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1、漢字數(shù)碼與阿拉伯數(shù)碼的規(guī)范用法孔維朝當今信息化社會快節(jié)奏的發(fā)展,需要規(guī)范語言(說普通話,規(guī)范文字等),規(guī)范地使用數(shù)碼表達數(shù)也是社會進步發(fā)展對文字的要求之一。在許多文章中,使用數(shù)碼不規(guī)范。為準確規(guī)范地使用數(shù)碼,提高文字水平,筆者總結(jié)漢字數(shù)碼與阿拉伯數(shù)碼的規(guī)范用法,供參考。1. 數(shù)、數(shù)碼、數(shù)字、數(shù)值、數(shù)據(jù)、基數(shù)、序數(shù)等概念。 1.1 數(shù):由數(shù)碼組合,表達事物的量的符號。數(shù)的種類較多,如:函數(shù)、分數(shù)、自然數(shù)、有理數(shù)、無理數(shù)等等。數(shù)的個數(shù)無限。 1.2 數(shù)碼:用來記數(shù)的文字符號。每種語言的文字幫有記數(shù)的特定數(shù)碼。倒;羅馬數(shù)碼、英文數(shù)碼、漢字數(shù)碼、阿拉伯數(shù)碼等。每種文字數(shù)碼的個數(shù)有限,這是數(shù)碼鑒別于數(shù)的

2、關鍵。阿拉伯數(shù)碼有10個 ( 0 9 ),由這10個字符的組合,可表達任意數(shù)。漢字數(shù)碼大小寫各11個 (零拾、0十),由這11個字符與十進制計數(shù)單位“個、十、百、千、萬、億”組合,可表達任意數(shù)。 1.3 數(shù)字:指數(shù)碼,通常又指自然數(shù)(1、2、3、 )。1.4 數(shù)值、數(shù)據(jù):數(shù)的同義詞。測量、演算結(jié)果的數(shù)常稱數(shù)值;文字、資料、統(tǒng)計性的數(shù)常稱數(shù)據(jù)。人們常把數(shù)、數(shù)值、數(shù)據(jù)說成數(shù)字,原因在十進制中,自然數(shù)由10個阿拉伯數(shù)碼組合,客易把數(shù)碼與自然數(shù)都說成數(shù)字。沒有把分數(shù)、函數(shù)、無理數(shù)等說成數(shù)字。為免歧義,本文不用“數(shù)字”指代“數(shù)碼”。1.5 基數(shù)、序數(shù):表達事物量的大小多少的數(shù)為基數(shù),表達事物排列的前后位

3、置的數(shù)為序數(shù),特指某一位置。鑒別基數(shù)與序數(shù)的方法:能加“第”的數(shù)是序數(shù),不能加“第”的數(shù)是基數(shù)。例如:國際奧委會舉辦了29屆奧運會,指截至2008年的100多年中經(jīng)過的奧運會屆數(shù)(基數(shù));國際奧委會舉辦了第29屆奧運會(序數(shù)),特指2008年北京奧運會。 2. 漢字數(shù)碼的約定俗成用法。 2.1 幾個阿拉伯數(shù)碼與復指數(shù)相連,復指數(shù)用漢字。例:“l(fā)、7、9三個數(shù)”,“三”用漢字,不用阿拉伯數(shù)碼。2.2 相鄰兩個數(shù)表示概數(shù)。概數(shù)用漢字,不用阿拉伯數(shù)碼。并且兩數(shù)之間不用頓號隔開。例:“五六斤”、“十七八個人”。 2.3 經(jīng)濟活動中票據(jù)金額數(shù)必須用漢字大寫數(shù)碼。 2.4 豎排版的文字(標題、正文、標語、

4、廣告等)中的數(shù)用漢字數(shù)碼,不用阿拉伯數(shù)碼。 2.5 數(shù)作為詞素與漢字搭配構(gòu)成定型的詞、詞組和短語,用漢字數(shù)碼。例: 人稱:“張老三”、“李小四”、“王老王”等; 地名:“三峽”、“四川”、“六安”等: 成語;“一干二凈”、“五光十色”等: 歇后語:“十五個吊桶打水七上八下”等; 專業(yè)術語:“十二指腸”、“二氧化碳”、“三元二次方程”等。 2.6 序數(shù)詞一般用漢字數(shù)碼。兩位以上的序數(shù)也可用阿拉伯數(shù)碼。數(shù)碼前保留“第”字來特指連續(xù)編號事物中的某一號。例“第八中學”、“第二十九屆奧運會”或“第29屆奧運會”。 3. 阿拉伯數(shù)碼的約定俗成用法。 3.1 計量中的數(shù),如溫度、濕度、高度、距離、標志刻度等

5、,用阿拉伯數(shù)碼。 3.2 統(tǒng)計表中的數(shù),如整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、率等,用阿拉伯數(shù)碼。 3.3 數(shù)與字母搭配構(gòu)成特定的詞或同組時,用阿拉伯數(shù)碼。側(cè):“H2S04”、“ VitB12 ”、 “ F - 18戰(zhàn)斗機”等。 3.4 用編號指代事物時,用阿拉伯數(shù)碼。例:郵編、電報、電話、標準號、票據(jù)編號等。 3.5 尾數(shù)“0”多在5位以上的整數(shù)可寫為以萬、億為計數(shù)單位的數(shù),或用科學計數(shù)法表達。例:“11800”可寫為“1.18萬”或“1.18×104”。 3.6 數(shù)值的有效位數(shù)應全寫出不隨便舍去小數(shù)點后有效位的“0”,以反映精確度 。 例:2位有效時,“0.80”不寫成“0.8”。 3.7 阿拉伯

6、數(shù)碼表達多位數(shù)不能回行。例如6543.21,不能上行末尾寫654,下行打頭寫3.21 。4. 使用數(shù)碼要合乎邏輯具備同一性。4.1 在一個數(shù)據(jù)中不用兩種數(shù)碼。 例:“1110萬” 或“十萬分之十一” ,不寫成:“11十萬” 、“10萬分之十一” 、“十萬分之11”。 4.2 在一篇文章中,同一類概念的數(shù)不用兩種數(shù)碼。例:“某地2007年傷寒發(fā)病率比二00六年降低8 % , 比2005年升高百分之六”。此句年份與百分數(shù)都應使用阿拉伯數(shù)碼。 4.3 阿拉伯數(shù)碼表達分數(shù)要用分數(shù)線或分率號。例“91000”或“9”。漢字數(shù)碼表達分數(shù)不用分數(shù)線,例:“二十分之一” ;漢字數(shù)碼表達百分數(shù)不用分率號,例:“

7、百分之五”。 5. “ 2、二、兩” 的約定俗成用法。5.1 序數(shù)、小數(shù)、分數(shù)用“2”或“二”,不用“兩”。例:“第二”或“第2”;“6.2”或“六點二” ;“25”或“五分之二”,讀(er)音。5.2 與量詞搭配時,用“2”或“兩”,通常不用“二”。例“2例霍亂”或“兩例霍亂”,2讀(liang)音。6. 日期、時間數(shù)碼的約定俗成用法。6.1 星期幾、農(nóng)歷月日用漢字數(shù)碼。6.2 公歷的世紀、年代、年、月、日、時、分、秒等用阿拉伯數(shù)碼,年份用阿拉伯數(shù)碼時不能回行。有些場合年月日也用漢字數(shù)碼,但數(shù)碼要同一,符合邏輯。不宜:前一句、前一段年月日用漢字數(shù)碼,后一句、后一段年月日用阿拉伯數(shù)碼;開頭及中

8、間年月日用阿拉伯數(shù)碼,結(jié)尾年月日用漢字數(shù)碼。6.3 文字表述當代年份要4位數(shù)。例如“2005年”不宜寫“05年”。任何年份在時間的長河中是唯一的,若省略年份的百位千位數(shù),概念將錯誤:一是時間概念倒退2000年、二是年份概念不嚴謹,因為個位十位數(shù)相同的年份有無數(shù)個( 1805、1905、2005 )。有流行省年號表達年份:省略“年”字及百位千位數(shù)碼,在十位數(shù)碼前上方加 “ ” ,例:“2008年”簡為“ 08”,可用于標題、廣告等處。漢字數(shù)碼表達年份不用省年號。7. 絕對數(shù)與相對數(shù)的“增加、減少”、“上升、下降”、“倍、率”的提法及數(shù)碼的用法。7.1 比較兩個絕對值的直接差距,用減法,可用阿拉伯

9、數(shù)碼。差距變化比較可用“上升或下降”,如果用“增加或減少”,則更準確表達兩數(shù)在比較絕對值這一本質(zhì)。7.2 比較兩個數(shù)差距的比率,用除法,可用阿拉伯數(shù)碼。 例:設a為基數(shù)1(即100%),b相對于a差距的比率, 結(jié)果用率(相對數(shù))表達,常用阿拉伯數(shù)碼。 方法:(b/a1)×分率, 或(ba)/a×分率。相對數(shù)的變化比較可用“增加或減少”, 如果用“上升或下降”、“升高或降低”,則更準確表達兩數(shù)在比較相對值這一本質(zhì)。7.3 相對數(shù)上升2倍以內(nèi)用“率”表示,當上升大于200% 時,可用“倍”表示;降低不能用倍,降低1倍則為0,降低大于1倍不存在,所以相對數(shù)降低的變化要用“率”。 8. 文章層次序號的用法。8.1 為免層次序號與正文混淆層次序號與正文首位字間應留有字空。8.2 以往文章貫用層次序號的數(shù)碼為:一、1、(1)或者一、(一)、1、(1)、。 現(xiàn)在國家標準要求:論文層次序號用阿拉伯數(shù)碼連續(xù)編號。例: 1. 1.1 .1 。漢字數(shù)碼筆畫多、占位大、書寫慢,用漢字表達的10進制數(shù),還要寫出計數(shù)單位(萬、千、百、十)等,阿拉伯數(shù)碼筆畫少、占位小、認讀簡練、書寫快。例:“999999”與“九十九萬九千九百九十九”),哪種書寫更適合當代快社會節(jié)奏(書寫、打字、閱讀)發(fā)展的需求,不言而喻。自然法則是優(yōu)勝劣汰,所以各國

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