度第一學期人教版八年級物理上_第二章_聲現象_單元評估檢測試題

1、2019-2019學年度第一學期人教版八年級物理上 第二章 聲現象 單元評估檢測試題考試總分： 100 分 考試時間：90 分鐘學校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 2 分 ,共 30 分  1.關于聲現象 ,以下說法中正確的選項是 A.只要物體振動 ,我們就一定能聽到聲音B.聲音在不同介質中傳播速度相同C.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭 ,這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音 ,主要根據它們發(fā)聲的音色不同 2.用薄塑料片在梳子梳齒上劃過如圖快速劃過與慢慢劃過 ,所聽到的聲音不同的是 A.音調B.響度C.音色D.聲速&

2、#160;3.如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上 ,無論你怎樣用力打鈴 ,鈴聲也不會清脆這是因為手按在車鈴上時 A.車鈴周圍就沒有了傳聲介質 B.車鈴聲變成了次聲C.沒有鈴聲傳出 D.影響了車鈴的正常振動 4.唐詩?楓橋夜泊?中的名句“姑蘇城外寒山寺 ,夜半鐘聲到客船中包含著聲學知識對其中聲現象的解釋中 ,錯誤的選項是 A.客船上的人根據音調知道是鐘發(fā)出的聲音 B.客船上的人根據音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到客船 D.鐘聲是由鐘的振動產生的  5.以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是 A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動B.醫(yī)生利用超聲波來振碎人體內的結

3、石C.醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況D.利用聲吶測海深6.將耳朵貼在長鐵管的一端 ,讓另外一個人敲一下鐵管的另一端 ,你會聽到幾次敲打的聲音？最先聽到的聲音是由什么介質傳播過來的？ A.一次 ,鐵管B.一次 ,空氣C.兩次 ,鐵管D.兩次 ,空氣 7.關于聲現象的以下說法中 ,正確的選項是 A.發(fā)聲的物體一定在振動 ,振動停止 ,發(fā)聲立即停止B.醫(yī)生用聽診器檢查病人身體 ,是因為聽診器能放大聲音C.人們聽不到次聲 ,是因為次聲的振動幅度太小D.物體振動得越快 ,聲音的傳播速度越大 8.以下有關聲現象的說法中 ,不正確的選項是 A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.一般情況下

4、,聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關系是v氣<v液<v固C.用超聲波擊碎人體內的結石是利用了聲能夠傳遞能量D.只要我們觀察到物體在振動 ,我們就能聽到它發(fā)出的聲音 9.關于聲現象 ,以下說法正確的選項是 A.聲音在真空中傳播的速度最大 ,在水中傳播的速度最小B.只要物體在振動 ,我們就一定能夠聽到聲音C.都是由物體振動發(fā)出的聲音 ,振動停止 ,發(fā)聲停止D.聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度上下無關 10.在裝滿水的20米長的直鐵管一端敲擊一下聲音在鋼鐵中每秒傳播約5000米 ,在水中每秒傳播約1500米 ,人腦對兩次聲音的識別間隔時間約為0.1秒 ,在直鐵管的

5、另一端能聽到響聲的次數是 A.1次B.2次C.3次D.無法確定 11.如下圖 ,關于聲現象的各種實驗情景中 ,以下說法中正確的選項是 A.甲實驗：鋼尺振動頻率越高 ,響度越大B.乙實驗：抽氣過程中 ,鐘罩內鈴聲變小 ,說明真空可以傳聲C.丙實驗：鼓面的振動幅度越大 ,音調越高D.丁實驗：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球 ,可將音叉的微小振動放大 ,便于觀察 12.日本本州島仙臺港發(fā)生了地震及海嘯 ,在海嘯到來之前 ,有一位記者帶著一群人向一高樓逃生 ,挽救了一局部的人生命 ,關于記者提前獲得海嘯到來的信息的說法正確是 A.記者能聽到海嘯到來前發(fā)出的次聲波 B.記者能收到

6、發(fā)來的逃生信息C.記者站在高處 ,看到了海嘯的到來 D.記者聽到了海嘯到來地面振動的消沉聲 13.關于聲音和光 ,以下說法錯誤的選項是 A.光是電磁波 B.光和聲音都能發(fā)生反射和折射C.光在真空的傳播速度是固定不變的 D.聲音在空氣中的傳播速度是固定不變的 14.就環(huán)境保護而言 ,以下說法正確的選項是 A.噪聲一定是難聽的聲音 B.悅耳的歌聲不可能是噪聲C.噪聲強度的計量可用“分貝作為單位D.睡眠時噪聲不應超過30分貝 15.以下說法正確的選項是 A.電動機是利用電磁感應原理工作的 B.物體振動的頻率越高 ,音調越高C.沿粗糙斜面加速下滑的物體 ,勢能減小 ,動能

7、增大 ,機械能守恒D.不受力的物體 ,一定處于靜止狀態(tài)二、多項選擇題共 5 小題 ,每題 2 分 ,共 10 分  16.春節(jié)聯(lián)歡晚會上 ,山西絳州鼓樂團表演的?鼓韻龍騰?氣勢磅礴下面說法中錯誤的選項是 A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產生的 B.鼓樂聲主要是由鼓內空氣振動產生的C.鼓樂聲是經過空氣傳到現場觀眾耳朵的 D.用力敲鼓時 ,鼓樂聲的音調明顯變高 17.關于聲現象 ,以下說法中正確的選項是 A.聲音在不同介質中的傳播速度不相同B.只要物體在振動 ,我們就一定能聽到聲音C.聲音能傳遞信息 ,也能傳遞能量D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播 18.以下

8、說法正確的選項是 A.如果某人患有神經性耳聾 ,他可以通過骨傳導的方式聽到聲音B.在音樂會上 ,人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音C.紅外線具有很強的輻射作用 ,因此可以用來殺滅微生物D.天然紫外線主要來源于太陽 ,紫外線能使熒光物質發(fā)光 19.關于雙耳效應 ,以下說法正確的選項是 A.利用雙耳效應 ,可以判斷聲音的大小B.利用雙耳效應 ,可以判斷聲音的遠近C.利用雙耳效應 ,可以準確判定聲音傳來的方向D.聲音從人的正前方或正前方傳來時 ,人耳不易分辨清楚 20.以下關于聲音的說法中 ,正確的選項是 A.俗話說“隔墻有耳 ,說明固體也能傳聲B.“震耳欲聾重要說明聲音的音

9、調高C.摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲D.利用超聲波清洗鐘表等精密儀器 ,說明聲波能傳遞信息三、填空題共 3 小題 ,每題 4 分 ,共 12 分  21.演奏鋼琴時能聽到聲音是琴鍵敲擊琴弦使其_發(fā)出的 ,彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的_；夜深后不能隨意彈琴是在_控制噪聲 22.在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的_響度/音調/音色/頻率某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數字 ,這個數字的單位是_；假設此時有一輛大卡車路過此地 ,顯示屏上顯示的數據將_增大/減??；噪聲監(jiān)測設備_能/不能減弱噪聲的強度 23.汶川大地震 ,給人們造成了幾十年

10、不遇的特大災害地震時產生的_選填“超聲波、“次聲波或“紫外線對建筑物、人的器官功能的破壞性很大 ,并且它的頻率_20Hz選填“高于、“等于或“低于 ,人耳卻無法直接聽到 ,所以要盡量遠離地震源四、解答題共 2 小題 ,每題 6 分 ,共 12 分  24.閱讀短文 ,將文中描述聲音特征的詞語分類填寫在表格里每空只需選一個詞語小號聲嘹亮挺拔 ,小提琴聲柔和纖細 ,大提琴聲穩(wěn)重舒展 ,雙黃管聲甜美圓潤 ,簫聲消沉飄逸 它們有強有弱 ,有高有低 ,有的渾厚 ,有的清脆 聲音的特征響度音調音色描述聲音特征的詞語 25.回聲比原聲晚0.1s以上 ,人耳才能區(qū)分 ,

11、人距障礙物至少多遠 ,才能區(qū)分出回聲？五、實驗探究題共 4 小題 ,每題 9 分 ,共 36 分  26.下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關的實驗 ,答復以下問題：(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉觀察到乒乓球被彈開的現象如下圖(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音 ,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現的變化是_(3)通過實驗得出的結論：響度與聲源的_有關 ,而且是_越大 ,響度越_(4)探究過程中 ,將不易觀察的音叉的振動轉化成乒乓球的擺動 ,采用的思維方法是_ 填“轉換法“等效法或“類比法27.只要你做“有心人 ,身邊許多器材都可以用來做物理實驗給你以下器材：礦

12、泉水瓶、鋼尺、氣球你能利用它們設計一個物理實驗嗎？請仿照例如完成下表實驗方法實驗現象及相關物理知識將礦泉水瓶舉起后松手瓶下落：重力方向是豎直向下的28.給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球系著細線、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘你任選器材一種或兩種以上器材 ,設計三個有關聲現象探究實驗 ,填入下表：器  材實驗目的操作過程發(fā)生現象例如：鼓、小錘探究聲音是怎樣產生用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲12329.如何進行以下探究活動？在聲源周圍安裝吸聲材料是控制噪聲的常用方法之一在海綿和泡沫塑料這兩種材料中 ,誰的吸聲效果更好呢？請你設計一個實驗答復這一問題要求：(1)寫出實驗中用到的主

13、要器材(2)簡述實驗過程(3)為了得到準確、可靠的結論 ,應控制哪些因素相同 ,比擬什么現象就能得出結論答案1.D2.A3.D4.A5.B6.C7.A8.D9.C10.A11.D12.D13.D14.C15.B16.BD17.ACD18.BCD19.CD20.AC21.振動音調聲源處22.響度分貝增大不能23.次聲波低于24.聲音的特征響度音調音色描述聲音特征的詞語嘹亮消沉甜美圓潤25.人距障礙物至少為17m才能區(qū)分出回聲26.乒乓球被彈起的幅度變大振幅振幅大轉換法27.實驗方法實驗現象及相關物理知識用力捏瓶瓶形變力使物體發(fā)生形變28.解：利用聲音的產生原因 ,影響聲音的響度、音調因素選擇實驗器材 ,設計實驗如下：器材實驗目的操作過程發(fā)生現象例如：鼓、小錘探究聲音是怎樣產生用小錘敲擊鼓鼓發(fā)聲音叉、小錘探究聲音是怎樣產生用小錘敲擊音叉音叉發(fā)聲鼓、小錘、紙?zhí)骄柯曇舻捻懚扰c聲源的振幅有關將紙撕成紙屑撒在鼓面上 ,用大小不同的力敲鼓鼓發(fā)聲 ,紙屑跳動的幅度不同木梳、紙?zhí)骄柯曇舻囊粽{與振動的頻率有關將