《小小的船》教學(xué)設(shè)計(人教版一年級教學(xué)設(shè)計)

1、?小小的船?教學(xué)設(shè)計(人教版一年級教學(xué)設(shè)計)小小的船教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】、認識個生字 ,會寫個生字。認識兩個偏旁“舟、門。、正確、流利地朗讀課文 ,并背誦課文。、感受晴朗夜空的美麗 ,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。【教學(xué)準備】多媒體課件、生字卡片等【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入：1、讓我們一起來欣賞一幅美麗的畫。用多媒體課件出示課文主題目圖師：藍藍的天空中掛著一個彎彎的月亮 ,數(shù)不清的星星一閃閃的 ,有一個小女孩被這美麗的夜景陶醉了 ,她多想飛到月亮船上去坐一坐呀！哎！真神奇 ,小女孩飛到月亮船上去了 ,此時此刻 ,她真是太快樂了 ,都不知道該說什么好了 ,所以 ,她請葉圣陶老爺爺替她寫了一首小兒歌 ,

2、把她看到的都寫在了兒歌里 ,那你們想不想聽聽這首小兒歌？那現(xiàn)在我們一起欣賞兒歌-?小小的船?2板書課題：小小的船齊讀課題3范讀課文4領(lǐng)導(dǎo)課文5自由讀6、指名讀。誰愿意把這篇課文讀給大家聽。二、學(xué)習(xí)生字我會讀1、出示字卡：自讀 ,領(lǐng)導(dǎo) ,拼音領(lǐng)讀 ,帶詞領(lǐng)讀?！按钠允鞘裁?,師解釋?！爸劬褪谴囊馑肌！伴W的偏旁 ,門字框 ,門里走過一個人就是閃?！翱窗咽址旁谘劬ι暇褪强?。這是一個會意字?！白鴥蓚€小人坐在土山上就是中間被山隔開了。板書“舟字旁“門字框2、穩(wěn)固生字：全班齊讀字卡這次老師把生字的順序打亂了 ,看看同學(xué)們還能不能讀出來 ,只讀生字3、檢查識字情況：玩摘星星的游戲師：在晴天的夜晚 ,我

3、們坐在院子里 ,仰望天空。藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月兒 ,還有無數(shù)顆星星像一群孩子的眼睛一樣一眨一眨的 ,多美呀！孩子們想不想把你們喜歡的星星摘下來呢？4、出示貼有星星圖案的字卡黑板。請同學(xué)們把喜歡的星星摘下來 ,再讀一讀后面的生字 ,先自讀 ,再當(dāng)小老師教一教同學(xué)們 ,讀對了就把他送給你帶走。師:看來同學(xué)們已記住了這些生字 ,下面我們把書打到第77頁,對著生字表再來讀一讀。5、小黑板出示九個生字：看看這九個字你發(fā)現(xiàn)了什么 ,船彎看見閃藍這六個字都有韻母an.。6、我會寫：指導(dǎo)書寫先細細觀察你在寫這些字是應(yīng)該注意什么 ,也就是把哪一筆應(yīng)該壓在豎中線上“見撇的起筆和豎彎鉤的起筆壓在豎中線上?！?/p>

4、電的豎彎鉤起筆應(yīng)壓在豎中線上。7、教師范寫 ,學(xué)生練習(xí)書寫。請同學(xué)們拿出筆在練習(xí)本上寫一寫 ,教師巡回指導(dǎo)三、精讀課文A自由讀我們在讀課文時要做到聲音響 ,不丟字 ,不加字 ,字音要準確。B指名讀C男女生對讀評議1自讀課文答復(fù)：a.課文有幾句話,每一句寫的是什么?b.課題小小的船指的是什么?月亮兩頭很尖 ,很像一只小船。你能用書中的句子讀一讀嗎 ,讀給大家聽 ,指名反復(fù)讀。彎彎的月兒小小的船 ,小小的船兒兩頭尖。c你還知道了什么 ,我坐在小小的船里 ,看到了一閃閃的星星 ,和藍藍的天 ,用書中的話讀一讀 ,我在小小的船里坐 ,只看見閃閃的星星藍藍的天。及時評價學(xué)生的朗誦。2同學(xué)們知道嗎 ,在這

5、篇課文里有許多詞語寫得非常美 ,讓我們一起記住他們吧：板書：比方說：什么樣的船兒船兒月兒星星天四、背誦課文老師告訴同學(xué)們這篇課文還是一首很美的歌 ,要學(xué)會這首歌曲就得先記住歌詞 ,背會課文。那就請你們先試著背一背課文吧1全班齊背2指名背3個人表揚誰愿意背 ,適時評價。五、音樂律動課堂放松小朋友讀得真好 ,為了獎勵你們 ,老師讓你們聽一聽這首歌 ,如果你們會唱就跟著一起唱好嗎？放小小的船的船音樂 ,學(xué)生跟唱 ,實際是穩(wěn)固課文背誦六、看看課后的我會說彎彎的月兒像閃閃的星星像藍藍的天空像1疊詞練習(xí)：誰能說說像我們今天黑板上學(xué)習(xí)了的這種形式的疊詞：如：紅紅的太陽綠綠的小草白白的云朵2再讀課文：A同桌互讀(學(xué)生互相讀 ,互相評) ,同位兩個人互相讀 ,如果你認為你的同桌讀得很好 ,你就夸夸他 ,如果你認為他讀得你還不滿意 ,你就幫他把兒歌讀好 ,開始吧!B.輪讀評比讀出彎彎的月兒的可愛 ,小小的船里坐的快樂小朋友們讀的真好 ,老師獎勵你們一幅畫七、全堂小結(jié)師：小朋友們 ,今天我們進行了一次愉快的夜空之旅 ,在這次旅行中 ,我們還認識了好多生字朋友 ,你們的收獲可真不小!老師希望小朋友們回家后 ,把你今天看到的和想到的用你手中的畫筆畫