汽車博覽會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、文檔來(lái)源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持汽車博覽會(huì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)單位：圍場(chǎng)縣政府幼兒園授課教師：張明偉授課班級(jí)：史些活動(dòng)名稱汽車博覽會(huì)領(lǐng)域綜合第（1）課時(shí)活動(dòng)用時(shí)（15）分活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)1、引導(dǎo)幼兒圍繞“我想要的汽車”話題談話，并幫助幼兒運(yùn)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的設(shè)計(jì)。2、鞏固幼兒對(duì)各種汽車的/、同用途，/、同特點(diǎn)的認(rèn)知。能力通過(guò)操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力。情感培養(yǎng)幼兒自信心，讓幼兒在集體面前說(shuō)話聲音響亮，儀態(tài)自然大方。遵循綱要1、學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活。2、讓幼兒在玩中學(xué)，在樂(lè)中學(xué)?？隗w現(xiàn)的方法實(shí)物、描述、模擬場(chǎng)景多元文化體現(xiàn)社會(huì)生活在課堂教學(xué)中的真實(shí)模擬

2、。突出汽車文化的多樣性?；顒?dòng)評(píng)估方法觀察法、實(shí)踐操作法安全防范措施操作材料要衛(wèi)生、安全、實(shí)用；游戲場(chǎng)地要寬敞、無(wú)障礙。活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種玩具汽車。2、紙盒、可樂(lè)瓶、飲料瓶蓋等廢舊材料，膠水、即時(shí)貼。3、塑料插片若干。4、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。5、模擬街道，紅綠燈牌?；顒?dòng)具體步驟方法一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。（2）1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室，參觀桌上汽車。2、幼兒玩汽車。（讓每位幼兒拿一輛車，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，你玩得什么車？有什么用？）3、幼兒用手中的車布置“汽車博覽會(huì)”。二、談話活動(dòng)我想要的汽車。（3'）1、師：給你份未申奇的力量，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師，你想要什么樣的汽車？活動(dòng)具體步驟方法

3、2、幼兒圍繞“我想要的汽車”這一主題進(jìn)行交流，個(gè)別幼兒講述自己的設(shè)計(jì)，要求幼兒聲音響亮，儀態(tài)自然大方。三、幼兒操作活動(dòng)。（8）1、師：現(xiàn)在，請(qǐng)把你想要的汽車造出來(lái)好嗎？2、幼兒在音樂(lè)聲中，根據(jù)材料自由結(jié)組。A組：用廢舊材料做汽車。B組：用塑料插片拼搭汽車。C組：用水彩筆畫(huà)汽車。3、請(qǐng)幼兒把設(shè)計(jì)好的汽車布置到博覽會(huì)，請(qǐng)個(gè)別幼兒講解自己創(chuàng)作的汽車。四、游戲：開(kāi)汽車。（2）1、放開(kāi)汽車音樂(lè)，每人件自己喜歡的汽車到模擬街道，按交通規(guī)則開(kāi)車。2、在游戲中結(jié)束?；顒?dòng)延伸讓幼兒在手工角進(jìn)一步設(shè)計(jì)更漂亮、更多用途的汽車。授后反思1、車是幼兒生活中常見(jiàn)的交通工具。汽車那優(yōu)美的造型、本申奇的功能，常常讓幼兒樂(lè)而忘

4、返。給孩子一對(duì)想象的翅膀和一雙靈巧的手，讓他們?cè)谙胂蟮目臻g自由翱翔，激發(fā)幼兒對(duì)設(shè)計(jì)汽車的興趣，為幼兒的探索活動(dòng)增加一份體驗(yàn)，讓幼兒更加自信。2、游戲中讓幼兒親自動(dòng)手嘗試，感受汽車、想象汽車。在制作過(guò)程中體驗(yàn)成功，在合作交流中分享快樂(lè)?？梢?jiàn)，游戲化、生活化、綜合化已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒活動(dòng)教學(xué)的重要特征。通過(guò)操作活動(dòng)，不斷的培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手操作能力，實(shí)現(xiàn)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。教1.在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師并沒(méi)有把幼兒當(dāng)成小孩，而是當(dāng)成一研位有思想、有創(chuàng)造力的“大人”，讓孩子們?nèi)ゲ贾谩捌嚥┯[會(huì)”，去設(shè)計(jì)組“我想要的汽車”，既使展示游戲開(kāi)汽車也是在模擬街道上進(jìn)行的，幼占兒在活動(dòng)中，獲得初步的

5、社會(huì)體驗(yàn)，自然地融入現(xiàn)實(shí)生活。-2.教師始終以一個(gè)引導(dǎo)者的身份讓幼兒自己選擇活動(dòng)材料，幼兒在用評(píng)自己喜歡的材料并按照自己的想象創(chuàng)造設(shè)計(jì)汽車的過(guò)程中，不斷探索、嘗試，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，體驗(yàn)了自信與快樂(lè)，這種成功的體驗(yàn)又成為幼兒踴躍展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)汽車的動(dòng)力，為幼兒贏得了更大的快樂(lè)。3 .設(shè)計(jì)思路較為新穎，活動(dòng)過(guò)程體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的原則。如開(kāi)始在創(chuàng)設(shè)的情境中激發(fā)幼兒興趣，通過(guò)談話打開(kāi)思維的閘門(mén)，動(dòng)手操作中又培養(yǎng)了幼兒的能力，成果展示中分享成功的快樂(lè)，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。4 .本次活動(dòng)面向全體幼兒，注重幼兒多種能力的培養(yǎng)。首先注重培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，設(shè)置談話活動(dòng)環(huán)節(jié)，講給老師、伙伴們聽(tīng)，在交流中發(fā)展。其次注重培養(yǎng)幼兒的交往能力，從自由結(jié)組創(chuàng)造汽車這一環(huán)節(jié)就可以充分體現(xiàn)。更重要的是，教師在本次活動(dòng)中側(cè)重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，發(fā)展幼兒的思維。如教師提供各種材料和形式讓幼兒分組自由地創(chuàng)作，留出足夠的時(shí)間和空間讓幼兒想象，成果才可千變?nèi)f化。最后注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。老師設(shè)置游戲開(kāi)汽車，讓幼兒選一件自己喜歡的汽車到模擬街道，按交通規(guī)則開(kāi)車，關(guān)注生活，注重實(shí)踐?？傊?，這節(jié)活動(dòng)課形式新穎，觀念前衛(wèi)，充分體現(xiàn)了綱要的精神實(shí)質(zhì)，真正地把五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)落到了實(shí)處。個(gè)張明偉，1991年畢業(yè)于唐山市幼兒師范學(xué)校?；顫?、樂(lè)觀的她是孩子人們喜愛(ài)的大朋友