版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、正線匝道構(gòu)造物出口入口喇叭形立交Y型式立交菱形立交苜蓿葉式立交部分苜蓿葉式立交環(huán)形立交(二)、匝道基本形式(二)、匝道基本形式1 1、右轉(zhuǎn)匝道、右轉(zhuǎn)匝道2 2、左轉(zhuǎn)匝道、左轉(zhuǎn)匝道(1 1)、直接式)、直接式左出左進式右出右進式(2 2)、半直接式)、半直接式左出右進式右出左進式1 1)直接式)直接式不設平行路段,由正線斜向漸變加寬,形成一不設平行路段,由正線斜向漸變加寬,形成一條與匝道連接的附加車道。其特點是線形平順條與匝道連接的附加車道。其特點是線形平順并與行車軌跡吻合,對行車有利,但起點不易并與行車軌跡吻合,對行車有利,但起點不易識別。原則上減速車道采用直接式。對加速車識別。原則上減速車道
2、采用直接式。對加速車道較短或雙車道的變速車道采用直接式。道較短或雙車道的變速車道采用直接式。(2 2)平行式)平行式是在正線外側(cè)平行增設的一條附加車道。其特是在正線外側(cè)平行增設的一條附加車道。其特點是車道劃分明確,行車容易辨認,但車輛行點是車道劃分明確,行車容易辨認,但車輛行駛軌跡呈反向曲線對行車不利。原則上加速車駛軌跡呈反向曲線對行車不利。原則上加速車道采用平行式,因加速車道較長,平行式容易道采用平行式,因加速車道較長,平行式容易布置。平行式變速車道端部應設漸變段與正線布置。平行式變速車道端部應設漸變段與正線連接。連接。(二)、變速車道的橫斷面(二)、變速車道的橫斷面(三)、變速車道的長度(三)、變速車道的長度1 1、加減速車道長度、加減速車道長度2 2、變速車道長度修正、變速車道長度修正3 3、漸變段、漸變段三、相交道路和匝道上的車道數(shù)設計三、相交道路和匝道上的車道數(shù)設計四、立交橋洞的橫斷面尺寸設計四、立交橋洞的橫斷面尺寸設計五、立交橋洞凈高設計五、立交橋洞凈高設計六、引道設計六、引道設計1 1、中心線定線、中心線定線2 2、引道設計標高的控制條件、引道設計標高的控制條件3 3、引道縱坡和豎曲線、引道縱坡和豎曲線4 4、行車視距、行車視距七、排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 腸內(nèi)營養(yǎng)與腸外營養(yǎng)
- 七年級傳統(tǒng)文化教案編
- 廣告業(yè)務員工作參考計劃范文2
- 電子商務產(chǎn)業(yè)園租賃合同
- 苗木基地租賃合同
- 停車場車位租用合同
- 六年級英語上冊Unit4Ihaveapenpal第一課時教案人教PEP版
- 2024年跨國電子產(chǎn)品貿(mào)易合同中英文版版B版
- 2025年生物質(zhì)碳化專用爐合作協(xié)議書
- 2024年跨境電商企業(yè)承包經(jīng)營合作協(xié)議集錦3篇
- 2024至2030年中國消費級無人機行業(yè)市場預測與投資規(guī)劃分析報告
- 小學生衛(wèi)生知識健康教育精課件
- CJ/T 158-2002 城市污水處理廠管道和設備色標
- NB-T35009-2013抽水蓄能電站選點規(guī)劃編制規(guī)范
- 曳引驅(qū)動電梯調(diào)試作業(yè)指導書
- 基礎會計課程思政教案設計
- 經(jīng)皮肝穿刺膽道引流(PTCD)導管的護理要點
- 國家開放大學《心理學》形考任務1-4參考答案
- 2024年社會工作者《社會工作實務(中級)》考試真題必考題
- FZ∕T 74001-2020 紡織品 針織運動護具
- MOOC 作物育種學-四川農(nóng)業(yè)大學 中國大學慕課答案
評論
0/150
提交評論