S版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文百花園三 優(yōu)質(zhì)課件

1、語(yǔ)文（S）版四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)百花園三讀對(duì)聯(lián) 辨字音 好讀書(shū) 不好讀書(shū) 好讀書(shū) 不好讀書(shū) （明徐渭） 海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消海水朝朝朝朝朝朝朝落(朝有時(shí)作潮)haishuichaozhaozhaochaozhaochaozhaoluo浮云長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消fuyunzhangchangchangzhangchangzhangchangxiao(長(zhǎng)有時(shí)作常)(長(zhǎng)有時(shí)作漲)造句：既又 小燕子壘的窩既結(jié)實(shí)，又暖和。 國(guó)槐是本市的市樹(shù)，既耐寒，又耐旱。 我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)，既費(fèi)水，又費(fèi)電。 “既既又又”這組

2、關(guān)聯(lián)詞這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)前后兩個(gè)部分所表示的意思是并語(yǔ)前后兩個(gè)部分所表示的意思是并列關(guān)系，無(wú)輕重、先后之分。列關(guān)系，無(wú)輕重、先后之分。媽媽包的餃子既好看，又好吃。媽媽包的餃子既好看，又好吃?？茖W(xué)名言科學(xué)名言 科學(xué)名言科學(xué)名言 科學(xué)研究要多動(dòng)腦筋思考?？茖W(xué)名言科學(xué)名言 我還知道其他名句我還知道其他名句人類(lèi)的智慧就是快樂(lè)的源泉。人類(lèi)的智慧就是快樂(lè)的源泉。 (意意)薄伽丘薄伽丘 世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。 （中國(guó)）童第周（中國(guó)）童第周 一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人量無(wú)邊的人。 (法法)巴爾扎克巴爾扎克 他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩挲，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他舉著“冰透鏡”，向著太陽(yáng)，讓太陽(yáng)光穿過(guò)“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火線上。 因?yàn)樗朴谟^察發(fā)現(xiàn)，因地制宜，就地因?yàn)樗朴谟^察發(fā)現(xiàn)，因地制宜，就地取材，并能靈活地運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知取材，并