英語教研組工作計劃

1、2017-2018年度其次學(xué)期英語教研組工作方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作方案為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)爭辯，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，共性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。開展實(shí)效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和同學(xué)的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。 二、工作目標(biāo) 1.深化學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)

2、模式探討及教法、學(xué)法的爭辯工作。 2.樂觀開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3.以“有效課堂初探新課程語音教學(xué)”為主題，開放磨課活動。 4.探究小課題實(shí)踐爭辯，以課堂為主陣地，樂觀探究、留意實(shí)效性，準(zhǔn)時結(jié)題。 5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六班級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成果。 6.創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，全部英語老師都能把握。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施 1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析同學(xué)實(shí)際，備課時認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，留意教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡，突出針對性及實(shí)效性，提高老師的反思力量，以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵

3、。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地，以同學(xué)為中心，發(fā)揮其主動性和樂觀性。 2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有方案、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，內(nèi)容充實(shí)，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。 3、樂觀參與各項活動。依據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研方案，我們組將樂觀參與各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語口語競賽等等。 4、老師自身素養(yǎng)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí)、爭辯，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)學(xué)問水平、教學(xué)力量和教科研水平。樂觀參與學(xué)校

4、，縣、市進(jìn)行的老師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心協(xié)力，共同成長。樂觀參與課題爭辯工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題爭辯和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。 三、具體措施 1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。 2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，樂觀聽課，寫刻后反思。 3、樂觀探究進(jìn)行小課題爭辯。 4、樂觀參與各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升競賽，五班級英語書寫競賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。 5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。 6、三班級必需做好英語打底工作，六班級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作,做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研預(yù)備。 7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時有限，