案

1、飛向太空的航程學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1、了解神五上天的相關(guān)事宜，關(guān)注中國航天事業(yè)的發(fā)展。2、分析課文標(biāo)題特色，學(xué)會擬新聞標(biāo)題。3、增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：了解我國航天事業(yè)的奮斗歷程教學(xué)難點(diǎn)：分析課文標(biāo)題特色，學(xué)會擬新聞標(biāo)題課時：一課時思路方法：重點(diǎn)在于了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，要學(xué)以致用，多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)教學(xué)步驟導(dǎo)入：知識積累1、作家作品賈永，曹志，白瑞雪，新聞工作者，發(fā)表于_年10月17日的解放日報2、基礎(chǔ)積累翌(yì)年 橫亙(gèn) 橘(jú)紅 九霄(_io) 醞(yùn)釀(niàng) 苛刻：條件要求等過高橫亙：山脈橋

2、梁等橫跨、橫臥 塵封：擱置已久，被塵土蓋滿不同凡響：形容事物不平凡，很出色。凡響，平凡的音樂。自主學(xué)習(xí)，合作探究：1、標(biāo)題是新聞的眼睛，好的標(biāo)題可以吸引讀者。本文標(biāo)題就很有特色，讀完全文，你能說說標(biāo)題的含義嗎？2、這則新聞的導(dǎo)語是什么？導(dǎo)語部分主要講述了什么？3、這則新聞主體部分主要講述了哪些內(nèi)容？方法點(diǎn)撥：本文是一篇典范的新聞報道，具有結(jié)構(gòu)簡單，構(gòu)建清楚的特點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)本文時，可以讓學(xué)生按照新聞的結(jié)構(gòu)-標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語四個部分來整體把握文章，從文章中提取主要信息，學(xué)習(xí)概括新聞主要內(nèi)容的方法。主要任務(wù)由學(xué)生分組合作來完成，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和歸納。能力提升：分析本文結(jié)尾的特點(diǎn)和作用明確：

3、和開頭一樣，結(jié)尾也是新聞的有機(jī)組成部分，它寫新聞事件的必然結(jié)局，是意盡言止時的自然收筆。俗話說：“編筐編簍，全在收口?！苯Y(jié)尾是主題思想的主要顯示，是讀者領(lǐng)悟文章內(nèi)涵的一把鑰匙。因而古人有“行文看結(jié)尾”“一篇全在結(jié)局”之說。俄國著名作家契訶夫曾說：“我要等到想出一個跟開頭一樣好的結(jié)尾才寫它?！笨梢娙藗儗Y(jié)尾的重視。本文的結(jié)尾干凈利索，不拖泥帶水，能突出中心，深化主題，增強(qiáng)感染力，使文章錦上添花。分析鑒賞本文的題目是“飛向太空的航程”，文中開始寫了神五的發(fā)射現(xiàn)場，按照新聞的一般寫法，接下來應(yīng)該報道神五航天的有關(guān)情況，但文章卻筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了近半個世紀(jì)來中國航天人的奮斗歷程，這樣寫，是否符合新聞的要求

4、？拓展研究通過本單元的學(xué)習(xí)，如果讓我們寫一篇新聞稿，應(yīng)注意哪些問題？明確：首先，要抓住新聞報道的及時性、準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。其次，標(biāo)題是新聞的眼睛，要選擇好的標(biāo)題，例如本則新聞的標(biāo)題。再次，注意新聞的結(jié)構(gòu)。例如，本則新聞為首尾復(fù)合型結(jié)構(gòu)，原因為本則新聞首尾兩部分記錄的都是神五的發(fā)射場景，中間則穿插了中國航天史的簡要回顧，二者自然的銜接在一起?？偨Y(jié)：新聞一般由導(dǎo)語和主體兩部分組成。導(dǎo)語放在開頭，有最新鮮最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的議論組成；而主體則具體展開對新聞事實(shí)的論述。課堂小結(jié)：本文開頭記錄了神五升入太空的重要?dú)v史時刻，然后以時間為順序，回顧了近半個世紀(jì)以來中國人的航天之路，材料豐富，條理清晰，學(xué)

5、習(xí)完本文，不但增長了知識，更增添了民族自豪感。飛向太空的航程配套練習(xí)題追蹤練習(xí)_基礎(chǔ)知識1下列加點(diǎn)字的讀音都相同的一項是（）a載貨 登載 刊載 轉(zhuǎn)載 b落伍 落選 落枕 落炕c直角 畫角 口角 角色 d噴壺 噴泉 噴射 噴嚏解析：d項中的”噴”都讀pn；a項前一組中的”載”讀zài，后三組中的”載”都讀zi；b項前兩組中的”落”都讀luò，后兩組都讀lào；c項前兩組中的”角”都讀jio，后兩組中的”角”都讀jué。答案：d2下列詞語書寫完全正確的一組是（）a靜侯落伍測試一鼓做氣 b翌年開僻塵封不同凡響c透露聯(lián)名苛可驚天動地 d醞釀橫亙輝煌聳人云天解析：

6、a項”靜侯”應(yīng)為”靜候”，”一鼓作氣”應(yīng)為”一鼓作氣”；b項”開僻”應(yīng)為”開辟”；c項”苛可”應(yīng)為”苛刻”。答案：d3依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）新式標(biāo)點(diǎn)符號指的是，萌芽于清末，誕生于”五四”，_到現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)符號系統(tǒng)。（2）就在兩千年前，他還到四川雅礱碧江谷地_，一天內(nèi)攀登500米高的山嶺，又降到1000米深的峽谷。（3）他們請一些有經(jīng)驗的兒科大夫擔(dān)任”電話醫(yī)生”，就有關(guān)兒童保健方面的問題_咨詢，解答家長們提出的問題。a延續(xù)考察進(jìn)行 b沿用考察提供 c沿用考查提供 d延續(xù)考查進(jìn)行解析：此題考查同音詞、近義詞的辨析。”延續(xù)”和”沿用”都有承接因襲的意思，前者偏指連續(xù)，后

7、者除了承襲外，還有使用的意思。句用”沿用”語意更全面、準(zhǔn)確，排除a、d?！笨疾炜疾椤倍加姓{(diào)查、研究、弄清情況的意思。”考查”側(cè)重表示以一定的標(biāo)準(zhǔn)去檢查、衡量；”考察”側(cè)重表示實(shí)地調(diào)查、深入細(xì)致的觀察。結(jié)合語境，句應(yīng)選用”考察”，據(jù)此可排除c。另外，句選”提供”突出了”兒科大夫”行為的主動性、連續(xù)性。 答案：b4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。b”崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。c本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。d談起

8、電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。解析：”淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。此成語用在b句中恰到好處。a項中”汗牛充棟”使用不當(dāng)?！焙古３錀潯北玖x是形容書籍很多。而a句意思是這樣的事情很多，用”汗牛充棟”僅表示多是不恰當(dāng)?shù)?。c項中”洗心革面”也適用不當(dāng)?！毕葱母锩妗北扔鲝氐谆谶^，也可以說革面洗心?？镏v究創(chuàng)新，講究版式的新穎，但用表”徹底悔過”的成語不當(dāng)，且此句也并未說明”過”在何處。d項中”左右逢源”是比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。此成語重點(diǎn)側(cè)重”做事”，而d項中則強(qiáng)調(diào)”說得頭頭是道”，這就無法落實(shí)”做事得心應(yīng)手

9、”。因而此成語也使用不當(dāng)。 答案：b5下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）a小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，婉蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。b科學(xué)家們對中國載人航天發(fā)展的途徑逐漸形成了共識；從載人飛船起步。c他從報上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化講習(xí)班的招生啟事，立刻寫信去報名。d在舉國歡慶”東方紅”的時候，中國的科學(xué)家們把目光投向了更遠(yuǎn)的地方，提出一鼓作氣載人飛天。解析：a中頓號多余，因為約數(shù)間無須停頓；b中分號用得不妥，因為在這個句子中，分號前后兩層并非并列關(guān)系，將分號改為冒號，冒號后面的一句是對前文的總結(jié)；c中中國文化與世界文化講習(xí)班的書名號用錯，

10、因為書名號只能用于標(biāo)明書名、刊名、篇名等，應(yīng)將書名號改為引號。答案：d6下列新聞標(biāo)題中語意明確的一句是（）a政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場 b真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范c獨(dú)聯(lián)體國家看不上_年世界杯足球賽 d警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨解析：a選項有歧義，一種意思是政府頒布法令，不許取締市場，一種意思是政府要取締市場；c項”看不上”既有”瞧不起”之意，又有”收看不到”之意；d項警方表示不滿的對象既可以是對報案人表示不滿，也可以是對圍觀者表示不滿。答案：b教案教學(xué)目的1、掌握新聞的特點(diǎn) 2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事.3、激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國心.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心

11、國家大事 2、學(xué)會寫新聞。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)語從遠(yuǎn)古時期嫦娥奔月的神話，到敦煌的飛天壁畫，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，我們這個古老民族的飛天夢已做了幾千年。也只有到了今天，隨著中國國力的增強(qiáng)，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道為了這一刻，一代又一代的航天人已經(jīng)努力了近半個世紀(jì)。今天我們將要學(xué)習(xí)的這篇新聞報道就回顧了這一段歷史。（二）感知課文1、幾位學(xué)生連讀全文，思考：這則新聞的導(dǎo)語是什么？導(dǎo)語部分主要講述了什么？明確：本文的導(dǎo)語部分是1、2、3段，點(diǎn)明這則新聞所要傳達(dá)的最重要、最有

12、價值的新聞事實(shí)，即_年10月15日神五飛船發(fā)射，并且指明“這是人類航天史上不同凡響的一次發(fā)射”，它標(biāo)志著中國從此成為第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家，這一方面指明了這一事件的意義，同時點(diǎn)明這則新聞的新聞價值所在。2、除此而外的共計24個自然節(jié)是寫什么內(nèi)容的？背景材料，按照時間順序，敘述了中國的飛天夢以及我們實(shí)現(xiàn)飛天夢的艱辛過程（三）鑒賞全文1、研究探討本文的標(biāo)題有哪些含義？本文要傳達(dá)的新聞事實(shí)是中國的載人航天飛船飛向太空，并且取得了成功，此標(biāo)題可認(rèn)為實(shí)指“神舟五號”飛船發(fā)射的過程。中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功，標(biāo)題也喻指這一探索過程。2、第428自然節(jié)，用了

13、很大篇幅敘述中國航天史，有何作用？它對于補(bǔ)充說明新聞事實(shí)有很大的作用，是新聞報道不可或缺的組成部分。本文敘述航天史，是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎(chǔ)上，是作為新聞背景材料來用的。每個人都想知道今天的輝煌曾經(jīng)歷了什么樣的艱辛的歷程，使讀者對今天新聞事件的了解，有了縱深感。3、請同學(xué)們自己介紹還知道哪些“中國航天大事記”。（課后研討與練習(xí)三。學(xué)生如果說不全，應(yīng)該鼓勵學(xué)生課后查資料，同學(xué)間交流所查資料此題意促使學(xué)生了解中國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)作為一個中國人的自豪感。）附：中國航天大事記(1956)1956年10月8日，我國第一個火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。1958年4月，開

14、始興建我國第一個運(yùn)載火箭發(fā)射場。1964年7月19日，我國第一枚內(nèi)載小白鼠的生物火箭在安徽廣德發(fā)射成功，我國的空間科學(xué)探測邁出了第一步。1968年4月1日，我國航天醫(yī)學(xué)工程研究所成立，開始選訓(xùn)航天員和進(jìn)行載人航天醫(yī)學(xué)工程研究。1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，我國成為世界上第5個發(fā)射衛(wèi)星的國家。1975年11月26日，首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功，3天后順利返回，我國成為世界上第3個掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。_年是我國返回式衛(wèi)星成功發(fā)射30周年，截至9月，我國已經(jīng)成功發(fā)射22顆返回式衛(wèi)星。利用返回式衛(wèi)星開展的科學(xué)試驗成果，已在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很多領(lǐng)域廣泛運(yùn)用。19

15、79年，遠(yuǎn)望1號航天測量船建成并投入使用，我國成為世界上第4個擁有遠(yuǎn)洋航天測量船的國家。目前我國已形成先進(jìn)的陸?；教鞙y控網(wǎng)，由北京航天飛行控制中心、西安衛(wèi)星測控中心、陸地測控站、4艘遠(yuǎn)望號遠(yuǎn)洋航天測量船以及連接它們的通信網(wǎng)組成，技術(shù)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。1985年，我國正式宣布將長征系列運(yùn)載火箭投入國際商業(yè)發(fā)射市場。1990年4月7日，長征三號運(yùn)載火箭成功發(fā)射美國研制的“亞洲一號”衛(wèi)星，截至目前已將27顆國外制造的衛(wèi)星成功送入太空，我國在國際商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)市場中占有了一席之地。1990年7月16日，長征2號捆綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功，其低軌道運(yùn)載能力達(dá)9.2噸，為發(fā)射載人航天器打下了基礎(chǔ)。

16、1990年10月，載著兩只小白鼠和其他生物的衛(wèi)星升上太空，開始了我國首次攜帶高等動物的空間軌道飛行試驗。試驗的圓滿成功，為我國載人航天器生命保障系統(tǒng)的設(shè)計以及長期載人太空飛行獲得了許多寶貴數(shù)據(jù)。1992年，我國載人飛船正式列入國家計劃進(jìn)行研制，這項工程后來被定名為神舟號飛船載人航天工程。神舟號飛船載人航天工程由神舟號載人飛船系統(tǒng)、長征運(yùn)載火箭系統(tǒng)、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛船發(fā)射場系統(tǒng)、飛船測控與通信系統(tǒng)、航天員系統(tǒng)、科學(xué)研究和技術(shù)試驗系統(tǒng)等組成，是我國在20世紀(jì)末期至21世紀(jì)初期規(guī)模最龐大、技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。1999年11月20日、_年1月10日、_年3月25日、_年12月30日，我國先后4次成

17、功發(fā)射神舟一號至四號無人飛船，載人飛行已為時不遠(yuǎn)。_年10月15日，我國成功發(fā)射第一艘載人飛船神舟五號。21個小時23分鐘的太空行程，標(biāo)志著中國已成為世界上繼前蘇聯(lián)俄羅斯和美國之后第3個能夠獨(dú)立開展載人航天活動的國家。_年10月12日，我國成功發(fā)射第二艘載人飛船神舟六號，并首次進(jìn)行多人多天飛行試驗。1、根據(jù)此文，總結(jié)新聞在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（課后研討與練習(xí)二。）www._新聞一般由導(dǎo)語和主體兩部分組成。導(dǎo)語放在開頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的議論組成；而主體則具體展開對新聞事實(shí)的敘述。（四）小結(jié)全文。（此教段宜放手讓學(xué)生自己小結(jié)在本課中所學(xué)的知識要點(diǎn)。） 在課文第14節(jié)提到：“這年

18、3月，由4位著名科學(xué)家聯(lián)名上報黨中央的國家高新技術(shù)發(fā)展建議被_批準(zhǔn)?！?這四位科學(xué)家是：王大珩(héng) 應(yīng)用光學(xué)家。 原籍江蘇蘇州，生于日本東京。 1936年畢業(yè)于清華大學(xué)。中國科學(xué)院長春光學(xué)精密機(jī)械研究所研究員、所長、名譽(yù)所長。我國光學(xué)事業(yè)奠基人之一。王淦(gàn)昌王淦昌是我國實(shí)驗原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和 開拓者，在國際上享有很高的聲譽(yù)。他參與我國原子彈、氫彈原理突破及核武器研制的試驗研究和組織領(lǐng)導(dǎo)，是我國核武器研制的主要奠基人之一。中國科學(xué)院院士、資深院士。楊嘉墀(chí) 我國著名的航天科技專家、儀器儀表與自動化專家，是我國自動檢測學(xué)的奠基者，也是中國自動化學(xué)科、自動化學(xué)會、儀器儀表學(xué)會的創(chuàng)建人之一、國家“863”高技術(shù)計劃倡導(dǎo)人之一、“兩彈一星”功勛