《學(xué)畫》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《學(xué)畫》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《學(xué)畫》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、?學(xué)畫?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)用“什么時(shí)候 ,誰(shuí)在哪里做什么的句式寫句子 ,會(huì)把荷花、荷葉美的樣子說(shuō)具體。2能正確、流利地朗瀆課文。3體會(huì)王冕想學(xué)畫的強(qiáng)烈愿望。懂得做事要有恒心 ,貴在天天堅(jiān)持。二、教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)檢查。1抽讀生字卡片。2齊讀第一段。二、學(xué)習(xí)第二段。(一)初讀感知。1自由輕聲讀。思考：這一段共有幾句話?標(biāo)上序號(hào)。2指名讀。二研讀品味。1指名讀第一句。思：這句話告訴我們什么?2句式訓(xùn)練。做課后題4。3自由讀2-4句。思考：王冕看到了什么?怎么做?4什么叫滿湖通紅?為什么會(huì)滿湖通紅?5. 評(píng)讀第2句。6雨后的湖里的荷花到底有多美呢?用 劃出來(lái)讀一讀。按課文填空：大雨過(guò)后

2、 ,-陽(yáng)光照得-。湖里有十來(lái)枝- ,花瓣上- ,荷葉上-滾來(lái)滾去。品讀句子：花瓣上清水滴滴 ,荷葉上水珠滾來(lái)滾去。(1)比較句子<花瓣上有清水 ,荷葉上有水珠。你認(rèn)為哪句好?為什么?(2)出示插圖 ,邊讀邊體會(huì)雨后湖面、荷花、荷葉的美麗。(3)想象說(shuō)話。圖上的蜻蜓會(huì)對(duì)荷花姐姐說(shuō)些什么?(4)小結(jié)。是啊!這些美麗的荷花在雨后的晴天 ,在通紅湖水的襯托下 ,構(gòu)成了一幅極為奇妙的畫。7.王冕看到這么美的景色 ,怎么做？(1)理解出神。(2)該怎么讀好這句話?三、學(xué)習(xí)第三段。1.自由讀。思考：王冕是怎么學(xué)畫荷花的？2.什么叫平時(shí) ,啟發(fā)學(xué)生想象王冕是怎樣把錢省下來(lái)的 ,可聯(lián)系第一段理解王冕省錢的不容易。3理解灰心。4想象王冕是怎樣天天學(xué)畫荷花的。(如：不管刮風(fēng)還是下雨 ,不管嚴(yán)冬還是酷暑)5齊讀最后一句。你認(rèn)為王冕畫得怎樣?該怎么讀?四、小結(jié)課文。1學(xué)了這篇課文 ,你想對(duì)王冕說(shuō)些什么?2師小結(jié)：王冕刻苦學(xué)畫

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