滬科版《機械與人》測試題

1、八年級物理第九章機械與人單元診斷檢測題班級學(xué)號姓名成績、選擇題題號123456789101112答案1.下圖中，屬于費力杠桿的是:B.剝核桃殼的核桃鉗C.鉤魚者手中的魚桿AA.開啤酒瓶蓋的開瓶器2.均勻木條AOB,形狀如圖2所示，已知AO=BO,在點系一線懸掛起來，使AO段處于水平后放手，放手后木條將：A.A端下沉B.B端下沉C.保持原狀不變D.條件不足，無法判斷3 .學(xué)校國旗的旗桿下有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升，對該滑輪的說法，正確的是：B .這是一個定滑輪，可省力D.這是一個動滑輪，可省力.將書包背上樓人提著水桶在水平路面上行走A.這是一個定滑輪，可改變力的方向C.這是一個

2、動滑輪，可改變力的方向4 .下列現(xiàn)象中，力沒有對物體做功的是:A.用力將鉛球擲出BC.騎自行車勻速前進(jìn)D0.5m,物體的質(zhì)量5 .用滑輪組提升物體，當(dāng)繩子自由端被拉下了2m時物體升高了為20Kg,若不計動滑輪重力和摩擦阻力，則拉動繩子的力應(yīng)為：B . 40ND. 98NA.5NC.49N6 .如圖3所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長度都是相等的，杠桿兩邊所掛的每一個鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是：一！A.兩邊都減少一個鉤碼隼“B.兩邊的鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼C.左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時向左移一格D,右邊鉤碼下加掛一個相同的鉤碼，左邊鉤

3、碼同時向左移一7 .以下事例中，重力做功的是:B.皮劃艇在平靜水面快速滑行A.冰球在水平的冰面上滾動C.跳水運動員下落D.舉重運動員把杠鈴舉起停在空中靜止不動8.在2005年中考體能測試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在 1min內(nèi)跳了 120次, 離地面的高度為 5cm=設(shè)他每跳一次所用的時間相等，則他跳繩時的功率最接近：每次跳A. 5WB. 50WC. 500WD. 5000W9 .用圖4所示的滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力 F為500N,則提升重物的過程中：A .繩子自由端被拉下 3 mB.做的有用功是 800 JC.拉力F的功率是80 WD.滑輪組的機

4、械效率是 60%10 .小孩在蕩秋千游戲中，從最低處蕩到最高處.動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化正確的是:A .動能增大，重力勢能增大C.動能不變，重力勢能增大.動能減小, .動能不變,重力勢能增大 重力勢能不變11 .關(guān)于簡單機械下列說法中正確的是:A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B.使用滑輪組不僅省力而且省功乙甲C.D.做功越多的機械，其機械效率就越高 功率越大的機械，做功就越快12 .小文同學(xué)采用如圖5所示的兩種不同的方式將同一貨物搬運到同一輛汽車上,其中說法正確的是：A.甲種方法克服重力做功多B,乙種方法更省力C.兩種方法機械效率相等、填空題13.杠桿分省力杠桿、費力杠桿和D.兩種情

5、況下，貨物機械能都增加杠桿。賽艇的漿可以看成一個杠桿；開汽水瓶蓋的起子可看成一個杠桿。14 .小明用20N的水平推力使重力為200N的自行車在水平路面上勻速前進(jìn)3m,則小明對自行車做功為J,重力做功為Jo彳15 .如圖6所示，用F=10N的拉力拉重200N的物體A在水；口。尸平面上勻速運動，不計滑輪重及滑輪與繩之間的摩擦，則物體A匕",與水平面間的摩擦力大小為No圖616 .小剛用力將一桶水從井里提上來，他對做的功是有用功，他對做的功是額外功。如果要提高做功效率，應(yīng)該。17 .一架我國自行研制的殲-811戰(zhàn)斗機的質(zhì)量為1.5X103kg,發(fā)動機用8X104N的推力使飛機在10s內(nèi)前進(jìn)

6、5000m,則飛機受到的重力為N,這段時間內(nèi)飛機的平均速度為m/s,推力的功率為W18 .圖7是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的小。19 .下列現(xiàn)象中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是;屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是。上拋過程中的石子射出去的箭在下落的過程中風(fēng)吹帆船向前行駛下落的瀑布發(fā)條玩具汽車在平地上運動公共汽車沿斜坡勻速行駛?cè)?、實驗探究題20 .小強在探究“杠桿的平衡條件”時：(1)為了便于測量力臂，他先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿

7、在位置平衡；(2)右表是小強的實驗記錄，在這兩組數(shù)據(jù)中，他發(fā)現(xiàn)實驗序號為的一組數(shù)據(jù)是錯誤的。經(jīng)檢查，結(jié)果是測量阻力臂時讀錯了，阻力臂的實際值應(yīng)為mx通過探究，小強得到杠桿的平衡條件是。實驗序號動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.3l0.4210.420.221.圖8甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。圖8乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：(1)設(shè)計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與的關(guān)系；設(shè)計乙實驗的目

8、的是研究運動的小車與所受的關(guān)系。(2)甲實驗是鋼球通過被推動的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大?。灰覍嶒炇峭ㄟ^木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠(yuǎn)近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果,將永遠(yuǎn)做勻速直線運動。(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系？。22.在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強按正確方法操作，圖9是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。鉤碼總重G(N)鉤碼上升局度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)20.050.40.15(1)由表中數(shù)據(jù)可計算出，滑輪組對鉤碼做的有用功為J,人做

9、的總功為Jo(2)對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較，其不合理之處是;結(jié)合測力計放大圖，可知小強白錯誤是(3)在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應(yīng)該四、綜合應(yīng)用題皿'23 .解放牌卡車在平直的公路上勻速行駛8s,通過的路程是120m,若此時卡車發(fā)動機的牽引力大約4000N,則在這段時間內(nèi)：(1)卡車行駛的速度是多少？(2)發(fā)動機所做的功大約是多少？(3)發(fā)動機的功率又是多少？24 .一輛汽車不慎陷入泥坑，司機用圖10所示的滑輪組將汽車拖出。已知整個過程中，水平拉力F是1X104N,汽車沿水平方向勻速移動了4m,滑輪組的機械效率為80%求：(1)拉力F做的總功。(2)有用功為多大？八年級物理第九章單元檢測題1、 1C2A3A4D5C6D7C8B9B10B11D12D2、 13、等臂；費力；省力14、60；015、516、水；水桶；減小水桶重力17、1.47X104;500;4X10718、橡皮筋的長度；速度19、；三、20、3.（1）水平（2）1;0.6（3）F1XL1=F2X